第七屆首都學前教育論壇在首師大舉辦

　　日前，由首都師范大學學前教育學院主辦的第七屆首都學前教育論壇在京舉行。本屆論壇的主題是“北京學前教育高質(zhì)量發(fā)展中的高校使命”。

　　首都師范大學黨委常委、副校長韓繼華指出，在高質(zhì)量教育體系建設(shè)中，學前教育的高質(zhì)量發(fā)展是重大任務(wù)之一。高校要致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的幼兒園教師、開展有價值的科學研究、積極開展社會服務(wù)與合作，攜手踐行高校在學前教育高質(zhì)量發(fā)展中的重要責任與使命擔當。

　　首都師范大學學前教育學院黨委書記胡潔為表示，作為學院重點打造的公益學術(shù)論壇活動，首都學前教育論壇始終堅持聚焦學前教育前沿理論和實踐問題，通過組織高水平學術(shù)報告、高層次交流對話等，探討學前教育改革方向和發(fā)展趨勢、展示最新研究成果、分享先進實踐經(jīng)驗，從而推動首都學前教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

　　北京師范大學學前教育研究所所長洪秀敏在題為《以高質(zhì)量研究助力學前教育高質(zhì)量發(fā)展》的報告中提出科學研究和學前教育事業(yè)發(fā)展的互動關(guān)系鏈，強調(diào)學前教育高質(zhì)量發(fā)展的實現(xiàn)需要加強基礎(chǔ)研究。首都師范大學教育學部副主任委員劉慧在題為《讓生命回到教育主場》的報告中提到，學校應(yīng)將生命教育有機融入課程，并且在實施過程中關(guān)注生命問題與生命困惑，幫助兒童做好“生命聯(lián)結(jié)”，培養(yǎng)學生“愛的聯(lián)結(jié)力”。首都師范大學學前教育學院副院長于開蓮在題為《幼兒園高質(zhì)量課程建設(shè)》的報告中強調(diào)，學前教育發(fā)展已經(jīng)走上了“規(guī)范—提高質(zhì)量—科學保教—高質(zhì)量”的進階之路，學前教育質(zhì)量的核心要素在于兒童、教師與課程。

　　本屆論壇設(shè)置了五場分論壇及四場聚焦式微論壇，包括兒童發(fā)展與協(xié)同共育、幼兒園教師專業(yè)發(fā)展、高質(zhì)量幼兒園課程建設(shè)、特殊需要兒童發(fā)展與融合教育、嬰幼兒托育服務(wù)體系建設(shè)與質(zhì)量提升、教育家精神涵養(yǎng)與學前師范生培養(yǎng)模式創(chuàng)新、《評估指南》背景下的幼兒園常態(tài)化自我評估、幼兒深度學習與項目式學習、U-K第三空間教育敘事行動研究等。

　　論壇期間，北京市各區(qū)縣還進行了學前教育高質(zhì)量發(fā)展特色項目與成果展示，包括高質(zhì)量課程建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展、學前質(zhì)量評價、科學幼小銜接、教研體系構(gòu)建等。 （記者孫競）

　　轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)

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