應(yīng)屆畢業(yè)生就能拿百萬年薪！什么行業(yè)這么火

　　一出校門就落戶北上廣，年薪輕易就能超百萬。是金融白領(lǐng)嗎？不，是在線教育的老師。

　　今年暑假，比天氣還熱的恐怕就要算在線教育了，各家大廠紛紛開出百萬年薪“招賢納士”，比如網(wǎng)易有道。而字節(jié)跳動旗下清北網(wǎng)校的招聘啟示，更是以兩百萬年薪招聘網(wǎng)課教師，其負(fù)責(zé)人鄧澍軍還表示，這個工資對于優(yōu)秀教師而言并不高。

　　“可以直白地講，我們實際上是想把原本畢業(yè)想去金融行業(yè)的畢業(yè)生搶過來。”有道助理副總裁蔣葉光也毫不掩飾“求賢”的迫切心情。

　　百萬年薪廣招“清北”學(xué)霸

　　此次在線教育引發(fā)大眾關(guān)注，源于網(wǎng)易有道的一則招聘啟事。據(jù)其官網(wǎng)，網(wǎng)易有道在今年秋招中，給高中大班課主講老師的首年年薪在40萬元至100萬元，優(yōu)秀者年薪可超過100萬元，并且可解決北京戶口。

　　數(shù)據(jù)顯示，網(wǎng)易有道二季度營收6.23億元，同比增長93.1%。其中，智能學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的穩(wěn)步發(fā)展，使學(xué)習(xí)服務(wù)和產(chǎn)品的凈收入達(dá)到5.2億元，同比增長190.0%。

　　如此令人艷羨的待遇背后，要求自然也不低。根據(jù)網(wǎng)易有道官網(wǎng)發(fā)布的2021年校招職位信息顯示，高中大班課主講老師的簡歷篩選標(biāo)準(zhǔn)為：畢業(yè)于清華、北大、復(fù)旦、上交、南大、浙大、中科大、人大，以及“2020年QS世界大學(xué)排名”前50的國際學(xué)校；獲得過國家級獎項：在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)五大學(xué)科競賽中，獲得過金、銀、銅牌獎項；高考成績：全省前100名，或全市前20名；三項滿足其中一項即可，擁有教師資格證者優(yōu)先。

　　承諾“年薪兩百萬，上不封頂”的清北網(wǎng)校，“名校畢業(yè)、熱愛教育事業(yè)”則是招聘的第一要求。鄧澍軍表示，招聘優(yōu)秀教師將是他今年最重要的工作，“我們相信在其他條件不變的情況下，一個足夠優(yōu)秀的老師可以解決許多問題?！?/p>

　　能支付百萬年薪的在線教育，其市場規(guī)?？隙ú恍?。據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)日前發(fā)布的第45次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示，截至2020年3月，我國在線教育用戶規(guī)模達(dá)4.23億，較2018年底增長110.2%，占網(wǎng)民整體的46.8%。2020年初，全國大中小學(xué)校推遲開學(xué)，2.65億在校生普遍轉(zhuǎn)向線上課程，用戶需求得到充分釋放，在線教育應(yīng)用呈現(xiàn)爆發(fā)式增長態(tài)勢。

　　天眼查數(shù)據(jù)顯示，截至今年7月底，我國新增近3.7萬家在線教育相關(guān)企業(yè)，平均每天新增約175家。中國科學(xué)院大數(shù)據(jù)挖掘與知識管理重點實驗室發(fā)布的報告預(yù)計，整個在線教育行業(yè)2022年市場規(guī)模將超過5400億元，K12在線教育市場規(guī)模將超過1500億元。

　　“在線教育是一個非常有社會價值的行業(yè)。它能夠讓優(yōu)質(zhì)教育資源打破時間和空間的限制，實現(xiàn)更大范圍的流動?！编囦娤Ｍ灞本W(wǎng)校能夠在技術(shù)創(chuàng)新和教育的結(jié)合上有所突破，讓更多人享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。

　　“雙師模式”加速行業(yè)商業(yè)化

　　目前，在線教育有許多不同類型的模式，包括如猿輔導(dǎo)、網(wǎng)易有道這類以“工具性”發(fā)家的平臺，以及傳統(tǒng)錄播形式的“慕課”，還有眼下最火爆的“直播課程”。

　　據(jù)一位業(yè)內(nèi)人士介紹，“目前很多成熟的在線教育平臺都是采用錄播、直播相結(jié)合的方式授課，既保證了互動性，也能發(fā)揮網(wǎng)課時間和地點靈活的優(yōu)勢?！?/p>

　　從早年間只有圖文信息的北京四中網(wǎng)校，到如今各大平臺實時互動的直播課，在線教育隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，不斷地迭代突破，其中最為關(guān)鍵的就是“商業(yè)化”模式的探索。

　　“一個好的商業(yè)模式需要標(biāo)準(zhǔn)化，具有可復(fù)制、穩(wěn)定等特征，成本上也需要盡可能地壓縮，這樣盈利才能有增長的空間?！币晃粯I(yè)內(nèi)人士表示，事實上很長一段時間線上教育都處于燒錢賺吆喝的狀態(tài)。

　　該業(yè)內(nèi)人士分析認(rèn)為，教育行業(yè)的核心資源在于教師，名師不但自帶流量，擁有更高的品牌溢價，還能成為公司的行業(yè)壁壘。然而，名師的培養(yǎng)不但成本高昂，還具有很強(qiáng)的偶然性，大量培養(yǎng)名師對于公司而言，并不是一個明智的選擇。并且，在線上授課的模式下，因個人精力有限，課前與課后也無法實時跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這就間接導(dǎo)致了線上授課質(zhì)量一直偏低?！霸偌又缒瓯I版盛行，名師的課都能免費下載，就沒人愿意花錢了?！闭且驗檫@些問題的存在，在2017年之前，線上教育的發(fā)展都處于停滯狀態(tài)。

　　轉(zhuǎn)折源自“雙師課堂”模式的成熟。所謂雙師課堂，指的是線上名師加線下輔導(dǎo)老師的配置。線上老師負(fù)責(zé)主講課程，可以采用直播或錄播的方式；線下輔導(dǎo)老師則負(fù)責(zé)答疑輔導(dǎo)，與學(xué)生保持實時溝通服務(wù)。如今，這已成為幾乎所有線上教育平臺都會采用的模式。

　　“雙師課堂帶來的影響可以分為兩方面?！鼻笆鰳I(yè)內(nèi)人士稱，一方面，因為有輔導(dǎo)老師隨時跟進(jìn)，使得學(xué)習(xí)的全流程得以覆蓋，學(xué)生的狀態(tài)與進(jìn)度都能得到反饋，名師單次課程的影響范圍得以成倍擴(kuò)大，教學(xué)質(zhì)量也能夠保證穩(wěn)定。另一方面，擺脫了課后指導(dǎo)等環(huán)節(jié)，名師得以將更多精力放在課前和課中的教學(xué)教研上，從而進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量?！斑@第一模式也完全符合商業(yè)化對穩(wěn)定與可復(fù)制的要求?！?/p>

　　該業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，“一將”雖難求，但“千軍”仍是相對易得的。大量高素質(zhì)的輔導(dǎo)老師至少讓教學(xué)質(zhì)量有了基本保證，“在這一模式下，名師只是其中一環(huán)，平臺對其的依賴度也會下降，這對于商業(yè)化運作非常重要?！?/p>

　　人工智能令行業(yè)變局再起

　　眼下，行業(yè)將迎來第二次巨大變革，因為人工智能正在給行業(yè)帶來更大的“想象空間”。

　　近年來，整個在線教育中最大的攪局者無疑是字節(jié)跳動。今年，字節(jié)跳動內(nèi)部將教育業(yè)務(wù)放到了更加重要的位置。在張一鳴八周年的公開信中，教育是唯一被他提及的創(chuàng)新業(yè)務(wù)。

　　此前，字節(jié)跳動高級副總裁、教育業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人陳林也罕見地高調(diào)亮相演講，闡釋字節(jié)跳動教育業(yè)務(wù)的理念、使命、優(yōu)勢和規(guī)劃，“未來三年，我們每一年都是巨額的投入，甚至到第三年，我們都沒有盈利預(yù)期。”

　　據(jù)媒體不完全統(tǒng)計，從2014年至今，字節(jié)跳動共發(fā)起101起公開投資并購事件，涉及各個領(lǐng)域，其中教育培訓(xùn)領(lǐng)域的并購事件共有23起。

　　有媒體報道稱，今年字節(jié)跳動撥給教育業(yè)務(wù)整體的預(yù)算將在四十億元左右。陳林在演講中還透露，“字節(jié)跳動教育業(yè)務(wù)正在持續(xù)招人，我們預(yù)計今年教育團(tuán)隊會超過一萬人。”

　　此外，陳林進(jìn)一步向外界釋放了入局“一對一”線上教育的決心，“GoGoKid正在做一些降低成本的技術(shù)嘗試和創(chuàng)新，如果最后可以實現(xiàn)，市場會被顛覆掉。”作為字節(jié)跳動推出的一款在線少兒英語產(chǎn)品，GoGoKid再次向行業(yè)“禁區(qū)”——“一對一”線上教育發(fā)起挑戰(zhàn)。

　　“一對一”模式下，雙師模式的優(yōu)勢無法發(fā)揮，長期以來都面臨成本過高、行業(yè)天花板太低的困局。“‘一對一’對團(tuán)隊影響也很大，老師少了規(guī)模上不來，老師多了又會閑著，導(dǎo)致人才流失?！鼻笆鰳I(yè)內(nèi)人士分析道。在字節(jié)跳動的解決方案里，多了一項“人工智能”作為工具。陳林稱，字節(jié)跳動將會持續(xù)加大投入做GoGoKid，并嘗試將GoGoKid和瓜瓜龍英語聯(lián)動。而瓜瓜龍算得上目前在啟蒙賽道上把AI運用得較好的產(chǎn)品之一。

　　其實，人工智能早已在字節(jié)跳動其他教育業(yè)務(wù)產(chǎn)品中被應(yīng)用。據(jù)鄧澍軍介紹，目前在清北網(wǎng)校上就包含了自適應(yīng)技術(shù)，系統(tǒng)會研究題目難度與人的學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生做合適的題目匹配。“未來，在課后練習(xí)階段，我們也希望做到基于情緒和場景的自適應(yīng)輔導(dǎo)，根據(jù)孩子的狀態(tài)，進(jìn)行練習(xí)匹配?！?/p>

　　隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展，線上教育行業(yè)已然站在了下一輪爆發(fā)的前夜——更個性化的訂制、更低的成本投入、更穩(wěn)定的模式，百萬年薪或許只是這個行業(yè)吹響的第一聲集結(jié)號。（作者 羅茂林）

　　轉(zhuǎn)自：上海證券報

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