守望敦煌:從旁觀者到傳播者


中國(guó)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)   時(shí)間:2018-07-12






 

  5月1日,“我在敦煌講壁畫”——敦煌文化守望者全球志愿者派遣計(jì)劃首期營(yíng)在甘肅省敦煌市敦煌研究院開營(yíng)。首期招募的10位志愿者,要在敦煌接受培訓(xùn)后擔(dān)任講解員。


  日前,這批經(jīng)歷和職業(yè)各不相同的守望者結(jié)束了他們?cè)诙鼗偷氖赝睿氐礁髯缘墓ぷ鲘徫?,但是守望者的角色將依然繼續(xù)。在今后的日子里,他們將結(jié)合各自專長(zhǎng)播撒敦煌文化的種子,傳播敦煌文化。


  從旁觀到融入


  敦煌文化守望者全球志愿者派遣計(jì)劃于2017年10月由敦煌研究院、中國(guó)敦煌石窟保護(hù)研究基金會(huì)等機(jī)構(gòu)共同發(fā)起。首期入選的10位守望者,既有退休教師、在讀學(xué)生,也有物聯(lián)網(wǎng)專家、電臺(tái)主播、企業(yè)高管等。


  “對(duì)于敦煌一直非常向往,但了解幾乎都是印象式的,僅限于知道在中國(guó)的西北、有壁畫。”守望者趙宇說。趙宇長(zhǎng)年在物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域工作,一向繁忙,但是每到一個(gè)地方,只要有時(shí)間,博物館等文化場(chǎng)所總是他休閑放松的首選。正是基于這樣的文化情懷,再加上他較強(qiáng)的學(xué)習(xí)研究能力和邏輯思維能力,經(jīng)過四輪選拔,最終成為守望者中的一員。


  王宗慧可能是最早與敦煌結(jié)緣的守望者,早在讀本科時(shí),就曾修讀敦煌藝術(shù)史課程,成為北京服裝學(xué)院研究生后,又把研究方向選定為漢唐佛教美術(shù)研究。“我一直對(duì)公益活動(dòng)比較關(guān)注,也希望結(jié)合所學(xué),能夠有所為。”王宗慧說。


  為了成為合格的守望者,敦煌研究院對(duì)他們進(jìn)行了培訓(xùn)。培訓(xùn)分為兩部分,第一部分是學(xué)習(xí)考察,包括探訪陽關(guān)、玉門關(guān)、鎖陽城等地,以期讓他們對(duì)敦煌的人文地理環(huán)境有全方位的認(rèn)識(shí)。第二部分是被守望者們戲稱為“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”的講解員培訓(xùn):他們要在兩周時(shí)間內(nèi),對(duì)十幾個(gè)不同時(shí)期的敦煌洞窟進(jìn)行熟悉了解,包括洞窟的年代、藝術(shù)、風(fēng)格等。“在洞窟內(nèi)聽老師講解,做筆記,再整理詞條,背誦記憶,大量的知識(shí)需要在短時(shí)間內(nèi)消化吸收,每天只能睡三四個(gè)小時(shí)。”趙宇表示,雖然學(xué)習(xí)強(qiáng)度非常大,但是培訓(xùn)的整個(gè)過程非常愉悅。“在清晨,看著晨光照耀的洞窟,聽著風(fēng)吹過洞窟的聲音,心都會(huì)變得非常平靜。”趙宇說。


  “第一次進(jìn)洞窟時(shí),對(duì)于培訓(xùn)老師講的內(nèi)容更多的是驚嘆,那時(shí)感覺自己只是一個(gè)旁觀者。但是隨著知識(shí)的不斷累積,慢慢地對(duì)洞窟不同朝代的藝術(shù)風(fēng)格有了基本判斷,對(duì)壁畫的藝術(shù)風(fēng)格、手法有了了解,便逐漸融入其中了。”守望者、上海交通大學(xué)學(xué)生謝煥說。


  從講解到享受


  經(jīng)過兩周培訓(xùn),通過講解員考試后,守望者們都拿到了象征講解員身份的洞窟鑰匙,接下來他們將獨(dú)自帶隊(duì),開啟各自的講解之旅。據(jù)趙宇介紹,正式講解員需要掌握8條講解路線,考慮到培訓(xùn)時(shí)間較短,敦煌研究院為他們挑選了其中2條路線,每條路線都要講解8個(gè)洞窟。


  第一次以講解員身份面對(duì)游客時(shí),比起忐忑,趙宇更多的是感到興奮。“正常的一次講解是75分鐘,我經(jīng)常講著講著就超時(shí)了,方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都想講到,希望讓游客有種‘不虛此聽’的感覺。”趙宇說。而觀眾的反饋,讓他頗感欣喜。“有游客問‘你做講解員有十幾年了吧’,還有人問‘你是不是歷史系碩士畢業(yè)’,說明我的講解有一定的專業(yè)性,這是對(duì)我的肯定。”趙宇笑言。


  “講解也是一項(xiàng)技術(shù)活,不僅僅是輸出,也是互動(dòng)的過程。”謝煥表示。通過這次講解實(shí)踐,她認(rèn)識(shí)到,講解過程中要注意觀察,及時(shí)“接收”游客的反應(yīng),調(diào)整講解的內(nèi)容以及節(jié)奏。“每個(gè)洞窟都像是講解員的家,把家里的寶物拿出來,與游客分享,并得到積極的反饋和認(rèn)可,這種獲得感和幸福感是非常美妙的一種體驗(yàn)。”謝煥說。


  守望者、脫口秀演員羅依爾則從體驗(yàn)的角度分享了在敦煌做講解員的獨(dú)特之處:“博物館里的文物基本已經(jīng)脫離了使用場(chǎng)景,更多是知識(shí)性的呈現(xiàn),而在莫高窟就不一樣了——千年前,僧人拿著搖曳的油燈站在這里講解經(jīng)文;千年后,講解員帶著鑰匙和手電筒在這里為游客講解壁畫,這種穿越感是敦煌最奇妙的地方。”


  “很多游客都是第一次來,希望通過我們的講解,能夠讓他們對(duì)莫高窟留下一點(diǎn)兒印象,甚至能引起他們的一些興趣,在他們心中種下一顆敦煌文化傳播的種子,這次經(jīng)歷就值了。”趙宇說。


  從守望者到永遠(yuǎn)的傳播者


  除了“上崗”講解莫高窟,傳播計(jì)劃也是守望者工作的一部分內(nèi)容。離開敦煌后,他們將根據(jù)自己的專長(zhǎng),制定各自的傳播計(jì)劃。


  羅依爾將依據(jù)不同粉絲群的年齡段和受教育程度,創(chuàng)作相應(yīng)的以敦煌為主題的脫口秀節(jié)目,在中小學(xué)校、美術(shù)館、博物館以及劇場(chǎng)演出。


  趙宇在與敦煌研究院相關(guān)部門溝通交流后,確定以物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ),為莫高窟洞窟安裝顆粒物濃度的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)、預(yù)警系統(tǒng)。目前該項(xiàng)目正在籌劃中,預(yù)計(jì)2019年底運(yùn)行。


  王宗慧與其他3位守望者,從敦煌石窟中的“經(jīng)變畫”中找到靈感,設(shè)計(jì)出“阿難說敦煌”系列繪本,借佛陀的小弟子阿難之口,傳播敦煌文化,讓公眾在輕松風(fēng)趣的氛圍中了解敦煌、感受敦煌。“‘經(jīng)變畫’是用圖像解釋佛經(jīng),這樣不認(rèn)識(shí)字的人也可以看懂佛經(jīng)。‘阿難說敦煌’系列繪本就是用全新的、適合現(xiàn)代人理解和閱讀的方式敘述敦煌,讓看不懂敦煌的人都能讀懂敦煌。”王宗慧說。


  謝煥針對(duì)敦煌游客的旅游意向發(fā)起了線上線下的調(diào)研。“不同年齡段、不同職業(yè)的游客,到敦煌感受的信息點(diǎn)不同。希望通過調(diào)研得到的大量數(shù)據(jù),找到不同群體的共性,這樣未來傳播和推廣敦煌文化時(shí)就有了著力點(diǎn)。”謝煥表示。(李佳霖)


  原標(biāo)題:守望敦煌:從旁觀者到傳播者


  轉(zhuǎn)自:中國(guó)文化報(bào)


 

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