寧夏制定職業(yè)技能培訓五年規(guī)劃

　　■ 逐步解決技工院校畢業(yè)生學歷認可問題，對其取得的中級職業(yè)資格（技能等級）證書，可轉(zhuǎn)化為相應的學歷教育學分，達到相應職業(yè)學校學業(yè)要求的，可取得相應的學業(yè)證書

　　■ 支持公辦職業(yè)院校大力開展高技能人才培訓，培訓所得扣除必要成本外的凈收入，可按照不低于50%的比例作為獎勵性績效工資分配，納入績效工資總量

　　■ 鼓勵企業(yè)設(shè)立特級技師、首席技師，通過執(zhí)行“新八級”制度，打破技能人才晉升“天花板”，提升技術(shù)工人職業(yè)發(fā)展空間

　　■ 重點支持發(fā)展康養(yǎng)、家政、托幼、養(yǎng)老等與社區(qū)融合發(fā)展的技能培訓品牌，形成就近培訓、就地就業(yè)、服務社區(qū)的良好培訓生態(tài)

　　日前，寧夏回族自治區(qū)人力資源和社會保障廳會同自治區(qū)黨委人才工作領(lǐng)導小組辦公室、自治區(qū)教育廳等部門聯(lián)合編制《寧夏回族自治區(qū)“十四五”職業(yè)技能培訓規(guī)劃》，全面推動職業(yè)技能培訓高質(zhì)量發(fā)展，提升勞動者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，緩解結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾，實現(xiàn)促進與擴大就業(yè)的目標。

　　《規(guī)劃》提出，寧夏將通過落實在技工院校實行黨組織領(lǐng)導的校長負責制，全面深化技工教育改革，推動技工教育高質(zhì)量發(fā)展，逐步解決技工院校畢業(yè)生學歷認可問題，對其取得的中級職業(yè)資格（技能等級）證書，可轉(zhuǎn)化為相應的學歷教育學分，達到相應職業(yè)學校學業(yè)要求的，可取得相應的學業(yè)證書。

　　“十四五”期間，在技工院校遴選10個急需特色專業(yè)，每個專業(yè)一次性給予100萬元資金支持，用于支持專業(yè)建設(shè)和師資培訓等。

　　“十四五”期間，寧夏支持公辦職業(yè)院校大力開展高技能人才培訓，培訓所得扣除必要成本外的凈收入，可按照不低于50%的比例作為獎勵性績效工資分配，納入績效工資總量。加大高技能人才培養(yǎng)力度，組織不少于400名高技能人才參加技能研修、交流項目；實施高技能人才萬人培養(yǎng)計劃，每年培訓高技能人才1萬人次以上。全面推行企業(yè)技能人才自主評價，支持、引導企業(yè)職工突破工作年限、等級、資歷等限制性條件，直接參加高級工技能等級認定，推動技能人才評價提質(zhì)擴面。落實新時代職業(yè)技能等級制度，鼓勵企業(yè)設(shè)立特級技師、首席技師，通過執(zhí)行“新八級”制度，打破技能人才晉升“天花板”，提升技術(shù)工人職業(yè)發(fā)展空間。

　　《規(guī)劃》明確，“十四五”期間，寧夏將通過深入實施職業(yè)技能提升行動，全面推行“學歷證書+職業(yè)技能等級證書”制度，突出安全培訓和數(shù)字培訓資源開發(fā)，將畢業(yè)年度學生納入職業(yè)培訓補貼范疇，支持企業(yè)、重點群體開展培訓27萬人次，全區(qū)高技能人才達到16.5萬人。

　　深入實施產(chǎn)訓結(jié)合行動，圍繞地區(qū)發(fā)展優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)，努力建成3至5個公共實訓基地，逐步形成覆蓋全區(qū)的公共職業(yè)技能培訓和創(chuàng)業(yè)實訓體系。

　　深入實施特色品牌培育行動，支持開發(fā)與地區(qū)經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)特色銜接緊密的特色培訓項目，創(chuàng)建“一縣（區(qū)）一特色”示范縣（區(qū)）、打造“一村（社區(qū)）一品牌”示范村（社區(qū)），形成地域性勞務品牌特色；重點支持發(fā)展康養(yǎng)、家政、托幼、養(yǎng)老等與社區(qū)融合發(fā)展的技能培訓品牌，形成就近培訓、就地就業(yè)、服務社區(qū)的良好培訓生態(tài)。

　　深入實施基礎(chǔ)能力提升行動，持續(xù)推進職業(yè)技能培訓機構(gòu)“告知承諾制”改革成果轉(zhuǎn)化，通過落實機構(gòu)設(shè)置標準化和辦事流程標準化，開發(fā)符合寧夏地方發(fā)展特點的專項能力培訓標準，引導培訓評價工作向標準化、規(guī)范化、便利化方向發(fā)展。依托高校、職業(yè)院校、公共實訓基地等建設(shè)師資培訓基地，為技能培訓可持續(xù)發(fā)展提供專業(yè)化、高質(zhì)量師資隊伍支撐。

　　深入實施技能激勵行動，落實新時代職業(yè)技能等級制度，打通高技能人才與專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展通道，暢通非公有制經(jīng)濟組織、社會組織和自由職業(yè)人員技能等級認定渠道。完善技能人才評價體系，健全以職業(yè)資格評價、職業(yè)技能等級認定和專項職業(yè)能力考核為主要內(nèi)容的技能人才評價制度。提高技能人才待遇水平，加強高技能人才表彰獎勵，廣泛開展職業(yè)技能競賽活動，大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神。（記者 馬照剛 實習生 紀雨田）

　　轉(zhuǎn)自：寧夏日報

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