“快樂音樂學(xué)習(xí)”：音樂教育行業(yè)新趨勢

　　日前，由中央音樂學(xué)院、中國樂器協(xié)會、全國音樂教育服務(wù)聯(lián)盟合作平臺和上海國展展覽中心有限公司主辦的2019北京國際音樂生活展暨國民音樂教育大會在北京國際會議中心召開。

　　大會國際合作進(jìn)一步加強(qiáng)，得到美國國際音樂制品協(xié)會、歐洲音樂產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟、國際音樂教育學(xué)會、國際鍵盤手風(fēng)琴聯(lián)盟，以及世界知名音樂院校、企業(yè)團(tuán)體的大力支持。11個國家和地區(qū)的近150名專家學(xué)者，奉獻(xiàn)123場精彩的主題發(fā)言、圓桌論壇、大師課和工作坊，聚焦音樂教育的北京國際音樂生活展以及豐富多彩的配套活動，與國內(nèi)外音樂工作者共同打造音樂教育的盛宴。

　　聚焦“快樂音樂學(xué)習(xí)”

　　以“快樂學(xué)習(xí)”為主題的本屆大會，聚集國內(nèi)外音樂教育專家、學(xué)者和行業(yè)領(lǐng)軍人物，為音樂教育行業(yè)同人分享國內(nèi)外創(chuàng)新事例和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探討其市場趨勢。

　　音樂美學(xué)家、教育學(xué)家周海宏從“走向美與愛的音樂教育”角度，剖析了造成音樂課枯燥、學(xué)琴苦現(xiàn)象的根本原因。他說：“快樂教育不是只快樂不教育，而是讓教育過程充滿快樂，學(xué)習(xí)不等于不快樂，快樂不等于不學(xué)習(xí)?？鞓凡荒芨淖?nèi)说臐撃?，也不能培養(yǎng)其他能力，但能帶來更大的學(xué)習(xí)動力，這是快樂在人的成長過程中非常重要的具體因素。”

　　針對全國中小學(xué)器樂社團(tuán)的現(xiàn)狀，中國音協(xié)管樂學(xué)會主席于海認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的目的不能只是為了升學(xué)，應(yīng)該提倡孩子的美育教育，以美育人、以美化人、以美培育人，讓他們?nèi)姘l(fā)展。

　　香港教育大學(xué)教授梁寶華從學(xué)校音樂教育和樂器學(xué)習(xí)兩個方面，闡述“成功和快樂地學(xué)習(xí)音樂：學(xué)習(xí)動機(jī)、自我調(diào)整、后續(xù)認(rèn)知、建構(gòu)主義”。他表示，學(xué)校的音樂教育和樂器教學(xué)應(yīng)該區(qū)別對待，要有不同的目標(biāo)和做法，音樂教育強(qiáng)調(diào)普及性，讓每個人都有機(jī)會接受音樂教育，不僅要學(xué)習(xí)聆聽，還要激發(fā)創(chuàng)作。“要幫助學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)趣味，尋找學(xué)習(xí)價值，讓學(xué)生獨(dú)立自主掌握學(xué)習(xí)的進(jìn)度和方式。”梁寶華說。

　　中國舞蹈家協(xié)會主席馮雙白就舞協(xié)在少兒舞蹈中的一些實(shí)踐和思考發(fā)表了見解。他說，在少兒舞蹈教材中，要注重讓孩子用自己的身體去認(rèn)識空間、認(rèn)識時間、認(rèn)識同伴之間的距離、認(rèn)識在集體中產(chǎn)生的相互關(guān)系、認(rèn)識人體的語言可以表達(dá)內(nèi)心的狀態(tài)。“從單一的技藝動作培訓(xùn)到以成長為目標(biāo)，是現(xiàn)在少兒舞蹈教育非常重要的轉(zhuǎn)變，以素質(zhì)教育為目標(biāo)的少兒舞蹈教育正深刻改變著孩子的精神和生活。在素質(zhì)教育里，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的力量非常大，應(yīng)該重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播。”馮雙白說。

　　探討音樂教育重要性

　　本屆大會分設(shè)鋼琴、民樂、管樂、合唱、舞蹈、遠(yuǎn)程音樂教育、音樂啟蒙教育、學(xué)校音樂教育、社會音樂教育九大板塊，展示與分享器樂訓(xùn)練方法和音樂教學(xué)手段，由來自國內(nèi)外各領(lǐng)域的專家傳授課程體系、教學(xué)理念、全球主流音樂教學(xué)方法等實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，覆蓋音樂教育的關(guān)鍵領(lǐng)域。

　　美國國際音樂制品協(xié)會國際事務(wù)總監(jiān)石碧天介紹了美國國際音樂制品協(xié)會最新國際研究成果。她說：“研究揭示了樂器在兒童啟蒙教育中起到的重要作用。音樂教育對兒童的影響是非常重要的。音樂的訓(xùn)練能提升兒童的處理能力、語言能力。”

　　美國賓州州立大學(xué)音樂教育專業(yè)教授琳達(dá)·桑頓探討了怎樣讓音樂教師在職業(yè)中更好地完善自己。她說：“藝術(shù)教育是一個不斷演進(jìn)的過程，我們需要不斷更新教學(xué)內(nèi)容，把教育作為一種藝術(shù)形式，為課程做好準(zhǔn)備，讓學(xué)生更容易理解教學(xué)內(nèi)容。”

　　英國約克圣約翰大學(xué)博士魯思·庫里分享了“探索英國社區(qū)音樂的目標(biāo)”。他介紹，社區(qū)音樂是一種跨學(xué)科的行為，社區(qū)音樂工作者往往與一些志愿者機(jī)構(gòu)、法定機(jī)構(gòu)、文化機(jī)構(gòu)共同合作。“不僅受制于課程的設(shè)計、特定的學(xué)習(xí)模式，社區(qū)音樂關(guān)注的是傳遞人們對音樂的想法，讓大家參與到各種形式的音樂活動中。社區(qū)工作者收集個體的故事，通過全球社區(qū)音樂的網(wǎng)絡(luò)，展示大家的生活和快樂，使其感受到來自社區(qū)的溫暖和幫助。”

　　上海音樂學(xué)院教授楊燕迪以中國歌劇、交響曲、管弦樂和鋼琴作品為例，介紹了“音樂教育中應(yīng)包納更多中國現(xiàn)當(dāng)代音樂的內(nèi)容”。她表示，近年來音樂界推出的一系列舉措令人矚目，各類創(chuàng)作成果豐碩。例如，今年4月首發(fā)的7卷本系列圖書“中國小提琴作品百年經(jīng)典”，全面呈現(xiàn)百年來中國小提琴音樂創(chuàng)作道路的發(fā)展歷程，對于展示中華民族當(dāng)代的音樂文化成就、積累民族音樂資源具有深遠(yuǎn)意義。她呼吁各方齊心攜力，構(gòu)筑中國音樂經(jīng)典化體系。

　　助力音樂文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展

　　2019北京國際音樂生活展暨國民音樂教育大會，將樂器裝備、教學(xué)體系等音樂文化活動服務(wù)提供商，與音樂教育教師和教材教法、理論趨勢等有機(jī)結(jié)合，以“音樂讓生活更美好”為宗旨，為音樂教育工作者賦能，為音樂文化的普及和產(chǎn)業(yè)發(fā)展助力。本屆大會集中展示中西樂器、智能音樂教學(xué)設(shè)備、音樂培訓(xùn)課程、音樂教育軟硬件、音樂教育書籍出版物、音樂游學(xué)留學(xué)項(xiàng)目等音樂教育相關(guān)產(chǎn)品。

　　值得一提的是，中央音樂學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院聯(lián)手中國聯(lián)通打造的智慧音樂教育亮相，這是國內(nèi)首次將5G與AI、大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實(shí)等新興技術(shù)應(yīng)用于音樂教育領(lǐng)域。大會現(xiàn)場展示了裸眼3D音樂會、VR樂器拆解、AR樂器百科、“5G+4K”遠(yuǎn)程互動音樂教學(xué)等音樂教育新應(yīng)用。此外，大會還特別邀請了中國聯(lián)通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究院院長張涌與音樂教育界的專家共同探討，如何運(yùn)用5G互聯(lián)等智能技術(shù)，讓音樂教育更加有趣且有效，開設(shè)更具互動性的在線課程，讓音樂教育面向未來不斷創(chuàng)新發(fā)展。同時，本屆大會教育工作坊還邀請了6位中央音樂學(xué)院名師，通過“5G+4K”技術(shù)進(jìn)行遠(yuǎn)程互動教學(xué)。5G網(wǎng)絡(luò)大帶寬、低延時的性能，即便身處全國各地都可以突破地域限制，享受到中央音樂學(xué)院優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，打造全時域、全空域、全受眾的音樂教學(xué)。

　　轉(zhuǎn)自：中國文化報

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