“信息化讓我們離現(xiàn)代教育不遙遠(yuǎn)”

　　大雨中，記者從云南西雙版納景洪市出發(fā)，驅(qū)車一個多小時來到勐臘縣勐侖鎮(zhèn)勐侖中學(xué)。

　　雖已是寒假，但初三和高三的畢業(yè)班依然在上課，教室里教師們熟練地使用多媒體教學(xué)一體機(jī)講解著課件；課后，學(xué)生們?nèi)齼蓛傻貒虒W(xué)樓門前的自助終端進(jìn)行碎片化學(xué)習(xí)；放學(xué)時，走讀學(xué)生出入?；蛘咦⌒W(xué)生進(jìn)出宿舍，出入口閘機(jī)都會將信息發(fā)給學(xué)校管理平臺和家長……

　　記者在這所位于熱帶雨林中的中學(xué)里，感受到信息化賦能的教育現(xiàn)代化與智慧化。

　　“我們雖然處于偏遠(yuǎn)邊疆地區(qū)，但信息化讓我們擁有均衡的教育資源，讓我們離現(xiàn)代教育并不遙遠(yuǎn)。”劉亞博校長充滿自豪地告訴記者。

　　“并不遙遠(yuǎn)”的背后，與中國聯(lián)通西雙版納分公司對當(dāng)?shù)亟逃畔⒒耐七M(jìn)密不可分。西雙版納聯(lián)通政企部經(jīng)理李萍告訴記者，在資金匱乏和資源有限的邊疆地區(qū)，聯(lián)通深知教育信息化的重要性，很早就開始布局并推進(jìn)。

　　“地處偏遠(yuǎn)閉塞地區(qū)，我們存在教育資源匱乏問題，教師們教育理念與授課方式落后，信息化是解決這些問題的最好手段?！眲⑿ｉL回憶起學(xué)校探索教育信息化的初衷。

　　雙方一拍即合，勐侖中學(xué)因此成為西雙版納聯(lián)通信息化教育的起點(diǎn)。

　　從2017年開始，西雙版納聯(lián)通從勐侖中學(xué)入手，首次引入了先進(jìn)的教育資源平臺，為教師提供了豐富的備課資源，成為教師們快速制作教案、課件和習(xí)題的有力助手，全面覆蓋了各個教材版本和課程，并滿足了同步更新的需求。更重要的是，教師們可以根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格和經(jīng)驗(yàn)，在該平臺上進(jìn)行個性化的修改和調(diào)整，使教學(xué)資源更加貼近實(shí)際教學(xué)需求。同時，配合多媒體教學(xué)一體機(jī)，教師們開啟了全新的授課模式，教學(xué)內(nèi)容不再局限于課本與黑板，可以有更豐富、多元的展示與演示。

　　除了面向教師層面教育資源平臺的引入，面向?qū)W生，瞄準(zhǔn)精準(zhǔn)化與碎片化學(xué)習(xí)，勐侖中學(xué)引入了“個性化成長空間”自助終端。正圍在自助終端前的初三學(xué)生楊同學(xué)和王同學(xué)告訴記者，自助終端上數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等各個學(xué)科主要知識點(diǎn)都覆蓋了。課后在自助終端上搜索課堂上沒有掌握的知識點(diǎn)，幾分鐘的短視頻生動有趣，能夠補(bǔ)上沒聽懂的部分，而且用自己的賬號登錄后，還能查到自己的知識掌握情況。

　　“保障全校1700多名初高中學(xué)生的安全，責(zé)任重于泰山。”提到安全，劉校長鄭重地說。西雙版納聯(lián)通為學(xué)校提供了校園安防平臺。這一平臺通過先進(jìn)的軟件與硬件相結(jié)合的方式，大大提高了學(xué)校出入口的管理效率。無論是學(xué)生、教師還是外來人員，出入學(xué)校與宿舍都需要經(jīng)過嚴(yán)格的身份驗(yàn)證和記錄，確保了校園的安全與秩序。同時，該平臺還解決了家?；ネǖ膯栴}，讓家長能夠及時了解學(xué)生的到校、出入宿舍情況，并及時收到學(xué)校的通知，進(jìn)一步加強(qiáng)了家校之間的溝通和合作。

　　勐侖中學(xué)只是教育信息化的一個代表。近年來，西雙版納聯(lián)通始終致力于提供最先進(jìn)、最優(yōu)質(zhì)的教育信息化產(chǎn)品和服務(wù)，目前已為全州50所中小學(xué)、幼兒園提供了教育信息化服務(wù)，覆蓋了近2萬名學(xué)生和家長。

　　西雙版納聯(lián)通提供的不僅僅是先進(jìn)的軟硬件設(shè)備與強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)支撐，更有全方位的技術(shù)支持和培訓(xùn)服務(wù)，幫助學(xué)校快速適應(yīng)教育信息化的變革。西雙版納聯(lián)通教育行業(yè)總監(jiān)刀美蘭告訴記者：“我們給每個學(xué)校都建了服務(wù)支撐微信群，不管是多媒體教學(xué)設(shè)備還是電腦終端遇到什么問題，不管是否屬于我們的服務(wù)范疇，我們的支撐人員都會及時響應(yīng)，全力幫助解決。”

　　不久前，西雙版納聯(lián)通與西雙版納州教育體育局聯(lián)合舉辦了2024年西雙版納州“數(shù)字校園建設(shè)交流會”，匯聚業(yè)內(nèi)專家、教育裝備廠家、本地集成商等合作伙伴共同分享教育數(shù)字化實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探討教育領(lǐng)域最新動態(tài)與解決方案。下一步，西雙版納聯(lián)通將進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)字教室建設(shè)，從而推動解決教育資源配置不均衡、基礎(chǔ)教育資源配置不合理、教育不發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件和師資水平低下等問題，也將進(jìn)一步解決大規(guī)模線上互動教學(xué)問題。

　　未來，在《云南省教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動計(jì)劃（2023—2025年）》的決策部署下，相信以西雙版納聯(lián)通為代表的云南聯(lián)通將抓住機(jī)遇、開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮其在網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)方面的優(yōu)勢，進(jìn)一步賦能教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，將邊疆地區(qū)數(shù)字校園建設(shè)提升到一個較高水平。

　　轉(zhuǎn)自：人民郵電報(bào)

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