博物館的未來:尋找與公眾的結(jié)合點(diǎn)


中國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)   時(shí)間:2021-05-20





  2021年"5·18國際博物館日"活動(dòng)聚焦的主題為"博物館的未來:恢復(fù)與重塑",探討疫情防控常態(tài)化的背景下,博物館面向未來應(yīng)如何應(yīng)對(duì)多重挑戰(zhàn),及時(shí)調(diào)整完善自身功能定位,積極探索博物館發(fā)展的新方向、新模式、新方案。從有限展廳到廣闊天地,博物館需要不斷尋找與公眾的結(jié)合點(diǎn),創(chuàng)造更多價(jià)值。


  重塑價(jià)值


  "國際博物館日不是單純業(yè)界的活動(dòng),也是博物館業(yè)界和社會(huì)公眾交流分享的一個(gè)平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)之上,公眾了解博物館、走進(jìn)博物館、喜歡上博物館、與博物館產(chǎn)生互動(dòng)。通過博物館日的活動(dòng),業(yè)界也傾聽公眾的需求,提升博物館服務(wù)社會(huì)的能力,從這個(gè)意義上說,'國際博物館日'是一個(gè)良性互動(dòng)的平臺(tái)。"國際博物館協(xié)會(huì)(ICOM)副主席安來順說。


  今年國際博物館日的主題內(nèi)涵,在安來順看來,"關(guān)鍵詞在于'重塑',內(nèi)涵豐富,也可以把它理解為'重構(gòu)',博物館面向未來需要重新再構(gòu)想、再出發(fā)、再行動(dòng),創(chuàng)造出更多的社會(huì)價(jià)值、公共價(jià)值。"


  4月13日,聯(lián)合國教科文組織發(fā)布新冠肺炎疫情期間全球10.4萬家博物館現(xiàn)狀的報(bào)告--《2021年世界博物館報(bào)告》。報(bào)告以87個(gè)會(huì)員國今年3月開展的在線調(diào)查所得數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),分析得出的結(jié)論是全球博物館在疫情暴發(fā)一年之后依然十分脆弱。2020年,各博物館平均閉館155天。自2021年初以來,許多博物館不得不再次關(guān)閉,這使得參觀人數(shù)與2019年相比平均下降70%,收入減少40%-60%。


  基于此,"重塑"顯得更加重要。博物館在經(jīng)過疫情后,對(duì)自身定位要提出重新思考和價(jià)值定位。"博物館需要更加密切和社會(huì)公眾精神福祉之間的關(guān)系、與現(xiàn)代科技的深度融合、與教育的深度融合,為地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)的綜合發(fā)展提供來自文化方面的輻射力甚至是驅(qū)動(dòng)力。"安來順認(rèn)為,這也是在博物館和社會(huì)公眾之間創(chuàng)造出一種新型的文化對(duì)話模式。


  關(guān)注教育


  隨著新科技的不斷注入和觀眾需求與品位的不斷提升,博物館越來越展現(xiàn)出奪目的人文光彩。博物館旅游進(jìn)入快速發(fā)展期,觀眾更加注重深層次的體驗(yàn)和博物館的教育意義。2020年,教育部、國家文物局聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于利用博物館資源開展中小學(xué)教育教學(xué)的意見》,其中特別強(qiáng)調(diào)博物館教育資源的開發(fā)應(yīng)用,更進(jìn)一步突出了博物館教育的重要性。


  收藏在博物館里的文物、陳列在大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都可以成為教書育人的豐富資源。2020年,由北京市委教育工委、市教委與故宮博物院等舉辦"見字如面·對(duì)話故宮"書信交流活動(dòng),國家典籍博物館開設(shè)的研學(xué)項(xiàng)目通過引導(dǎo)學(xué)生制作花草紙團(tuán)扇進(jìn)而了解古代造紙技藝,廣東省博物館針對(duì)中小學(xué)生開展"行走古驛道"活動(dòng)……這些都是博物館與學(xué)校教育教學(xué)、綜合實(shí)踐有機(jī)結(jié)合的探索。


  一些博物館在探索中已經(jīng)形成了一套教育體系。據(jù)了解,故宮博物院目前已形成多樣完善的課程體系,開發(fā)了館校合作系列課程,覆蓋了包括幼兒園、小學(xué)六個(gè)年級(jí)、初一、初二、高一、高二、大學(xué)等12個(gè)學(xué)齡段。


  西安博物院副院長王鋒鈞認(rèn)為,在公眾教育的方式上,傳統(tǒng)的陳列式展覽和說教式講解已不適應(yīng)信息時(shí)代大眾的需求。需要探索更親民、更現(xiàn)代、更有趣味的文藝化方式讓歷史文化走近公眾,配合好大中小學(xué)對(duì)學(xué)生的課外教育,滿足國民探求知識(shí)、啟迪智慧和陶冶情操的自我素質(zhì)提升需求。


  生動(dòng)的感知體驗(yàn)和深度的交流互動(dòng),是線下場(chǎng)館教育無法被"云觀展"所替代的獨(dú)特之處,這也讓人們對(duì)博物館的線下場(chǎng)景持有更高期待,越來越多的博物館成為研學(xué)主題游的現(xiàn)場(chǎng)。安來順認(rèn)為,著眼于從參觀者的感知入手,以講故事的方式,使其獲得一種鮮活的體驗(yàn),輔以高科技打造的場(chǎng)景,可以營造出線上活動(dòng)無法替代的線下博物館教育情境。


  融入社區(qū)


  中國目前有約5500個(gè)博物館,明星博物館還是少數(shù),基層博物館是大多數(shù)。安來順說,"對(duì)于大多數(shù)的基層博物館而言,需要提升和社區(qū)之間的融合關(guān)系,加強(qiáng)與當(dāng)?shù)孛癖姷拿篮蒙詈途窀l淼慕Y(jié)合,讓博物館成為一種民眾的精神文化生活必需品。最根本的就是找到博物館和大眾的連接點(diǎn)。這樣,人們會(huì)從精神和物質(zhì)上去支持博物館,這也區(qū)別于財(cái)政'輸血'。"在他看來,博物館和社區(qū)之間的關(guān)系是--你中有我,我中有你。


  在博物館和社區(qū)不斷的互動(dòng)過程中,當(dāng)?shù)氐奈幕瘽撃芸梢缘玫竭M(jìn)一步的挖掘和釋放。而且,在文化、科技賦能的時(shí)代,博物館也是創(chuàng)新發(fā)展的動(dòng)力源頭之一,博物館不再單純是學(xué)習(xí)教育的場(chǎng)所,在傳播知識(shí)的同時(shí),也可以滿足觀眾的審美享受,培養(yǎng)觀眾的生活情趣,以及滿足公眾休閑娛樂、放松身心的需求。


  "博物館不僅是物理空間,更是一個(gè)人文空間。讓人們?cè)谶@里重新相聚,交流分享。這對(duì)激發(fā)城市活力、增強(qiáng)文化的凝聚力非常重要。"安來順說。博物館是城市的基因庫,一頭連著歷史,一頭關(guān)聯(lián)著城市的未來,發(fā)揮著"以文化人""以文化城"的重要作用。不斷提升博物館與居民的溝通交流,這個(gè)過程也是居民認(rèn)識(shí)自身、獲得身份認(rèn)同感和歸屬感的過程。(曹燕)


  轉(zhuǎn)自:中國旅游報(bào)

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