說(shuō)起對(duì)郵箱的印象，很多人都停留在了80、90年代。如今在金華站前小學(xué)校園內(nèi)，卻悄然出現(xiàn)了“紅領(lǐng)巾郵局”，用郵箱在師生間架起了一座愛(ài)的橋梁。
10月29日，校長(zhǎng)施益新收到了4封信件。不到一周時(shí)間，施校長(zhǎng)收到了近十封信。“郵箱是一個(gè)綠色通道，不僅可以為孩子解惑、傾聽(tīng)孩子聲音，還培養(yǎng)孩子寫(xiě)作能力、學(xué)會(huì)與人交流。”施校長(zhǎng)告訴筆者，“通過(guò)這個(gè)渠道，我們可以了解老師、熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，也給我自己打開(kāi)一扇新的窗戶(hù)。”面對(duì)孩子們的熱情來(lái)信，施校長(zhǎng)會(huì)用不同的方式來(lái)回復(fù)，“我會(huì)寫(xiě)回信寄回去，也會(huì)親自到班級(jí)里找到寫(xiě)信的孩子，面對(duì)面與他交流。”
據(jù)了解，站前小學(xué)郵箱只面向?qū)W校內(nèi)部不對(duì)外投遞。信件上蓋有學(xué)校專(zhuān)屬郵章，每天上午九點(diǎn)開(kāi)箱，再根據(jù)收件人送出。學(xué)生、老師、家長(zhǎng)、來(lái)賓均可進(jìn)行實(shí)名制寄信。
徐卓?jī)?yōu)老師是二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，截至10月30號(hào)她共收到7封來(lái)信。“第一天收到了幾封來(lái)自五（2）班孩子的信。那是進(jìn)學(xué)校教的第一批孩子，雖然只教了兩年但他們還記憶猶新。孩子的關(guān)心簡(jiǎn)單又細(xì)致，整個(gè)人都被溫暖了。”徐老師表示，每封信件她都會(huì)認(rèn)真寫(xiě)回信。郵箱其實(shí)更多的是情感的紐帶，能拉近師生間的距離。（徐璐/文）
轉(zhuǎn)自:錢(qián)江晚報(bào)
版權(quán)及免責(zé)聲明：凡本網(wǎng)所屬版權(quán)作品，轉(zhuǎn)載時(shí)須獲得授權(quán)并注明來(lái)源“中國(guó)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)”，違者本網(wǎng)將保留追究其相關(guān)法律責(zé)任的權(quán)力。凡轉(zhuǎn)載文章，不代表本網(wǎng)觀點(diǎn)和立場(chǎng)。版權(quán)事宜請(qǐng)聯(lián)系：010-65363056。
延伸閱讀
工業(yè)和信息化部：前三季度工業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行總體平穩(wěn)
