山東：畢業(yè)生求職，高校忙“推銷”

　　據(jù)教育部統(tǒng)計，2023屆高校畢業(yè)生規(guī)模預計1158萬人，同比增加82萬人，再創(chuàng)新高。今年的高校畢業(yè)生就業(yè)，尤為令人關注，有的省份專門召開高校畢業(yè)生就業(yè)工作動員部署會，有的省份專門啟動高校畢業(yè)生就業(yè)行動。高校畢業(yè)生就業(yè)有“金三銀四”的說法，眼下正值校園招聘黃金期，記者蹲點省內(nèi)多所高校，看一看同學們?nèi)绾吻舐?，高校怎么幫忙?/p>

　　校園招聘的供與求

　　“多久完成簡歷初篩？面試在濟南還是青島……”3月25日，周六，濟南大學大四學生邵藝航在招聘會上問得很細。

　　“3月27日周一進行簡歷初篩，周二或周三電話通知面試。如果濟南的學生通過的多，公司就派大巴把大家接到青島去面試，人數(shù)少的話個人單獨前往，公司報銷費用?！闭衅溉藛T告訴邵藝航。

　　填好求職信息表，留下一份簡歷，邵藝航又開始尋找其他崗位。

　　這場在齊魯工業(yè)大學（山東省科學院）舉辦的青島西海岸新區(qū)產(chǎn)業(yè)引才環(huán)境推介會，近200家單位提供了8000余個崗位，吸引了17所高校萬余名學生參加。

　　“開學以來，我們舉辦了系列招聘活動，吸引了1100余家用人單位參與，提供崗位超過4萬個，崗位需求基本涵蓋了我們當前開設的全部專業(yè)?！饼R魯工業(yè)大學（山東省科學院）學生工作部（處）副部（處）長劉澤東說。

　　干了十幾年就業(yè)指導工作，劉澤東感受到，省內(nèi)縣級區(qū)域?qū)θ瞬旁絹碓娇是?。最近，高青縣、肥城市、寧陽縣等地也來對接，準備舉辦專場招聘會。

　　“這能為畢業(yè)生提供更多崗位?！眲蓶|說，區(qū)域?qū)稣衅笗艿綄蜆I(yè)地點有明確要求的畢業(yè)生青睞。

　　為提高畢業(yè)生與企業(yè)雙選效率，齊魯工業(yè)大學（山東省科學院）及下屬學部還舉辦了細分行業(yè)領域的專場招聘會。該校（院）無機非金屬材料工程專業(yè)的大四學生王瑩，就在材料化工企業(yè)專場招聘會上找到了工作。

　　考研失利后，王瑩開始找工作。在材料化工企業(yè)專場招聘會上，她根據(jù)輔導員發(fā)布的專場企業(yè)名單及對應的攤位號，提前作了準備。招聘會一開始，她就直奔心儀的幾家企業(yè)投簡歷。

　　“我向企業(yè)HR介紹自己，也詳細了解企業(yè)情況，盡量給HR留下好印象。”王瑩說，招聘會后沒幾天就收到了多個面試通知，線上面試后，她收到了兩家公司的錄用通知。

　　今年齊魯工業(yè)大學（山東省科學院）2023屆畢業(yè)生共8576人，比去年同期增加421人。作為理工類專業(yè)優(yōu)勢相對明顯的高校，非理工類專業(yè)的學生也不少，僅經(jīng)濟與管理學部就有畢業(yè)生1000多人。

　　“理工科畢業(yè)生招聘需求比較大，我們學校相關專業(yè)學生比較多，來招聘的企業(yè)也多。不過，很多來招聘的企業(yè)同時也招會計、金融、管理相關專業(yè)的學生，我們也組織了相應的招聘會?！痹鲞^就業(yè)指導工作的經(jīng)濟與管理學部黨委副書記邵豐說。

　　“一個公司，去面試的有20人，簽約了10人?！鄙綎|理工大學就業(yè)指導中心主任孫欽泉，找到了提高校園招聘成功率的竅門：提前將崗位信息按照學生需求和專業(yè)特點精準推送、雙向?qū)印?/p>

　　孫欽泉介紹，在招聘會上學生與企業(yè)達成初步意向后，學校會提供專車，直接帶學生去用人單位了解單位情況，便于學生選擇。招聘會結(jié)束后，學校會安排各專業(yè)課教師、輔導員等與用人單位對接，建立長期聯(lián)系，既方便為來年畢業(yè)生聯(lián)系崗位，也能幫助學校根據(jù)用人方需求調(diào)整培養(yǎng)方案。

　　在山東職業(yè)學院，單個企業(yè)舉辦的專場招聘會，成為畢業(yè)生求職的重要渠道。

　　“學院與100多家企業(yè)建立了合作關系。鐵路相關專業(yè)的學生受到鐵路單位青睞，今年中國鐵路濟南局集團有限公司就招聘了1000多名畢業(yè)生?！鄙綎|職業(yè)學院招生就業(yè)與校企合作處副處長魏鵬說，1700多名畢業(yè)生在校參加了國鐵濟南局的招聘面試，每天從早上8點到晚上8點，面試了4天時間。

　　招聘數(shù)量這么多的，畢竟是個例。對于招聘人數(shù)較少的單位，山東職業(yè)學院同樣組織專場招聘會?！熬C合類招聘會和線上招聘會對我們來說是必要的輔助手段，但已不是主要方式?！蔽葫i說，雖然有的單位來招聘的人數(shù)不多，但組織招聘會的流程一個也不能少，甚至還因為個別單位知名度較小，需要給學生做更多的宣傳和動員工作。

　　山東職業(yè)學院在10個教學院部設置了校企合作辦公室為畢業(yè)生服務。據(jù)魏鵬統(tǒng)計，針對2023屆畢業(yè)生，學院招生就業(yè)與校企合作處組織了近30場專場招聘會，每個院部各舉辦了多場小型的專場招聘會。

　　就業(yè)指導的細與雜

　　“一開始簡歷準備得不充分，老師給提了不少意見。”大三下學期的就業(yè)指導課上，王瑩等即將邁入畢業(yè)季的學生被要求制作一份簡歷，交由老師點評。

　　簡歷作為“敲門磚”，是求職準備的重要一環(huán)。王瑩至今記得當時老師提出的修改意見：實習經(jīng)歷寫得不夠詳細、比較重要的專業(yè)課要列舉清楚、一些優(yōu)勢特色要相對凸顯一些。

　　根據(jù)老師的意見，王瑩仔仔細細修改了幾遍，又主動上網(wǎng)學習繼續(xù)完善簡歷，還和找工作的同學一起互相給簡歷挑“毛病”。

　　齊魯工業(yè)大學（山東省科學院）控制學部黨委副書記兼職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導教研室主任趙菁介紹，把簡歷作為學生就業(yè)指導課程的考核內(nèi)容之一，瞄準的正是畢業(yè)生求職的“痛點”。

　　課堂時間有限，很難做到一一點評，為此，該校在寒假組織了“金牌簡歷特訓營”活動。

　　“我們購買了喬布簡歷系統(tǒng)，學生只要輸入學號就能登錄，系統(tǒng)內(nèi)3000多個模板可供借鑒，還有多節(jié)熱門崗位簡歷撰寫課供學習，學生簡歷由專家線上一對一點評?！饼R魯工業(yè)大學（山東省科學院）就業(yè)指導中心主任韓曉曼說。

　　“企業(yè)HR天天看簡歷，有什么問題一眼就能看出來。今年校（院）將繼續(xù)邀請企業(yè)HR和就業(yè)指導老師一起，在招聘會現(xiàn)場開辦‘簡歷門診’，對有需求的學生現(xiàn)場指導?！眲蓶|說，每年，校（院）還專門制訂就業(yè)指導老師的培訓方案，力爭培育一支專業(yè)化、職業(yè)化、專家化的就業(yè)工作隊伍。

　　在就業(yè)指導課上，學生可通過相應的職業(yè)測評，了解就業(yè)偏好，獲得相應建議。

　　打開齊魯工業(yè)大學（山東省科學院）就業(yè)指導中心的微信公眾號，點擊“就業(yè)服務”一欄中的“咨詢預約”，就可預約大學生職業(yè)發(fā)展工作室的老師“一對一”咨詢。

　　“就業(yè)指導服務工作是個良心活，也是個技術活，對工作人員的綜合能力要求很高?！备闪耸畮啄昃蜆I(yè)指導工作，魏鵬積累了一些經(jīng)驗，“組織招聘會，并不是簡單發(fā)布招聘簡章到就業(yè)信息網(wǎng)就可以了，幕后有很多的工作需要做。除了一些長期合作的‘免檢’單位外，對一些不太熟悉的企業(yè)必須要認真遴選，防止對畢業(yè)生就業(yè)造成不好的影響?！睘榇?，魏鵬專門購買了“天眼查”等平臺的會員，對來招聘的一些企業(yè)進行詳細了解。

　　今年，日照一家新成立的企業(yè)來招聘，魏鵬在平臺搜索了企業(yè)的股權(quán)架構(gòu)和經(jīng)營情況，發(fā)現(xiàn)這家企業(yè)雖然剛成立，但企業(yè)性質(zhì)、薪資待遇、專業(yè)需求和本院學生的預期比較匹配，又是專門向當?shù)厝松绮块T報批申請招聘，值得推薦給學生。

　　在山東理工大學，開通了校企直通“就業(yè)大巴”，為前往全省各地求職的學生提供便利。3月30日一早，一輛“就業(yè)大巴”從淄博開往了山東政法學院茂嶺校區(qū)。山東理工大學法學院18名學生乘車，來到“省會經(jīng)濟圈綜合類專場暨山東政法學院2023年春季雙選會”，150余家用人單位現(xiàn)場招聘，其中法律服務類崗位占了兩個區(qū)。

　　“我們學校以理工科見長，為了讓其他學科、專業(yè)的學生接觸更多優(yōu)質(zhì)崗位，我們利用專業(yè)類學校的招聘活動，為本校學生提供機會?！鄙綎|理工大學副校長陳靖說。

　　“文學院的畢業(yè)生傾向于當教師，我們就邀請淄博市實驗中學、柳泉中學等周邊學校的高級教師來學校交流。馬克思主義學院的學生想當高校輔導員的多，我們就找近一兩年考上輔導員的同事給學生作報告，增強他們的應試能力。”山東理工大學研究生工作部副部長李棟祥說。

　　校企對接的加與減

　　中國重汽一直是山東理工大學交通與車輛工程學院的重點對接企業(yè)，往年每年就業(yè)簽約10人左右，今年簽約了27人。

　　交通與車輛工程學院畢業(yè)班輔導員張仕杰說，“往年，中國重汽只面向車輛工程專業(yè)招聘學生，今年訪企拓崗時，我們特意帶上了學院各個專業(yè)畢業(yè)生的成績單，向企業(yè)的有關負責人詳細介紹了其他專業(yè)學生的學科內(nèi)容。當企業(yè)發(fā)現(xiàn)需求的學科門類相通，就將招聘專業(yè)擴大到了全學院所有專業(yè)。同時，學院的交通工程、交通運輸兩個專業(yè)也得到了中國重汽道路研究院的關注?！?/p>

　　進入就業(yè)季，各高校開始了密集的訪企拓崗。“為了讓學生擁有更多就業(yè)機會，學校必須走出去加大訪企拓崗力度。”陳靖說，學校會根據(jù)學生意向進行針對性地拓崗。我們學校以省內(nèi)生源為主，畢業(yè)生不少傾向于去青島、濟南就業(yè)，于是學校拓崗重點就放在這兩個城市。

　　“學校老師從正月初八進入工作狀態(tài)，盡早到企業(yè)去，將用人需求對接到學校來。”陳靖介紹，開學第一周學校就啟動了招聘會，首次來校招聘的一家國企，一次性就簽約了11人。

　　訪企不僅僅是為了拓崗，更重要的是與企業(yè)建立長期穩(wěn)定的聯(lián)系，將人才培養(yǎng)與企業(yè)發(fā)展、市場需求更好融合?！昂推髽I(yè)建立聯(lián)系后，學生的畢業(yè)設計可以進企業(yè)，較早開始與企業(yè)磨合，更容易實現(xiàn)無縫就業(yè)?！鄙綎|理工大學學生工作部部長朱星輝說。

　　此前去青島市即墨區(qū)訪企拓崗時，陳靖發(fā)現(xiàn)當?shù)貙θ斯ぶ悄芊矫娴娜瞬判枨罅看蟆！敖鼉赡?，學校新開設了人工智能、智能制造工程、新能源汽車等7個專業(yè)，這與在訪企過程中察覺到的崗位需求有很大關系?！贝送猓綎|理工大學還加大校城融合力度，實行“一人雙崗”計劃，鼓勵博士和高層次人才作為產(chǎn)學研合作聯(lián)絡員在企業(yè)掛職“科技副總”，在揭榜企業(yè)項目的同時成為學校與企業(yè)間就業(yè)的紐帶。

　　山東職業(yè)學院在訪企拓崗的同時，還通過專業(yè)預警機制，持續(xù)調(diào)整專業(yè)設置?！敖陙?，學院共撤銷了21個市場配置率差、不適應產(chǎn)業(yè)發(fā)展的專業(yè)，新增了18個新業(yè)態(tài)和新產(chǎn)業(yè)緊缺專業(yè)?！鄙綎|職業(yè)學院招生就業(yè)與校企合作處處長鄭治國說。

　　山東職業(yè)學院招生就業(yè)與校企合作處副處長張勁松介紹，“專業(yè)預警機制先由學院聘請的第三方作出評估，同時參考學生對專業(yè)的認可度、滿意度，對市場需求量小、就業(yè)形勢差、整體認可度比較低的專業(yè)，逐步縮減招生計劃直至撤銷。地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展需求量大的專業(yè)則盡快進行新增。”

　　他舉例說，工程造價專業(yè)看著“高大上”，學生認可度也比較高，但這類人才培養(yǎng)周期長，就業(yè)崗位比較穩(wěn)定，校園招聘的量很小，學院就逐步撤銷了這個專業(yè)。工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、智能制造等專業(yè)人才這些年比較緊缺，學院就抓緊增設。師資方面，利用戰(zhàn)略合作企業(yè)較多的優(yōu)勢，加強校企師資雙向流動，推動原有師資力量到企業(yè)掛職鍛煉，了解相關人才培養(yǎng)所需的技能要求，同時加大招引專業(yè)教師的力度。

　　“新增專業(yè)不容易，借助大企業(yè)力量，加強校企合作是一個比較穩(wěn)妥有效的方法?！编嵵螄f，學院加大了專業(yè)的投入力度，建設了高標準的實訓實習基地，讓新設專業(yè)的學生能學到更多實用的東西。

　　近期，齊魯工業(yè)大學（山東省科學院）體育與音樂學院黨委副書記孫寧，帶著電子競技運動與管理專業(yè)大二學生，到青島一家企業(yè)訪問交流。“這個新專業(yè)只有兩個年級的學生。訪企當天簽訂了協(xié)議，企業(yè)技術人員將為該專業(yè)大三、大四學生上課，學生還可對口實習?！睂O寧說。

　　最近，齊魯工業(yè)大學（山東省科學院）信息與自動化學院副教授劉曉經(jīng)常出現(xiàn)在校園招聘會上。她邊看邊拍，詳細了解招聘企業(yè)的專業(yè)需求。“今年我已參加4場校園招聘會了，主要是想更直接了解企業(yè)對相關專業(yè)的需求，并和更多企業(yè)建立聯(lián)系，把企業(yè)的實際需求納入人才培養(yǎng)當中?！眲哉f。

　　“鐵路相關專業(yè)是學院的招牌專業(yè)，近些年也有企業(yè)提出了新的需求。比如，鐵道工程維修專業(yè)原本只是側(cè)重某個方面的維修，現(xiàn)在鐵路單位越來越看重畢業(yè)生的綜合維修能力，為此我們專門增設了鐵路綜合維修專業(yè)。”鄭治國說，其他專業(yè)的學生還可以采取主輔修相關專業(yè)課程的方式增加復合性。

　　“除了畢業(yè)季，學校還采取了一些措施，在非畢業(yè)季幫助學生對職業(yè)生涯規(guī)劃和求職意向等方面作出引導?！睂O欽泉說。

　　3月初，齊魯工業(yè)大學（山東省科學院）啟動了洞見生涯團體輔導項目，實現(xiàn)就業(yè)工作前移。

　　某師范大學畢業(yè)生小魏，大二便開始各種實習，從小企業(yè)的公眾號運營到京東的營銷策劃、快手的運營、QQ音樂的品牌傳播，圍繞自己的興趣點她不斷嘗試，逐漸明晰了自己的職業(yè)方向。現(xiàn)在，她已簽約了一家新媒體運維企業(yè)。

　　除了學校推薦的實習機會外，更多非畢業(yè)季學生也開始主動尋找實習機會。3月30日，等待了近一周時間，省內(nèi)某校工商管理專業(yè)大三學生婷婷成功得到了一次實習機會。“希望通過課余時間的實習，更多接觸社會，了解行業(yè)需求，為以后求職作準備?！?/p>

　　轉(zhuǎn)自：大眾日報

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