2024世界數(shù)字教育大會發(fā)布“人工智能賦能教育發(fā)展”倡議

　　31日上午，2024世界數(shù)字教育大會“人工智能與數(shù)字倫理”平行會議在上海世博中心舉行，會議旨在分享各國有關(guān)人工智能教育應用的政策與經(jīng)驗，促成人工智能賦能教育發(fā)展的重要共識。人民網(wǎng)董事長、總裁葉蓁蓁代表會議宣讀并發(fā)布了“人工智能賦能教育發(fā)展”倡議。倡議全文如下：

　　人工智能是引領新一輪科技革命、產(chǎn)業(yè)變革、社會變革的戰(zhàn)略性技術(shù)，正深刻改變著人們的生產(chǎn)、生活、學習方式，推動人類社會進入人機協(xié)同、跨界融合、共建共享的智能時代。2019年，聯(lián)合國教科文組織發(fā)布《北京共識——人工智能與教育》，形成了國際社會對智能時代教育發(fā)展的共同愿景。隨著生成式人工智能技術(shù)高速發(fā)展，我們共同認識到，人工智能將成為促進教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要引擎，形塑教育新范式和新形態(tài)。我們期待與各國政府、國際組織、企業(yè)、科研機構(gòu)、學校等主體同行一道，攜手推動人工智能與教育深度融合，持續(xù)賦能教育創(chuàng)新發(fā)展。

　　為此，我們倡議：

　　一是落實人工智能教育應用政策，充分發(fā)揮人工智能價值。構(gòu)建多部門協(xié)同、多主體共同參與的人工智能教育應用政策制定研究框架與工作體系，加快教育人工智能專項立法，建立健全科學的法制體系，制定系統(tǒng)協(xié)調(diào)的人工智能教育應用發(fā)展戰(zhàn)略與行動計劃。

　　二是創(chuàng)新人工智能教育應用方式，促進數(shù)字教育質(zhì)量與公平。將最適切的人工智能技術(shù)、產(chǎn)品與服務應用于教育教學實踐，豐富教育內(nèi)容，變革教學方式，拓展教學廣度與深度，建立更為平等、合作、互助的師生關(guān)系。堅持原創(chuàng)性原則，把握人工智能生成內(nèi)容的來源、過程及結(jié)果，構(gòu)建更加開放優(yōu)質(zhì)的教育資源體系。

　　三是協(xié)同推進人工智能與教育研究范式，推動知識生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)型。規(guī)范教育研究中的人工智能使用，發(fā)揮人工智能在數(shù)據(jù)獲取、實驗設計、結(jié)果分析等方面的優(yōu)勢，探索數(shù)據(jù)驅(qū)動的循證研究范式。開展人工智能技術(shù)、算法前沿研究，推進人工智能跨領域、跨學科、跨范式合作。

　　四是共同支撐智能時代師生素養(yǎng)提升，以更好應對新形勢下人才培養(yǎng)與社會發(fā)展的新需求。構(gòu)建數(shù)字素養(yǎng)與技能發(fā)展培養(yǎng)體系、評價指標體系，建設具有數(shù)字素養(yǎng)、創(chuàng)新能力、全球視野的人才隊伍。將人工智能的特征、功能、使用與發(fā)展現(xiàn)狀及時向社會傳遞，確保公眾積極有效地參與到人工智能帶來的社會變遷當中。

　　五是踐行人工智能教育應用倫理規(guī)范，推動建構(gòu)科學治理體系。關(guān)注人工智能對社會經(jīng)濟、政治、文化、道德的影響與沖擊，堅持“倫理先行”，明確人工智能在日常教學、科研工作、社會服務中的應用邊界，制定人工智能教育應用產(chǎn)業(yè)標準、技術(shù)標準、治理標準與倫理規(guī)范，讓人工智能在教育領域的安全、高效、可持續(xù)發(fā)展中作出應有貢獻。

　　六是加強人工智能與教育國際合作，保障可信人工智能教育應用。整合學科優(yōu)勢、匯聚平臺資源、強化產(chǎn)教融合，構(gòu)建政府、企業(yè)、學校、科研機構(gòu)一體的人工智能人才培養(yǎng)體系。密切國際交流，建立國際人工智能教育應用研究基地與合作平臺，探索可信人工智能教育應用，推廣典型案例與成功經(jīng)驗。

　　中國聯(lián)通政企客戶事業(yè)群高級副總裁（常務）馮華駿，阿里巴巴集團副總裁邢悅，科大訊飛黨委副書記、副總裁任萍萍，猿力科技黨委書記、副總裁程群，高等教育出版社副總編輯張澤，學堂在線總裁王帥國，澳門大學校長宋永華，庫克群島教育部長瓦因·莫科羅亞，南洋理工大學副校長莫惠鈁，巴基斯坦國家人工智能中心主席、巴基斯坦國立科技大學人工智能中心首席項目主任、院士亞薩爾·阿亞茲，同濟大學設計創(chuàng)意學院教授、尚想算法設計實驗室創(chuàng)始人康思大等作為聯(lián)合代表，共同發(fā)布了倡議。（記者孫競）

　　轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)

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