優(yōu)質(zhì)教育承載小康夢想

　　嶄新的標(biāo)準(zhǔn)足球場、可承擔(dān)多類實(shí)驗(yàn)的自主體驗(yàn)館、精彩紛呈的小劇場、每周都開展活動的航模社團(tuán)……你能想到這是一所農(nóng)村學(xué)校嗎？在肥西縣上派鎮(zhèn)，記者走進(jìn)這樣一座農(nóng)村“明星校”——肥西南門小學(xué)上派分校，這是合肥市第一所城鄉(xiāng)合作辦學(xué)學(xué)校，當(dāng)?shù)匾恍┚用駷榱税押⒆铀瓦M(jìn)這里讀書，又從城里搬回來居住。

　　居民們對這所學(xué)校的信任和熱捧，說到底是對優(yōu)質(zhì)教育資源的追求。隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”，是城市家長的呼聲，也是農(nóng)村家長的心聲。長期以來，受制于教育資源分配不均，城鄉(xiāng)教育水平差距的鴻溝一直存在。不少農(nóng)村家長千方百計(jì)把孩子送進(jìn)城里讀書，希望能跨越這道鴻溝，但這樣的選擇受限于財(cái)力、人力、物力，并不是每個家庭都能承受得起的。同時(shí)，進(jìn)城讀書也給原本承載力有限的城區(qū)學(xué)校增加生源接收的壓力。農(nóng)村學(xué)校不應(yīng)成為低水平教育的代名詞。農(nóng)村學(xué)校建得好，和城市學(xué)校差別縮小了，農(nóng)村孩子就不用費(fèi)力擠到城里去讀書了。因此，改善農(nóng)村教育現(xiàn)狀，提升農(nóng)村教育水平，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育攜手并進(jìn)，成為優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展的重要內(nèi)容。

　　抓好“硬件”，完善教育基礎(chǔ)設(shè)施。各地政府在推進(jìn)城鎮(zhèn)化進(jìn)程和新農(nóng)村建設(shè)中，應(yīng)有發(fā)展教育的眼光和擔(dān)當(dāng)。統(tǒng)籌調(diào)劑、合理規(guī)劃城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校數(shù)量與分布，滿足教育需求。以肥西南門小學(xué)上派分校為例，6年前，當(dāng)?shù)卣鶕?jù)人口測算和城鄉(xiāng)規(guī)劃，投入3000多萬元在縣城西邊城鄉(xiāng)接合部新建起這所小學(xué)，布局超前，建造標(biāo)準(zhǔn)還高于縣城里的小學(xué)，打下了辦學(xué)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。根據(jù)已經(jīng)啟動的《安徽省智慧學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃(2018—2022年)》，我省將在四年內(nèi)完成全省中小學(xué)智慧學(xué)校建設(shè)。其中，鄉(xiāng)村學(xué)校建設(shè)被放在智慧學(xué)校建設(shè)的突出位置。隨著智慧校園建設(shè)的深入，農(nóng)村學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)將得到明顯提升，教育信息化應(yīng)用逐步走向普及。

　　聚焦“軟件”，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。人們評判一所學(xué)校好不好，多半是指教師“牛不?！薄＝處熇淆g化、留不住教師、缺少專業(yè)課教師等師資問題，是農(nóng)村學(xué)校發(fā)展的障礙。近年來，我省因地制宜、分類施策，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。一是做好農(nóng)村教師培訓(xùn)，增加培訓(xùn)渠道和考核機(jī)制，政策“指揮棒”向鄉(xiāng)村教師傾斜。二是出臺加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見、鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃等文件，剛性規(guī)定教師校長交流比例，讓城鄉(xiāng)教師通過定期交流、跨校競聘、集團(tuán)化辦學(xué)、對口支援、走教等方式共同成長。這兩種方法不是一味“輸血”，而是幫助農(nóng)村學(xué)?！霸煅?。在肥西南門小學(xué)建校之初，為解決缺乏優(yōu)質(zhì)師資等難題，這所新校被委托給百年名校合肥市南門小學(xué)進(jìn)行管理，在兩地教育主管部門大力支持下，從初期建章立制、課程設(shè)計(jì)，到校園動態(tài)管理、備課教研等方面，兩校密切交流、不斷探索完善，提升了農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。

　　教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石。全面小康，需要優(yōu)質(zhì)教育的強(qiáng)勁支撐?；厮輾v史，安徽一直是全國義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)試點(diǎn)的先行區(qū)。近年來，為滿足人們對優(yōu)質(zhì)教育日益增長的需求，我省義務(wù)教育均衡發(fā)展不斷向高位推進(jìn)。乘著教育均衡發(fā)展的東風(fēng)，承載著人民的小康夢想，因地制宜，補(bǔ)好短板，兜住底線，逐步縮小教育發(fā)展差距，讓更多農(nóng)村孩子享受到優(yōu)質(zhì)教育帶來的獲得感。

　　轉(zhuǎn)自：安徽新聞網(wǎng)-安徽日報(bào)

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