延津縣圖書(shū)館“雙服務(wù)”：一個(gè)“窮縣”小館的大格局

　　河南省延津縣是個(gè)并不富裕的豫北農(nóng)業(yè)縣。近日，延津縣圖書(shū)館被中宣部、文化和旅游部、國(guó)家廣電總局評(píng)為第八屆全國(guó)服務(wù)農(nóng)民、服務(wù)基層文化建設(shè)先進(jìn)單位。

　　這座小縣城里的一個(gè)圖書(shū)館，為何受到國(guó)家部委“點(diǎn)名表?yè)P(yáng)”？

　　一個(gè)小書(shū)屋 讓書(shū)籍照亮鄉(xiāng)村

　　在延津縣圖書(shū)館，每借出一本書(shū)，都需要認(rèn)真登記，保管好這些圖書(shū)

　　石河村是距離延津縣城25公里的一個(gè)偏遠(yuǎn)的小村莊，冬天格外安靜。在石河村的西南處，一棟二層民房是全村最熱鬧的人家。走進(jìn)二樓西側(cè)的房間，20多平方米的空間里擺放了兩個(gè)書(shū)柜一個(gè)書(shū)架，書(shū)架上面掛著一張手寫(xiě)的牌子——“聽(tīng)，書(shū)的聲音”。

　　“大概是5年前，圖書(shū)館里有個(gè)高中生引起了我的注意，每到周末都會(huì)借一大包書(shū)帶走。他為了借出更多的書(shū)，辦理了五六個(gè)借書(shū)證?！碧崞疬@個(gè)小書(shū)屋，延津縣圖書(shū)館館長(zhǎng)范偉一下回憶起5年前的那件事。

　　“螢火”小書(shū)屋的墻角充溢著文化氛圍

　　為解開(kāi)這個(gè)疑惑，范偉在一個(gè)周末又等來(lái)了這位借書(shū)的學(xué)生。他叫許同杰，當(dāng)時(shí)在縣城讀高二。在聊天中范偉得知，許同杰自己很喜歡讀書(shū)，同時(shí)他發(fā)現(xiàn)村里的很多孩子也喜愛(ài)看書(shū)，但是村子離縣里圖書(shū)館太遠(yuǎn)，往返很不方便，許同杰就借著周末的時(shí)間多帶些書(shū)讓村里學(xué)生讀。

　　了解這些情況之后，范偉跑到許同杰的家里，在村里人和許同杰家人的幫助下，于2015年8月在許同杰家里正式成立了石河村“螢火”小書(shū)屋。延津縣圖書(shū)館工作人員帶來(lái)了650多本書(shū)，包括中外文學(xué)名著、歷史人文等。

　　“現(xiàn)在家里的書(shū)籍有800多冊(cè)了，母親在家沒(méi)事，每天管理著這些書(shū)?！?如今正在山東上大學(xué)的許同杰興奮地告訴記者，“我們家不遠(yuǎn)就是一所小學(xué)，一到周末或者節(jié)假日，很多學(xué)生都會(huì)來(lái)到我家看書(shū)。延津縣圖書(shū)館會(huì)定期更換圖書(shū)，解決了村里孩子們看書(shū)難的狀況，我們村都非常感謝他們?！?/p>

延津縣圖書(shū)館工作人員定期培訓(xùn)，在“螢火”小書(shū)屋指導(dǎo)工作

　　新農(nóng)村呼喚新文化，作為基層公共文化服務(wù)陣地，小書(shū)屋成了滿足農(nóng)民群眾對(duì)美好生活的向往、服務(wù)鄉(xiāng)村振興的重要載體。自小書(shū)屋成立以來(lái)，延津縣圖書(shū)館已陸續(xù)更換圖書(shū)累計(jì)達(dá)4000冊(cè)次，舉辦各類讀書(shū)活動(dòng)8場(chǎng)次。

　　“除了石河村的小書(shū)屋以外，我們?yōu)榱藥椭鶎拥暮⒆觽儗?shí)現(xiàn)讀書(shū)的愿望，還在莘苑兒童留守家園建設(shè)分館，為留守兒童提供充足的閱讀書(shū)籍，溫暖孩子幼小的心靈?！狈秱フf(shuō)，“延津縣圖書(shū)館全年365天不閉館，盡最大能力讓圖書(shū)館與全縣各個(gè)偏僻鄉(xiāng)村實(shí)現(xiàn)融合，讓閱讀遍地開(kāi)花?！?/p>

　　一封書(shū)信 架起親子連心橋

　　2019年4月，延津縣圖書(shū)館聯(lián)合縣婦聯(lián)和教育部門(mén)開(kāi)展了一場(chǎng)“給媽媽的一封信”活動(dòng)，用書(shū)信架起親子溝通的連心橋，溫暖了廣大孩子和家長(zhǎng)。這次活動(dòng)也幫助孩子扣好人生的第一?？圩樱~好人生的第一個(gè)臺(tái)階，讓他們進(jìn)一步感知母愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、感恩社會(huì)，使更多家長(zhǎng)與孩子又重新建立了良好的親子關(guān)系。

　　每到暑假，周圍村里都有很多學(xué)生都來(lái)“螢火”小書(shū)屋借閱圖書(shū)

　　“現(xiàn)在寫(xiě)信的人少了，剛開(kāi)始覺(jué)得不會(huì)產(chǎn)生這么大效果，甚至不會(huì)有太多人參與?！狈秱フf(shuō)，當(dāng)初圖書(shū)館在縣婦聯(lián)、縣教育局的幫助下開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，是為了鍛煉孩子們的寫(xiě)作能力，同時(shí)增進(jìn)孩子與父母的感情。沒(méi)有想到，一下子就收到了600多封信，經(jīng)過(guò)評(píng)審組專家的認(rèn)真評(píng)審，共選出一、二、三等獎(jiǎng)75篇，優(yōu)秀作品61篇。

　　延津縣圖書(shū)館定期在“螢火”小書(shū)屋開(kāi)展各種閱讀活動(dòng)，還給孩子發(fā)證書(shū)鼓勵(lì)

　　這些信基本上都是孩子們寫(xiě)給在外打工的父母，他們用真摯的情感和質(zhì)樸的語(yǔ)言，寫(xiě)出了對(duì)遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的父母的惦念，內(nèi)容很感人。范偉請(qǐng)來(lái)縣作協(xié)的專家，對(duì)孩子們的來(lái)信內(nèi)容做講解輔導(dǎo)。為了讓這個(gè)活動(dòng)更具有影響力，范偉提出嘗試采取舞臺(tái)表現(xiàn)方式，策劃組織一場(chǎng)誦讀會(huì)，配上背景音樂(lè)舞蹈，讓孩子們自己誦讀這些書(shū)信，將他們的故事搬上舞臺(tái)，以真實(shí)的演繹感化教育更多的家長(zhǎng)和孩子。

　　活動(dòng)當(dāng)天，800名家長(zhǎng)和孩子一起參加誦讀會(huì)，場(chǎng)面十分溫馨感人。其中，有一個(gè)留守孩子父母離異，孩子與母親關(guān)系十分緊張。這場(chǎng)舞臺(tái)誦讀會(huì)，讓她們敞開(kāi)心扉，表達(dá)了彼此的心聲，當(dāng)女兒含淚與媽媽相擁的那一刻，所有的誤解都化解了，臺(tái)下的觀眾無(wú)不動(dòng)容。還有一個(gè)學(xué)生，他的父母都是在延津縣工作的教師，爸爸來(lái)自欒川縣，媽媽來(lái)自林州市，孩子寫(xiě)了一封信《我有三個(gè)家》，在當(dāng)天的誦讀活動(dòng)當(dāng)中，他們一家三口幸福而深情的誦讀感動(dòng)了很多觀眾。

　“螢火”小書(shū)屋于2015年揭牌，許同杰激動(dòng)萬(wàn)分，感謝延津縣圖書(shū)館為孩子們辦好事

　　類似“給媽媽的一封信”這樣創(chuàng)新方式開(kāi)展的活動(dòng)，延津縣圖書(shū)館每年都要舉辦數(shù)百場(chǎng)次，年參加活動(dòng)的讀者超4萬(wàn)人次。

　　在不久前河南省少年兒童圖書(shū)館組織的“少兒閱讀年”的評(píng)選活動(dòng)中，“給媽媽的一封信”受到普遍好評(píng)。河南省文化和旅游廳巡視員康潔評(píng)價(jià)說(shuō)，延津縣策劃的這場(chǎng)活動(dòng)十分用心，圖書(shū)館不僅是優(yōu)秀圖書(shū)資源的傳播者，更是優(yōu)質(zhì)的閱讀服務(wù)提供者，在社會(huì)建設(shè)中發(fā)揮著不可替代的作用。

　　一個(gè)團(tuán)隊(duì) 讓閱讀成為生活方式

　　延津縣圖書(shū)館館員是由清一色的女同志組成的“巾幗團(tuán)隊(duì)”，在閱讀服務(wù)推廣中，她們勇于創(chuàng)新，敢為人先。是她們讓延津縣圖書(shū)館成為河南省內(nèi)第一家推出休閑閱讀理念的縣級(jí)圖書(shū)館，率先開(kāi)通數(shù)字圖書(shū)館業(yè)務(wù)、采用自助借還設(shè)備的公共圖書(shū)館，最早打造3D書(shū)屋、建設(shè)3D立體書(shū)項(xiàng)目的公共圖書(shū)館。她們關(guān)注弱勢(shì)群體，以人文關(guān)懷為理念設(shè)計(jì)老年閱覽室、盲人書(shū)架，保障社會(huì)弱勢(shì)群體獲得平等閱讀服務(wù)的權(quán)利，實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)資源的共建共享。

　許同杰家門(mén)口掛起了“螢火”小書(shū)屋的大銅牌

　　延津縣圖書(shū)館的休閑閱覽室早在10年前就啟用了完善的配套服務(wù)設(shè)施，內(nèi)設(shè)100多個(gè)沙發(fā)休閑座席，室內(nèi)光線柔和，音樂(lè)舒緩優(yōu)美，室溫冬暖夏涼，環(huán)境溫馨舒適，為讀者提供工作之余完全放松身心休閑閱讀、舒緩壓力的休閑場(chǎng)所，這是為充分體現(xiàn)圖書(shū)館的人文理念而用心設(shè)計(jì)的。

　　在閱讀推廣中，她們倡導(dǎo)的人文休閑閱讀理念，拓寬了延津圖書(shū)館的服務(wù)功能，受到了社會(huì)大眾的一致認(rèn)可。

　　為了展示地方文化特色、推出本地作家作品，在休閑閱覽室內(nèi)設(shè)立廉政圖書(shū)專架和延津籍作家劉震云作品專架，增強(qiáng)了讀者學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)了廣大讀者的閱讀熱情，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　“螢火”小書(shū)屋鐵皮書(shū)柜里面滿滿的圖書(shū)，一下子吸引了村里孩子們

　　不僅輻射偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，延津縣圖書(shū)館也致力于讓全縣單位職工共享圖書(shū)借閱的便利，目前已在全縣先后建立了25個(gè)圖書(shū)館服務(wù)點(diǎn)，為廣大干部職工和群眾、駐地官兵就近閱讀提供了便利。

　　延津縣圖書(shū)館全年無(wú)休，沒(méi)有閉館日。圖書(shū)館還聯(lián)合全縣各民間讀書(shū)組織，成立閱讀聯(lián)盟，“讓閱讀成為一種生活方式”的文化時(shí)尚和生命價(jià)值坐標(biāo)，正通過(guò)塑造一個(gè)人的精神氣質(zhì)，進(jìn)而塑造一座縣城的新的文化生活。

—記者手記—

　　在對(duì)延津圖書(shū)館“雙服務(wù)”典型事跡的采訪過(guò)程中，記者最大的感受就是一個(gè)圖書(shū)館工作水平高低與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)水平?jīng)]有太大關(guān)系，關(guān)鍵在于圖書(shū)館人要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、敢于作為，樹(shù)立“大圖書(shū)館格局”。

　　延津縣是個(gè)人口只有51萬(wàn)人的豫北農(nóng)業(yè)縣，一沒(méi)工業(yè)、二沒(méi)旅游資源，可謂是個(gè)“窮縣”。但是，這個(gè)縣把有限的資金用于支持圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展。10年前，這里就建起了別具特色的圖書(shū)場(chǎng)館，還較早地配備了數(shù)字服務(wù)設(shè)備?？h委、縣政府支持延津縣圖書(shū)館，則是看重這支“巾幗團(tuán)隊(duì)”敢想敢干、不斷創(chuàng)新，真正踏踏實(shí)實(shí)為城鄉(xiāng)提供公共文化服務(wù)，為全縣公共文化建設(shè)添彩。

　　當(dāng)前，一些實(shí)體書(shū)店無(wú)論服務(wù)、環(huán)境還是規(guī)模都直逼公共圖書(shū)館。至今，有些圖書(shū)館人依然抱有“等靠要”思想，抱怨不受財(cái)政重視，形成不思進(jìn)取的惰性作風(fēng)，殊不知一旦公共圖書(shū)館的社會(huì)效益和群眾知曉度、滿意率能夠被取代，公共圖書(shū)館很可能被群眾“邊緣化”，圖書(shū)館人應(yīng)該有危機(jī)感。延津縣圖書(shū)館“有為有位”的典型，值得公共圖書(shū)館人認(rèn)真思考。（陳關(guān)超）

　　轉(zhuǎn)自：文旅中國(guó)

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