近日，2021全國中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐大賽(NOC)編程貓創(chuàng)新編程線上決賽結(jié)束。2021賽季共有來自全國各地超20萬編程少年參與其中，在近3個月的賽程中，選手們使用編程貓母公司點貓科技自主研發(fā)的圖形化編程工具源碼編輯器Kitten、Python語言編程工具海龜編輯器Turtle和移動端圖形化編程工具編程貓Nemo完成了初、復賽及決賽階段的層層考驗，用實際行動詮釋青少年堅持追逐夢想的力量，為2021賽季畫上了圓滿句號。
2021年全國中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐大賽(NOC)作為教育部認可的中小學生全國競賽“白名單”賽事之一，由城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展研究中心和中國人工智能協(xié)會共同主辦。NOC編程貓創(chuàng)新編程作為NOC大賽中影響力較大、受眾較為廣泛的正式賽項之一，自2018年啟動至今，已成功舉辦了4屆，參賽選手覆蓋了全國34個省級行政區(qū)。
目前，人工智能已然成為時代所趨。我國教育部最新發(fā)布的《全民科學素質(zhì)行動規(guī)劃綱要(2021-2035年)》就提到，科技創(chuàng)新、科學普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置。我們國家全民科學素質(zhì)建設(shè)站在了新的歷史起點上，已開啟躋身創(chuàng)新型國家前列的新征程。編程作為人工智能的基礎(chǔ)，也隨著人工智能越來越多地介入實際生活中而變得愈發(fā)重要，已經(jīng)成為青少年與未來世界對話的載體。在人工智能迅速發(fā)展的時代背景下，NOC編程貓創(chuàng)新編程為學習編程的中小學生搭建了感受、學習、實踐和探索人工智能技術(shù)的交流平臺，提供了集中展示的機會，磨練其編程技能、對項目及問題的解構(gòu)能力，助力當代中小學生發(fā)展邏輯思維、增強科學素養(yǎng)。
據(jù)悉，此次線上決賽共分為限時答題、限時創(chuàng)作及答辯展示三個環(huán)節(jié)。選手首先需要在有限的時間內(nèi)完成編程知識及程序設(shè)計的考察，通過函數(shù)、列表、圖形繪制、數(shù)學定理驗證等多維度知識儲備來解答題目。
在創(chuàng)作環(huán)節(jié)中，比賽設(shè)置了緊跟時代社會熱點話題的創(chuàng)作主題及要求，選手需在有限的時間內(nèi)完成整體創(chuàng)作思路的構(gòu)建，并規(guī)劃每一個效果，呈現(xiàn)關(guān)鍵點，例如模擬自動駕駛、火星車勘探任務(wù)、人工智能辦公系統(tǒng)等。整個創(chuàng)作環(huán)節(jié)從多個角度鍛煉選手的編程思維，發(fā)揮選手的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，也體現(xiàn)出了選手對細節(jié)的觀察力。據(jù)往屆獲獎選手介紹，該環(huán)節(jié)考察內(nèi)容重在平時積累，查閱相關(guān)書籍、了解科技新聞、研究編程社區(qū)的優(yōu)秀作品等方式均可有效訓練選手的限時創(chuàng)作能力。
最終的答辯環(huán)節(jié)，選手在與評委答辯交流的過程中，充分表達了自己的創(chuàng)作理念和程序設(shè)計邏輯。有的選手還分享了自己對于編程創(chuàng)作的看法，表示要創(chuàng)作一個好的作品，不僅要有與眾不同的創(chuàng)作視角做為切入點，還要有綜合知識來做基礎(chǔ)支撐，從而設(shè)計出合乎邏輯的實現(xiàn)效果。相關(guān)見解不僅得到了評委老師們的肯定和鼓勵，也讓我們看到了當代青少年獨一無二的創(chuàng)客精神。
青少年是人工智能時代的未來，NOC編程貓創(chuàng)新編程將持續(xù)為更多的青少年搭建追逐未來夢想、實現(xiàn)自我成長價值的平臺，激發(fā)青少年不斷探索編程世界的動力，為發(fā)掘國家未來科技創(chuàng)新人才提供堅實基礎(chǔ)。
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