“5+2”背后要看“4+1” 應(yīng)對(duì)大變局亟待大邏輯

　　太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑……還有兩天，校園里又將回響起這熟悉的旋律。這首由北京市小學(xué)唱歌教研組于50年代創(chuàng)作的歌曲，陪伴了幾代人“背上小書(shū)包”，直至后來(lái)的“背上大書(shū)包”、“去上培訓(xùn)班，天天不遲到”。

　　即將作別“雙減”下的首個(gè)暑假，教育行業(yè)各方可謂百味雜陳。9月1日起，“5+2”模式將正式實(shí)施，新的變化又需要擁抱。

　　除了“5+2”之外，《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》、《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》也將于9月1日實(shí)施，《家庭教育促進(jìn)法》、《人口與計(jì)劃生育法修正草案》等正在路上。

　　其他科目，9月1日要領(lǐng)的新教材還有《數(shù)據(jù)安全法》、《關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施安全保護(hù)條例》、《網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品安全漏洞管理規(guī)定》、《土地管理法實(shí)施條例》、《契稅暫行條例》、《城市維護(hù)建設(shè)稅法》……這些法律法規(guī)都將于兩天后正式施行。此外，《個(gè)人信息保護(hù)法》、《汽車數(shù)據(jù)安全管理若干規(guī)定(試行)》等也在路上。

　　可以說(shuō)，上述每部法規(guī)都與當(dāng)下生產(chǎn)生活息息相關(guān)，其出臺(tái)的背景、現(xiàn)實(shí)作用、重要意義等都值得被大書(shū)特書(shū)。且?guī)缀醪恍枰獎(jiǎng)澲攸c(diǎn)，因?yàn)闂l條都是重點(diǎn)，都需要細(xì)讀精讀。

　　當(dāng)然，如果短期內(nèi)難以“篇篇俱到”，不妨先建立一個(gè)概念，即這些密集出臺(tái)、看似林林總總的新政新規(guī)基本可用“4+1”以蔽之。

　　2020年4月9日，中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于構(gòu)建更加完善的要素市場(chǎng)化配置體制機(jī)制的意見(jiàn)》，首次將數(shù)據(jù)升格為繼土地、勞動(dòng)力、資本、技術(shù)之后的第五大生產(chǎn)要素。同時(shí)，對(duì)五大生產(chǎn)要素的改革方向和相關(guān)體制機(jī)制建設(shè)提出了明確要求。

　　作為“4+1”中的新生，數(shù)據(jù)要素的各個(gè)維度都亟待查漏補(bǔ)缺，跟上進(jìn)度。近期，圍繞數(shù)據(jù)要素的各項(xiàng)措施細(xì)則接連落地，相關(guān)公司暫停海外上市就是其中“一斑”。

　　“4+1”不僅作用當(dāng)下，更是引領(lǐng)未來(lái)。當(dāng)我們?cè)谟懻摯笙M(fèi)、大金融、大資管、大健康、大物流、大交通、大安全、大數(shù)據(jù)時(shí)，需要意識(shí)到，在這些之上進(jìn)行統(tǒng)領(lǐng)的是“大邏輯”，這個(gè)大邏輯就是“4+1”。

　　由此，立足“4+1”降維來(lái)看“5+2”時(shí)，就不難理解了。教育至少涉及五大生產(chǎn)要素中的兩個(gè)——?jiǎng)趧?dòng)力和技術(shù)。不論是“雙減”還是“5+2”、校長(zhǎng)教師輪崗等，這些都是手段，提供高質(zhì)量的勞動(dòng)力以及助力技術(shù)突破才是目的。

　　“大國(guó)制造”需要高質(zhì)量的職業(yè)教育人才集群，“大國(guó)創(chuàng)造”需要能解決“卡脖子”技術(shù)的“大神”。后者，其實(shí)就是要回答“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”。教的目的是不教，教育的本質(zhì)是自我教育?！半p減”之下，有望盡早在能夠“自驅(qū)、創(chuàng)新”的學(xué)生中，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)潛在的“大神”。某種程度上，“填鴨式”培訓(xùn)班的泛濫恰恰延遲了這種發(fā)現(xiàn)。

　　對(duì)勞動(dòng)力要素而言，不僅質(zhì)量很重要，數(shù)量也很重要。因此，三孩政策、學(xué)區(qū)房等相關(guān)政策自然都是應(yīng)有之義。

　　其他要素方面，數(shù)據(jù)要素涉及產(chǎn)權(quán)、主權(quán)等；土地要素涉及耕地、建設(shè)用地等；資本要素涉及防無(wú)序、反壟斷等。這些看似離散分布的近期的熱詞，其實(shí)都在一盤(pán)大棋上相互呼應(yīng)、彼此賦能。

　　對(duì)投資者而言，只要錨定大邏輯，就不難理解密集出臺(tái)的各種政策，甚至領(lǐng)先于政策，實(shí)現(xiàn)提前布局。

　　謀萬(wàn)世謀全局。應(yīng)對(duì)百年未有之大變局，構(gòu)建雙循環(huán)新發(fā)展格局，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，五大生產(chǎn)要素缺一不可，且要握拳出擊，一個(gè)也不能少、一個(gè)也不能弱、一個(gè)也不能亂。并且，要輔以第三次分配，合力于共同富裕。

　　不忘初心，大道至簡(jiǎn)，“愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)，長(zhǎng)大要為人民立功勞”還要一代代傳唱。

　　轉(zhuǎn)自：證券日?qǐng)?bào)

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