加大醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展 培養(yǎng)高質(zhì)量醫(yī)學(xué)人才上

　　李克強總理近日主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，部署加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展，為維護人民健康提供人才保障。李克強說，我國醫(yī)護人才總量、結(jié)構(gòu)都還不適應(yīng)健康中國建設(shè)需要。此次疫情更加顯現(xiàn)出公共衛(wèi)生、重癥救治和護理等方面人才不足。要加大醫(yī)學(xué)教育改革創(chuàng)新力度，增強醫(yī)護人才保障。

　　日前，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展的指導(dǎo)意見》，加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展、培養(yǎng)高質(zhì)量醫(yī)學(xué)人才上，有什么最新安排？一起來看——

　　招生上——

　　新增招生計劃重點向緊缺人才傾斜！

　　嚴(yán)格控制高職（專科）臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)招生規(guī)模，大力發(fā)展高職護理專業(yè)教育，加大護理專業(yè)人才供給。

　　穩(wěn)步發(fā)展本科臨床醫(yī)學(xué)類、中醫(yī)學(xué)類專業(yè)教育。

　　適度擴大研究生招生規(guī)模，調(diào)整研究生招生結(jié)構(gòu)，新增招生計劃重點向緊缺人才傾斜。

　　提高入口生源質(zhì)量。積極采取措施吸引優(yōu)質(zhì)生源報考醫(yī)學(xué)專業(yè)。

　　堅持以需定招，合理確定招生結(jié)構(gòu)和規(guī)模。

　　在基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點工作中加大對醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)支持力度，將基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等醫(yī)學(xué)學(xué)科納入改革試點。研究將護理（學(xué)）專業(yè)納入國家控制布點專業(yè)。

　　培養(yǎng)陣地上——

　　推進醫(yī)學(xué)生早臨床、多臨床、反復(fù)臨床！

　　夯實高校附屬醫(yī)院醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)主陣地。高校附屬醫(yī)院要健全臨床教學(xué)組織機構(gòu)、穩(wěn)定教學(xué)管理隊伍，設(shè)立專門的教學(xué)門診和教學(xué)病床，著力推進醫(yī)學(xué)生早臨床、多臨床、反復(fù)臨床。

　　系統(tǒng)推進綜合性大學(xué)醫(yī)學(xué)教育統(tǒng)籌管理。實化醫(yī)學(xué)院（部）職能，完善大學(xué)、醫(yī)學(xué)院（部）、附屬醫(yī)院醫(yī)學(xué)教育管理運行機制，保障醫(yī)學(xué)教育的完整性。

　　學(xué)科建設(shè)上——

　　加強麻醉、感染、重癥學(xué)科建設(shè)！

　　在一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)中，加大醫(yī)學(xué)及相關(guān)學(xué)科建設(shè)布局和支持力度。

　　2020年臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)單位均須設(shè)置麻醉、感染、重癥、兒科學(xué)科，大幅度擴大麻醉、感染、重癥、兒科研究生招生規(guī)模。

　　優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，2021年完成醫(yī)學(xué)二級學(xué)科目錄編制調(diào)整，將麻醉、感染、重癥學(xué)科納入臨床醫(yī)學(xué)指導(dǎo)性二級學(xué)科目錄并加大建設(shè)力度。統(tǒng)籌研究醫(yī)學(xué)相關(guān)一級學(xué)科設(shè)置。

　　修訂臨床醫(yī)學(xué)博士、碩士研究生培養(yǎng)方案，加強麻醉、感染、重癥學(xué)科研究生課程建設(shè)，強化實踐能力和科研思維能力培養(yǎng)。

　　人才培養(yǎng)上——

　　深化住院醫(yī)師培訓(xùn)和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育改革！

　　全科醫(yī)學(xué)人才：逐步擴大訂單定向免費醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)規(guī)模，中央財政繼續(xù)支持為中西部鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院培養(yǎng)本科定向醫(yī)學(xué)生。系統(tǒng)規(guī)劃全科醫(yī)學(xué)教學(xué)體系，3年內(nèi)推動醫(yī)學(xué)院校普遍成立全科醫(yī)學(xué)教學(xué)組織機構(gòu)，加強面向全體醫(yī)學(xué)生的全科醫(yī)學(xué)教育。

　　高水平公共衛(wèi)生人才：加大高層次專業(yè)人才供給，將公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)相關(guān)學(xué)科專業(yè)納入“國家關(guān)鍵領(lǐng)域急需高層次人才培養(yǎng)專項招生計劃”支持范圍，增加專項研究生招生計劃數(shù)量。

　　高層次復(fù)合型醫(yī)學(xué)人才：設(shè)置交叉學(xué)科，促進醫(yī)工、醫(yī)理、醫(yī)文學(xué)科交叉融合。推進“醫(yī)學(xué)＋X”多學(xué)科背景的復(fù)合型創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)。

　　中西醫(yī)結(jié)合人才：試點開展九年制中西醫(yī)結(jié)合教育，培養(yǎng)少而精、高層次、高水平的中西醫(yī)結(jié)合人才。

　　住院醫(yī)師：夯實住院醫(yī)師醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)，強化臨床思維、臨床實踐能力培養(yǎng)。加大全科等緊缺專業(yè)住院醫(yī)師培訓(xùn)力度。保障住院醫(yī)師合理待遇，鼓勵承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的公立醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)對全科、兒科等緊缺專業(yè)培訓(xùn)對象的薪酬待遇予以傾斜。對經(jīng)住培合格的本科學(xué)歷臨床醫(yī)師，在人員招聘、職稱晉升、崗位聘用、薪酬待遇等方面，與臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)專業(yè)學(xué)位碩士研究生同等對待。

　　推進繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展。大力發(fā)展遠程教育。保證所有在職在崗醫(yī)務(wù)人員接受繼續(xù)教育和職業(yè)再培訓(xùn)。在衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員職稱評價中，突出品德、能力、業(yè)績導(dǎo)向，強調(diào)臨床實踐等業(yè)務(wù)工作能力，破除唯論文傾向。

　　轉(zhuǎn)自：中國政府網(wǎng)

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