宋作文老師呼吁樹立正確的教育觀

　　2018年4月，宋作文老師觀看講座不僅學(xué)習(xí)了當(dāng)代新型校長的管理制度，還學(xué)習(xí)了教育的法律法規(guī)，懂得了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力、當(dāng)代中國教育改革與實(shí)踐以及如何提高校長的使命與素養(yǎng)等。宋作文老師的講座讓我從中深受啟發(fā)，收獲也很大，充分理解了校長應(yīng)具備的理論素養(yǎng)和能力素質(zhì)。
 

　　本次培訓(xùn)宋作文老師組織嚴(yán)密、內(nèi)容豐富、活動(dòng)緊湊、紀(jì)律嚴(yán)明，應(yīng)該說通過這次的培訓(xùn)開闊了視野，拓寬了思維，明確了使命，宋作文老師也讓我感悟頗深，我相信這次的培訓(xùn)之旅，對(duì)我以后的執(zhí)教以及學(xué)校管理都有很大的幫助，通過這次的培訓(xùn)，我想總結(jié)幾點(diǎn)，也希望對(duì)沒有參加的老師能有一些幫助。
 

　　宋作文老師認(rèn)為校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和高級(jí)管理者，是學(xué)科帶頭人，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人，有什么樣的校長，就有什么樣的學(xué)校。
 

　　通過宋作文老師的授課，使我明確作為校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)學(xué)校工作負(fù)有重大責(zé)任，因此，在解決教育問題上，校長應(yīng)負(fù)有最重要的責(zé)任。宋作文老師說現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法治社會(huì)、民主社會(huì)、開放社會(huì)。作為校長，不僅要講法制，也要講理解、尊重和包容。學(xué)校管理以也是一樣，校長應(yīng)樹立正確的教育理念，做一個(gè)尊重人、關(guān)心人、理解人、信任人的好校長。

        總而言之，這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)給予了我很多啟發(fā)和思考。宋作文老師不僅博學(xué)多才，還風(fēng)趣幽默。學(xué)習(xí)之后，總結(jié)和反思整個(gè)培訓(xùn)的過程，不斷追求新的理念，掌握新的知識(shí)，提高新的技能。通過宋作文老師這次培訓(xùn)，提高了認(rèn)識(shí)，明確了職責(zé)。在新的形勢(shì)下，教師必須要有新的理念，新的視野，新的思維，才能更好的發(fā)展未來的教育事業(yè)，保證學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展，確保學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)，健康的成長。一個(gè)校長的好壞與否，能夠決定著這個(gè)學(xué)校的教育發(fā)展程度。宋作文老師讓我在今后的工作實(shí)踐中，我要更加的努力，辛勤的工作，營造和諧、進(jìn)取的校園氛圍。
 

　　轉(zhuǎn)自：北國網(wǎng)

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