小學(xué)一二年級取消筆試 家長拒絕躺平：“把試卷藏起來 周末再做！”

　　“雙減”政策下的首個(gè)暑假即將結(jié)束，9月1日將迎來秋季新學(xué)期，而這個(gè)新學(xué)期將會(huì)發(fā)生新的變化。

　　教育部在8月30日公布的《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)?？荚嚬芾淼耐ㄖ分忻鞔_，小學(xué)一二年級不進(jìn)行紙筆考試，其他年級由學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次期末考試。初中年級從不同學(xué)科實(shí)際出發(fā)，可適當(dāng)安排一次期中考試。

　　不過，作為母親的謝寧(化名)并不打算把這個(gè)消息告訴即將上二年級的兒子。“要是知道今年不用考試了，他肯定會(huì)很開心的。但我不會(huì)跟孩子說這個(gè)消息，因?yàn)檎f了之后，他就再也不會(huì)做我給的卷子了。我會(huì)把試卷藏起來，周末再給他做。”

　　政策“硬剎車”

　　一直以來，考試多都是小學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài)。謝寧的兒子上一年級時(shí)，就每個(gè)月都有月考，語文、數(shù)學(xué)是必考，英語則相對少一點(diǎn)。

　　事實(shí)上，謝寧也有點(diǎn)心疼孩子要面臨這么多的考試?！疤貏e是上一年級的時(shí)候，老師同時(shí)教英語和漢語拼音，小朋友其實(shí)會(huì)有點(diǎn)困惑。但也只能直接跟他說，考語文的時(shí)候要用語文的思維，考英語時(shí)要用英語的思維。”

　　8月30 日，教育部公布取消小學(xué)一二年級紙筆試的消息讓許多家長始料未及，這樣的舉措雖然此前已在部分地方有初步探索，但從未全面鋪開實(shí)施過。

　　從2008年開始，浙江杭州就推行了被稱為“游考”的“無紙化”考試，即通過游戲化的方式考察學(xué)生各門功課的知識(shí)和能力。之后，“游考”在金華得到推廣，并完成了在小學(xué)低年級的全覆蓋。

　　不過這一項(xiàng)旨在為學(xué)生減負(fù)的措施卻令當(dāng)?shù)夭糠旨议L感到憂慮，認(rèn)為沒有實(shí)實(shí)在在的分?jǐn)?shù)，對孩子的學(xué)習(xí)情況心中沒底。

　　如今，這樣的擔(dān)憂可能也出現(xiàn)在了全國各地小學(xué)一二年級家長的心里。面對突如其來的考試取消的消息，謝寧的心里既有焦慮，又有些無計(jì)可施。

　　“取消小學(xué)一二年級紙筆試的消息出來后，我們這些媽媽的微信群里面是充滿焦慮的。雖然我沒有發(fā)言，但不少媽媽認(rèn)為，怎么一下子考試就取消了呢？到了三年級該怎么辦？怎么銜接呢？”在謝寧看來，小孩最終還是要參加小升初考試的，取消小學(xué)一二年級的紙筆考試，反而是把門檻抬得更高了。

　　實(shí)際上，對于新學(xué)期開學(xué)后學(xué)校是否真的會(huì)按照要求取消紙筆考試，謝寧現(xiàn)在還不確定。不過如果考試真的被取消了，她打算像其他家長那樣自己購買習(xí)題給孩子做?！拔矣X得在一二年級設(shè)置期中、期末考試是可以的，作為家長我們真正要做的是別太過于在意孩子的成績，而是要關(guān)注到考試所暴露出來的問題?！?/p>

　　取消重點(diǎn)班vs差異化教學(xué)

　　對于新規(guī)，有人擔(dān)心，也有人歡喜。在佛山的梁女士，兒子即將上小學(xué)一年級，她十分贊成新推出的這次政策。

　　不過她還是懷疑，雖然新規(guī)不允許考試，但學(xué)校最終會(huì)以其他形式來考核學(xué)生。“沒有紙筆考試，也可以線上考試。”梁女士表示。

　　按原定計(jì)劃，梁女士兒子的學(xué)校打算今年在一年級的9個(gè)班級中設(shè)置4個(gè)電子書包班級，推行電子化教學(xué)。“家長們都搶著把孩子送進(jìn)電子書包班。根據(jù)老師的說法，學(xué)校會(huì)把相對好點(diǎn)的資源分配給這些班，老師也相對更好一些?！?/p>

　　不過，在即將到來的新學(xué)期，這種教育資源傾斜的做法也將被禁止。

　　教育部在30日的發(fā)布會(huì)上明確，新學(xué)期開學(xué)后，義務(wù)教育學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行均衡編班的法律規(guī)定，不得以任何名義設(shè)置重點(diǎn)班，切實(shí)做到均衡配置師資。

　　對于這項(xiàng)新的要求，作為廣州一所初中二年級重點(diǎn)班家長的陳峰(化名)并不贊成。“重點(diǎn)班的小孩有比較好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)能力也相對比較強(qiáng)，但普通班老師講授的內(nèi)容是面向大部分學(xué)生的，把重點(diǎn)班小孩放到普通班，可能會(huì)遇到‘吃不飽’的問題?！?/p>

　　女兒的學(xué)校將在9月1日開學(xué)，但到8月30日晚上，陳峰在家長群還沒有了解到學(xué)校接下來會(huì)有什么具體安排。“我目前似乎也沒有什么事可做，因?yàn)檫€不知道這個(gè)政策接下來會(huì)產(chǎn)生什么實(shí)質(zhì)性的影響?！标惙灞硎尽?/p>

　　一直以來，學(xué)校通過安排入學(xué)考試，按學(xué)生成績劃分重點(diǎn)班與普通班，已成為普遍存在的做法。對學(xué)生而言，進(jìn)入了重點(diǎn)班，則意味著考上好學(xué)校的機(jī)會(huì)更大。

　　就在8月29日，為了落實(shí)“雙減”政策，湖南株洲進(jìn)行了首次對義務(wù)教育階段新生的“電腦”分班。由各縣市區(qū)教育局分學(xué)校，通過電腦嚴(yán)格執(zhí)行均衡、隨機(jī)編班，全程有紀(jì)檢組工作人員、家長代表、校方代表、媒體代表等現(xiàn)場見證。

　　不過，取消重點(diǎn)班與一直提倡的“差異化教學(xué)”是否有存在沖突？

　　對此，21世紀(jì)教育研究院院長熊丙奇認(rèn)為，考慮到學(xué)生的不同情況，有的學(xué)校以“因材施教”為名，推進(jìn)分層走班教學(xué)，但分層教學(xué)實(shí)質(zhì)就是快中慢班，還是按成績“分層分班”。如何才能既做到均衡編班，又關(guān)注到學(xué)生的不同情況，是“雙減”要求下，學(xué)校提高教育質(zhì)量，疏導(dǎo)家長對校外學(xué)科培訓(xùn)需求面臨的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。

　　但陳峰心中還有一個(gè)現(xiàn)實(shí)疑問：既然不允許學(xué)校設(shè)置重點(diǎn)班，那為什么允許存在重點(diǎn)中學(xué)、重點(diǎn)大學(xué)呢？陳峰認(rèn)為，從根本上來看，若通過考試成績錄取優(yōu)生的機(jī)制沒有改變，則取消小學(xué)一二年級紙筆考試、不得設(shè)置重點(diǎn)班等新規(guī)的實(shí)際作用還有待觀察，“畢竟家長們都希望自己的孩子能進(jìn)入好的學(xué)校?！?/p>

　　轉(zhuǎn)自：時(shí)代周報(bào)

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