濟南擬探索中職與高中學籍互轉 還將建立“春季中考”制 支持藍翔技師學院納入高職

　　近日，市政府發(fā)布《關于提質培優(yōu)建設職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地的實施方案(征求意見稿)》，7月2日至8月2日公開征求意見。濟南擬支持濟南市技師學院、萊蕪技師學院、山東藍翔技師學院按程序納入高等職業(yè)學校序列，支持濟南第九中學、濟南藝術學校、濟南旅游學校等開展職普融合試點，探索中職學校與普通高中學生學籍互轉、學分互認，鼓勵舉辦混合所有制性質的二級學院等。

　　支持濟南九中等開展職普融合試點

　　《方案》顯示，將按照高校設置程序進入高等學校序列的技師學院納入高職(?？?統(tǒng)一招生平臺。支持濟南市技師學院、萊蕪技師學院、山東藍翔技師學院按程序納入高等職業(yè)學校序列。支持濟南第九中學、長清中學、長清職專、章丘中職、濟南藝術學校、濟南旅游學校等開展職普融合試點，探索中職學校與普通高中學生學籍互轉、學分互認，為學生實現多樣化選擇、多路徑成才搭建平臺。推動濟南與中國科學院空天信息創(chuàng)新研究院合作共建中國空天信息工程大學。支持山東省文化藝術學校在濟南新建山東文化藝術職業(yè)學院。積極爭取應急救援國際學院項目落地濟南。

　　在應用型人才培養(yǎng)一體化發(fā)展方面，建立“春季中考”制度，制訂職業(yè)教育考試招生改革實施方案。擴大中職與高職“3+2”、中職與職業(yè)教育本科和應用型本科“3+4”、高職與職業(yè)教育本科和應用型本科“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)，讓更多的中職學生有機會升入高職院校。

　　支持優(yōu)質中等職業(yè)學校建設成為集中職教育、五年制高職教育、技術推廣、勞動力轉移培訓和社會生活教育為一體的職業(yè)學校。支持濟南職業(yè)學院、濟南工程職業(yè)技術學院、萊蕪職業(yè)技術學院爭創(chuàng)中國特色高水平高職院校和專業(yè)建設計劃。支持濟南幼兒師范高等?？茖W校、山東藝術設計職業(yè)學院升格為本科院校，支持山東工程職業(yè)技術大學開展本科層次職業(yè)教育試點工作，支持濟南職業(yè)學院骨干專業(yè)試辦本科層次職業(yè)教育。支持濟南職業(yè)學院轉設濟南職業(yè)技術師范大學，支持萊蕪職業(yè)技術學院、山東工程職業(yè)技術大學開辦職業(yè)技術師范本科專業(yè)。支持濟南職業(yè)學院、濟南工程職業(yè)技術學院、萊蕪職業(yè)技術學院及其他職業(yè)教育本科院校與具有碩士學位授予權的應用型本科高校聯(lián)合培養(yǎng)職業(yè)教育本科生、專業(yè)碩士。推動濟南與中國科學院空天信息創(chuàng)新研究院合作開展專業(yè)學位研究生培養(yǎng)。到2022年，重點建設4-5所省級高水平中職學校、1-2所國家高水平高職學校。

　　鼓勵舉辦混合所有制性質二級學院

　　此外，根據《方案》，濟南擬開展職業(yè)院校辦學水平評估，對不達標學校責令限期整改或停止招生，確保2022年市域內職業(yè)院校基本辦學條件全部達標。支持職業(yè)院校與大型國有企業(yè)聯(lián)合舉辦職業(yè)大學、二級學院或產業(yè)學院。支持鼓勵企業(yè)以購買服務、委托管理、合作共建等方式，依法參與職業(yè)院校辦學或舉辦職業(yè)院校。支持開展股份制、混合所有制辦學改革試點，鼓勵舉辦混合所有制性質的二級學院。支持萊蕪職業(yè)技術學院牽頭成立全國文物修復與保護職業(yè)教育聯(lián)盟。到2022年，建設2個省級示范性職教集團，爭創(chuàng)國家級示范性職教集團。

　　據了解，濟南現有職業(yè)院校73所，其中市屬高職院校14所(含技師學院2所)，中等職業(yè)學校59所(含技工學校22所)，共開設61個專業(yè)大類1367個專業(yè)點，在校生33.9萬人。根據方案目標，到2022年，市域內職業(yè)院?；巨k學條件全部達標;新建成1所共享性的大型智能(仿真)實習實訓基地;“雙師型”教師占比達到75%以上;對接重點產業(yè)專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)模達到17.7萬人，冠名班、訂單班專業(yè)規(guī)模達到3.8萬人。

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　　轉自：舜網

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