近日，為深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》，加強(qiáng)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)，鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果，接續(xù)全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，教育部辦公廳、財(cái)政部辦公廳聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于做好2022年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃實(shí)施工作的通知》(下稱《通知》)。
《通知》明確，2022年，中央“特崗計(jì)劃”仍面向中西部省份實(shí)施，重點(diǎn)向原“三區(qū)三州”、國家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣、少數(shù)民族地區(qū)等地區(qū)傾斜;重點(diǎn)為鄉(xiāng)村學(xué)校補(bǔ)充特崗教師，持續(xù)優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步加強(qiáng)緊缺薄弱學(xué)科教師的補(bǔ)充。
尚德機(jī)構(gòu)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“教育是促進(jìn)鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵，鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展鄉(xiāng)村教育和鄉(xiāng)村振興的有效途徑。多年來，尚德機(jī)構(gòu)積極承擔(dān)自身作為教育企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，幫助鄉(xiāng)村地區(qū)招募和培養(yǎng)優(yōu)秀教師，助力鄉(xiāng)村振興事業(yè)發(fā)展?！?/p>
招募支教教師 助力教育公平
多年來，尚德機(jī)構(gòu)一直積極與各類組織、機(jī)構(gòu)合作，招募鄉(xiāng)村支教教師，助力鄉(xiāng)村教育事業(yè)。例如，2019年教師節(jié)，尚德機(jī)構(gòu)與上海杉樹公益基金會(huì)簽訂合作協(xié)議，成立“尚進(jìn)生計(jì)劃-杉樹支教班”，與后者共同招募鄉(xiāng)村教師并負(fù)責(zé)進(jìn)行培訓(xùn)，第一批受益的支教老師共有51人。
2021年，尚德機(jī)構(gòu)再次攜手杉樹支教發(fā)起了主題為“鄉(xiāng)村振興 人才振興”的支教教師招募宣講直播會(huì)，數(shù)位來自尚德機(jī)構(gòu)的支教老師分享了他們在助力教育公平、促進(jìn)教育普惠方面的努力和感受，宣講結(jié)束兩周內(nèi)，便有55位尚德學(xué)員報(bào)名，他們中最小的僅有20歲，還是在校大學(xué)生。
在前往支教地區(qū)之前之前，尚德機(jī)構(gòu)聯(lián)合杉樹支教安排多場培訓(xùn)，包括教學(xué)理念、教育方法、管培生相關(guān)的課程等，讓老師們在心理上和理論上都做好充足準(zhǔn)備。支教期間，尚德機(jī)構(gòu)還為支教老師們提供工資、生活補(bǔ)助等，并在他們支教的學(xué)校配置圖書館所需書籍，為學(xué)員所在班級捐助圖書角，為老師們提供自我成長類課程、EAP支持服務(wù)(員工心理援助項(xiàng)目)等，并定期探訪支教點(diǎn)師生。
發(fā)起公益項(xiàng)目 賦能教師成長
除招募鄉(xiāng)村支教教師外，尚德機(jī)構(gòu)還會(huì)為鄉(xiāng)村教師提供各類職業(yè)技能培訓(xùn)。2018年10月，尚德機(jī)構(gòu)黨委書記袁濤帶隊(duì)前往西南地區(qū)調(diào)研鄉(xiāng)村教育需求，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)睾芏噜l(xiāng)村老師由于待遇差、考編難而難以堅(jiān)持。
于是，袁濤決定免費(fèi)向當(dāng)?shù)亟處熖峁┙處熧Y格證考前培訓(xùn)的在線課程。“我至今都記得，當(dāng)?shù)亟邮茉L談的老師聽到這個(gè)話的時(shí)候，眼睛里充滿了對通過學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的渴望。再之后的故事，就是像她一樣，全國數(shù)千名鄉(xiāng)村教師，成為了我們尚德機(jī)構(gòu)‘尚進(jìn)生計(jì)劃’公益項(xiàng)目的學(xué)員?！?/p>
袁濤提到的“尚進(jìn)生計(jì)劃”，尚德機(jī)構(gòu)2016年發(fā)起的公益項(xiàng)目。該計(jì)劃秉持“尚心聯(lián)夢 立德樹人”理念，以“用教育點(diǎn)亮人生”為愿景，旨在幫助更多人提升職業(yè)水平、增加就業(yè)能力、提高個(gè)人素養(yǎng)、實(shí)現(xiàn)自身夢想，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興和教育公平。
目前，尚德機(jī)構(gòu)已經(jīng)形成了一套以“網(wǎng)絡(luò)扶智，扶智先強(qiáng)師”為核心、以提升落后地區(qū)各類群體人員就業(yè)能力為基礎(chǔ)的“網(wǎng)絡(luò)扶智”的項(xiàng)目模式。而這一模式也正逐步成為推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的重要力量。
截至2021年底，“尚進(jìn)生計(jì)劃”已累計(jì)落地全國31個(gè)省級行政區(qū)，為總計(jì)5441人免費(fèi)提供了多種類別的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，其中涵蓋了鄉(xiāng)村教師、支教老師、鄉(xiāng)村基層干部、脫貧致富帶頭人、農(nóng)村富余勞動(dòng)力等。
從落地效果看，“尚進(jìn)生計(jì)劃”對鄉(xiāng)村教師的培訓(xùn)，不僅有助于當(dāng)?shù)乜h(市)教育主管部門解決教師流動(dòng)性大、難以“留得住、教得好”的問題;還有利于打通教師扎根鄉(xiāng)村從事教育工作的職業(yè)發(fā)展通路。同時(shí)，通過培訓(xùn)提升教師的教育教學(xué)水平，也將惠及欠發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子們，阻隔落后的代際傳遞。
尚德機(jī)構(gòu)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“作為教育企業(yè)，尚德機(jī)構(gòu)始終在不斷探索教育公益的新形式與新路徑，拓展踐行公益的新渠道。未來，尚德機(jī)構(gòu)將會(huì)繼續(xù)高度關(guān)注鄉(xiāng)村教育需求，積極承擔(dān)教育企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，攜手更多合作伙伴，助力鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量?！?/p>
轉(zhuǎn)自：中華網(wǎng)
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