從高校畢業(yè)生人數(shù)增長曲線看我國高等教育普及化

　　記者日前從教育部、人力資源社會保障部召開的2024屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作視頻會議上獲悉，2024屆高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計(jì)1179萬人，同比增加21萬人。

　　恢復(fù)高考后，我國高校畢業(yè)生規(guī)模持續(xù)穩(wěn)步增長。這一增長曲線背后，是我國高等教育不斷邁向普及化發(fā)展的進(jìn)程。

　　新中國成立之初，全國人口中80%為文盲，高等教育毛入學(xué)率僅有0.26%。文化水平過低，成為國家發(fā)展進(jìn)步的重要阻礙。

　　1977年，關(guān)閉十余年之久的高考大門重新打開。570萬出身不同、年齡懸殊、身份迥異的考生涌進(jìn)考場，一個通過公平競爭改變命運(yùn)的時代就此到來，這批人在后來的改革開放中成為重要推動力量。

　　1980年高校畢業(yè)生人數(shù)為14.7萬，1990年61.4萬，2000年95萬，2010年575.4萬……到2022年，這一數(shù)字突破千萬。

　　持續(xù)提升的不只是高校畢業(yè)生人數(shù)。1978年，全國高等學(xué)校為598所，在校學(xué)生85萬人。而今年發(fā)布的《2022年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》顯示，全國共有高等學(xué)校3000余所，各種形式的高等教育在學(xué)總規(guī)模4600多萬人，高等教育毛入學(xué)率更是達(dá)到了59.6%。這意味著一半以上的適齡青年可以接受高等教育，我國高等教育已然邁入普及化發(fā)展階段。

　　伴隨高校畢業(yè)生數(shù)量的增長，我國新增勞動力平均受教育年限不斷增加，勞動力素質(zhì)結(jié)構(gòu)因此發(fā)生重大變化，全民族素質(zhì)穩(wěn)步提高。通過“211”“985”工程和“雙一流”建設(shè)計(jì)劃，一批大學(xué)和一大批學(xué)科已經(jīng)躋身世界先進(jìn)水平。

　　此外，近年來，高等教育的學(xué)科專業(yè)與課程結(jié)構(gòu)也得到進(jìn)一步調(diào)整和優(yōu)化，辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。通過推進(jìn)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，加快培養(yǎng)緊缺人才，高校服務(wù)國家重大戰(zhàn)略的能力持續(xù)增強(qiáng)。

　　種種變化，意味著我國在不斷滿足人民群眾對高等教育需求方面邁出了堅(jiān)實(shí)步伐，展現(xiàn)了我國高等教育對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢具有更強(qiáng)貢獻(xiàn)力，越來越多的高校畢業(yè)生正不斷成長為各行各業(yè)的主力軍。

　　高校畢業(yè)生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，也使就業(yè)市場的人才競爭變得更加激烈，并對傳統(tǒng)的擇業(yè)就業(yè)觀念產(chǎn)生巨大沖擊。2024屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作視頻會議要求，各地各高校要加快推動各項(xiàng)促就業(yè)政策落地見效，深化促就業(yè)政策宣傳落實(shí)，強(qiáng)化地方性政策加力提效，優(yōu)化政策性崗位招錄安排，積極營造良好氛圍，全力保障2024屆高校畢業(yè)生就業(yè)局勢穩(wěn)定。(記者 王鵬)

　　轉(zhuǎn)自：新華社

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