教育部：鼓勵高水平師范院校開設科學教育專業(yè)

　　教育部26日印發(fā)《關于加強小學科學教師培養(yǎng)的通知》，要求建強一批培養(yǎng)小學科學教師的師范類專業(yè)，通過師范生公費教育、“優(yōu)師計劃”等，從源頭上加強本科及以上層次高素質專業(yè)化小學科學教師供給。鼓勵高水平師范院校整合校內外優(yōu)質資源開設科學教育專業(yè)。持續(xù)加強現(xiàn)有科學教育專業(yè)建設，推動相關院校擴大科學教育專業(yè)招生規(guī)模。

　　通知明確，加大相關專業(yè)科學教師人才培養(yǎng)力度。推動師范院校面向小學科學教師補充需求，擴大數(shù)學與應用數(shù)學、物理學、化學、生物科學、地理科學、教育技術學等師范類專業(yè)以及主修理工科的小學教育專業(yè)招生規(guī)模。鼓勵相關工科專業(yè)參與小學科學教師培養(yǎng)。強化小學科學學科教育教學方法實訓，著力培養(yǎng)理工科專業(yè)背景、能勝任小學科學課程教學任務的教師。

　　教育部還要求創(chuàng)新小學科學教師培養(yǎng)協(xié)同機制。深化師范院校、地方政府、小學協(xié)同培養(yǎng)機制，發(fā)揮一線小學教師、科技輔導員等對師范生培養(yǎng)的指導作用，聚焦小學科學教師專業(yè)核心素養(yǎng)與科學教育實踐能力培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新。支持師范院校與理工科大學開放課程、學分互認、互派教師，鼓勵中國科學院、中國工程院下轄單位相關專家到師范院校兼職，加強師范院校間協(xié)同，合作培養(yǎng)小學科學教師。支持師范院校與科研院所、科技館、博物館、天文臺及其他科普教育基地、高新技術企業(yè)等建立合作關系，全面提升面向小學教師培養(yǎng)的相關專業(yè)師范生創(chuàng)新開展科學教育活動的能力。（記者 晉浩天）

　　轉自：光明日報

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