數(shù)字里看發(fā)展 我國(guó)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化、素質(zhì)不斷提升

　　9月10日是第39個(gè)教師節(jié)，截至目前，我國(guó)各級(jí)各類專任教師人數(shù)超過1880萬，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化、素質(zhì)不斷提升，成長(zhǎng)空間和待遇保障日益增強(qiáng)。

　　秋季新學(xué)期，揚(yáng)州大學(xué)畢業(yè)生羅浩入職甘肅慶陽合水縣吉峴九年制學(xué)校，成為一名初中數(shù)學(xué)老師。這所鄉(xiāng)村學(xué)校曾是他的母校，如今，昔日的校園不僅硬件設(shè)施發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)校教師結(jié)構(gòu)也更加優(yōu)化，本科以上學(xué)歷教師已經(jīng)超過78%。

　　甘肅省慶陽市合水縣吉峴九年制學(xué)校教師 羅浩：給我感覺就耳目一新，今年對(duì)于我來說非常特別，迎來了我的第一個(gè)教師節(jié)，也是我人生的新起點(diǎn)，我將努力創(chuàng)新教學(xué)方法，為我們鄉(xiāng)村教育注入新的活力。

　　近年來，“特崗計(jì)劃”、“三區(qū)”人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃等源源不斷地為鄉(xiāng)村學(xué)校補(bǔ)充高素質(zhì)教師。優(yōu)師計(jì)劃、師范教育協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃、國(guó)優(yōu)計(jì)劃等的實(shí)施，也在助力優(yōu)秀教師的培養(yǎng)。我國(guó)各級(jí)各類教師隊(duì)伍學(xué)歷不斷提高、年齡結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。截至2022年底，全國(guó)義務(wù)教育階段本科以上學(xué)歷專任教師比例為81.02%，其中，農(nóng)村義務(wù)教育階段本科以上學(xué)歷專任教師比例為76.01%，中青年教師成為中小學(xué)和高校教師的主體。

　　與此同時(shí)，豐富多樣的培訓(xùn)項(xiàng)目也讓各級(jí)各類教師教育教學(xué)能力不斷提升。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2022年、2023年，中央財(cái)政每年投入超過22億元實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”，年度培訓(xùn)教師超過100萬人次。常態(tài)化開展國(guó)家智慧教育平臺(tái)教師寒暑假研修，2023年暑期教師研修參與教師超過1600萬名。在山東濟(jì)南市歷城區(qū)信軒小學(xué)，科學(xué)課教師范明剛就將暑期培訓(xùn)的新成果應(yīng)用到了課堂上。

　　山東省濟(jì)南市歷城區(qū)信軒小學(xué) 范明剛：我們這節(jié)課主要引導(dǎo)學(xué)生去認(rèn)識(shí)各種巖石，但并不是簡(jiǎn)單地讓學(xué)生去認(rèn)識(shí)這個(gè)巖石的名字是什么、材質(zhì)是什么，而是通過隔袋猜物去觸摸觀察、去對(duì)比實(shí)驗(yàn)，多種方式鼓勵(lì)學(xué)生去進(jìn)行思考和探究，這種課堂的改變就是源自于所參加的一系列培訓(xùn)的啟發(fā)和積累。

　　此外，教師的待遇保障也日益完善。目前，各地已基本實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平的政策規(guī)定；中西部22個(gè)省份715個(gè)原連片特困地區(qū)縣實(shí)施的鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，已覆蓋約7.3萬所鄉(xiāng)村學(xué)校，受益教師達(dá)到130萬人；以公租房、保障性租賃住房和共有產(chǎn)權(quán)住房為主體的住房保障體系讓教師安居樂業(yè)更有保障。

　　轉(zhuǎn)自：央視網(wǎng)

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