中國中醫(yī)科學(xué)院與上海中醫(yī)藥大學(xué)聯(lián)合開設(shè)“屠呦呦班”

中醫(yī)藥傳承和創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵在人才。為探索高層次中醫(yī)藥人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新中醫(yī)藥高等教育體制機(jī)制，中國中醫(yī)科學(xué)院與上海中醫(yī)藥大學(xué)聯(lián)合開展“高層次中醫(yī)人才培養(yǎng)試點(diǎn)專項(xiàng)”，開設(shè)九年聯(lián)合培養(yǎng)、本博連讀中醫(yī)學(xué)“屠呦呦班”，今年計(jì)劃在北京、山東、山西、河南、浙江5個(gè)省份各招收3名學(xué)生。

　　今天，中國中醫(yī)科學(xué)院表示，以“寬知識(shí)、厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)、強(qiáng)能力”為中醫(yī)拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)目標(biāo)，雙方探索“雙一流”院校和科研“國家隊(duì)”強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合本博一體化人才培養(yǎng)新模式，利用雙方的優(yōu)質(zhì)課程資源、實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地、知名科學(xué)家團(tuán)隊(duì)、國家重大科技項(xiàng)目、重點(diǎn)科研平臺(tái)等優(yōu)勢，培養(yǎng)具備“胸懷祖國、敢于擔(dān)當(dāng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、傳承創(chuàng)新，情系蒼生、淡泊名利，增強(qiáng)自信、勇攀高峰”暨“青蒿素精神”的中醫(yī)拔尖創(chuàng)新人才。

　　根據(jù)高層次中醫(yī)人才培養(yǎng)特點(diǎn)和拔尖創(chuàng)新人才成長規(guī)律，中醫(yī)學(xué)“屠呦呦班”采取9年本博連讀培養(yǎng)，將本科、碩士、博士三個(gè)教育層次內(nèi)容融為一體，加強(qiáng)培養(yǎng)方案的整體化系統(tǒng)化設(shè)計(jì)，即強(qiáng)調(diào)一體化設(shè)計(jì)，又突出分階段評(píng)估，實(shí)現(xiàn)“醫(yī)教研協(xié)同、醫(yī)工理文融合、臨床實(shí)踐與科研創(chuàng)新同步”的人才培養(yǎng)新途徑。

　　據(jù)介紹，本科階段由新中國最早建立的四所中醫(yī)藥高校之一——上海中醫(yī)藥大學(xué)主要負(fù)責(zé)培養(yǎng)和學(xué)位授予工作。在培養(yǎng)中，對(duì)接中醫(yī)藥現(xiàn)代化要求和科學(xué)探究能力培養(yǎng)目標(biāo)，整合優(yōu)化傳統(tǒng)課程、建設(shè)新興交叉學(xué)科課程，探索實(shí)踐“一人一策”學(xué)習(xí)模式改革，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，拓寬多學(xué)科交叉和個(gè)性化發(fā)展路徑，為后期科學(xué)研究的深度學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)雙方培養(yǎng)單位組建聯(lián)合學(xué)院，開展全程導(dǎo)師制度、導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)制度建設(shè)，將院校教育與師承教育優(yōu)勢有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)“早跟師、早臨床、早科研”，師承要素貫穿人才培養(yǎng)全過程。

　　研究生階段進(jìn)入中國中醫(yī)科學(xué)院攻讀博士學(xué)位。本階段培養(yǎng)中，突破傳統(tǒng)的培養(yǎng)模式，通過雙方緊密型的聯(lián)合培養(yǎng)，加強(qiáng)前后期的有機(jī)銜接，形成管理合力，共同構(gòu)筑中醫(yī)傳承和科研創(chuàng)新的教學(xué)合作平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)以經(jīng)典傳承、學(xué)術(shù)創(chuàng)新為導(dǎo)向的經(jīng)典學(xué)習(xí)再提升，實(shí)現(xiàn)以研究成果為導(dǎo)向的科學(xué)研究能力再提升。科研教育階段(6-7年級(jí))，完成學(xué)位課程學(xué)習(xí)且考核合格的學(xué)生在國內(nèi)頂級(jí)研究平臺(tái)或國外前沿實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行嚴(yán)格的相關(guān)領(lǐng)域科研訓(xùn)練。創(chuàng)新能力培養(yǎng)階段(8-9年級(jí))，選配國內(nèi)頂級(jí)專家和研究平臺(tái)為導(dǎo)師和培訓(xùn)基地，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。畢業(yè)后獲得博士研究生畢業(yè)證、博士學(xué)位證。

　　雙方將組建聯(lián)合教學(xué)團(tuán)隊(duì)，共同開展課程開發(fā)、課程建設(shè)、教材編寫、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)施等一系列教學(xué)改革工作。

　　2020年計(jì)劃在北京、山東、山西、河南、浙江5個(gè)省市各招收3名學(xué)生(具體招生計(jì)劃以各省市教育考試院公布為準(zhǔn))。

　　中國中醫(yī)科學(xué)院表示，將與上海中醫(yī)藥大學(xué)攜手并進(jìn)，協(xié)同育人，致力打造科學(xué)研究能力和中醫(yī)傳承水平皆強(qiáng)的拔尖人才群體，力爭為未來中醫(yī)大師和科學(xué)家提供可孵化的“種子”。

　　據(jù)悉，中國中醫(yī)科學(xué)院成立于1955年，是國家中醫(yī)藥管理局直屬的集科研、醫(yī)療、教學(xué)為一體的綜合性中醫(yī)藥研究機(jī)構(gòu)。屠呦呦是該院終身研究員兼首席研究員，多年從事中藥和中西藥結(jié)合研究，因創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素，獲得“拉斯克臨床醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”和諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，成為首獲科學(xué)類諾貝爾獎(jiǎng)的中國人。(徐晴)

　　轉(zhuǎn)自：中國新聞網(wǎng)

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