四川省四部門聯(lián)合印發(fā)指導意見 推進義務教育學區(qū)制治理

　　記者近日獲悉，四川省教育廳、中共四川省委機構編制委員會辦公室、四川省財政廳、四川省人力資源和社會保障廳印發(fā)《關于推進義務教育學區(qū)制治理的指導意見》的通知（以下簡稱“指導意見”），明確到2025年，學區(qū)教育資源統(tǒng)籌力度進一步加大，學區(qū)制治理基本實現(xiàn)全覆蓋，教育共建共治共享的制度機制基本健全，城鄉(xiāng)、校際辦學質量差距不斷縮小，區(qū)域教育教學質量和優(yōu)質均衡發(fā)展水平顯著提升，進一步降低家庭的教育成本。

　　如何合理劃范圍？

　　指導意見明確，劃分學區(qū)范圍要綜合考慮行政區(qū)劃、適齡人口、學校布局、歷史沿革等因素，依托片區(qū)合理劃分學區(qū)范圍。每個學區(qū)原則上應有2所以上不同學段、規(guī)模適宜、發(fā)展水平較好的學校作為學區(qū)中心校，帶動學區(qū)內薄弱學校、小規(guī)模學校共同發(fā)展。對設區(qū)市的中心城區(qū)，學校特別少的部分經(jīng)濟開發(fā)區(qū)以及地廣人稀的高原地區(qū)，可根據(jù)當?shù)貙嶋H靈活劃分學區(qū)。

　　如何完善治理體系？

　　指導意見要求，要堅持中小學校黨組織領導的校長負責制，加強黨的領導，推進學區(qū)內黨的組織和黨的工作全覆蓋。充分發(fā)揮學區(qū)中心校組織帶動作用，建立學區(qū)中心校、薄弱學校、小規(guī)模學?！皩W校管理、教學科研、課程建設、隊伍建設”發(fā)展共同體，努力擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面?？h級教育主管部門制定學區(qū)義務教育招生入學政策，學生在學區(qū)內自主登記入學，更大范圍滿足人民群眾對優(yōu)質教育資源的需求。完善學區(qū)運行管理制度，形成“設置合理、職責明晰、運行高效、保障得力”的學區(qū)運行工作機制，構建有利于學區(qū)教育質量整體提升的教育生態(tài)環(huán)境。

　　師資配置如何優(yōu)化？

　　指導意見要求，縣級人民政府因地制宜，做好頂層設計，統(tǒng)籌聯(lián)動，深化“縣管校聘”改革。機構編制部門統(tǒng)一核定縣域內教職工編制總量并動態(tài)調整，教育主管部門結合實際統(tǒng)籌使用學區(qū)內教職工編制；人力資源社會保障部門在核定的編制總量內統(tǒng)一核定各學區(qū)教職工崗位總量和結構比例，教育主管部門在核定的崗位總量和結構比例內，結合學區(qū)內各學校的學生規(guī)模、教學實際等情況，細化崗位設置方案并組織實施。學區(qū)中心校統(tǒng)籌共同體成員學校教師資源，統(tǒng)一組織教師職稱評聘、績效考核、評優(yōu)評先等工作。統(tǒng)籌考慮教職員工的年齡、教齡，做好農村教師生活補助、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼等待遇政策和農村教師職稱評聘等優(yōu)待政策的銜接工作。完善考核評價辦法，對在學區(qū)內跨校任職任教并取得良好業(yè)績的教師校長，評優(yōu)時給予優(yōu)先考慮。

　　轉自：成都日報

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