讓非遺技藝更好傳承

　　“職業(yè)學(xué)校開設(shè)非遺保護(hù)相關(guān)專業(yè)和課程”“加大非遺師資隊伍培養(yǎng)力度”……讀完日前出臺的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的意見》，全國政協(xié)委員田靜很激動：自己的建議在文件中得到體現(xiàn)，履職盡責(zé)的勁頭更足了！

　　田靜是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)建水紫陶燒制技藝云南省代表性傳承人，她17歲學(xué)習(xí)紫陶燒制，2009年帶第一批徒弟，2018年成立紫陶技能傳習(xí)中心……十多年來，她以公益培訓(xùn)的方式教授上百名貧困地區(qū)青年和農(nóng)村婦女學(xué)習(xí)紫陶制作技藝，帶領(lǐng)群眾增收致富。

　　作為全國政協(xié)委員，田靜覺得自己應(yīng)當(dāng)為非遺技藝的保護(hù)與傳承發(fā)揮更大作用。她幾乎考察了云南省內(nèi)所有的非遺技藝，了解其他非遺傳承人的困難和訴求。田靜發(fā)現(xiàn)，很多優(yōu)秀的非遺技藝存在后繼無人的情況。

　　“要想發(fā)揚(yáng)非遺技藝，需要在職業(yè)院校開設(shè)非遺技藝專業(yè)?！碧镬o認(rèn)為，非遺技藝有歷史底蘊(yùn)、文化內(nèi)涵和產(chǎn)業(yè)價值，職業(yè)院校具備勞動優(yōu)勢、技能培訓(xùn)優(yōu)勢，二者結(jié)合，既是非遺傳承事業(yè)所急，也是職教突破發(fā)展所需。

　　去年全國兩會期間，田靜提出《關(guān)于少數(shù)民族地區(qū)職業(yè)學(xué)校增設(shè)非遺技藝專業(yè)的建議》的提案，建議在少數(shù)民族地區(qū)職業(yè)院校開設(shè)非遺專業(yè)，吸納非遺代表性傳承人擔(dān)任外聘教師或?qū)嵙?xí)導(dǎo)師。今年，她又帶來了《關(guān)于在少數(shù)民族地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校（職高）增設(shè)非遺技藝師資的建議》，推動非遺傳承教育與職業(yè)教育深度融合。

　　“有些地方已經(jīng)在職業(yè)院校開設(shè)了非遺技藝課程，聘請代表性傳承人擔(dān)任客座教師，這是好的開始?！痹谔镬o看來，非遺技藝傳承與職業(yè)教育的結(jié)合可以更緊密，“非遺技藝應(yīng)作為職業(yè)院校的常設(shè)專業(yè)，組建專門的師資隊伍，建立長效培養(yǎng)機(jī)制，培養(yǎng)更多非遺技藝人才”。

　　轉(zhuǎn)自：人民日報

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