中國石油大學(xué)（北京）副校長吳小林：在疫情防控中強(qiáng)化碩士研究生復(fù)試工作

近日，教育部公布《2020年全國碩士研究生招生考試考生進(jìn)入復(fù)試的初試成績基本要求》（以下簡稱“國家線”）。從國家線的整體情況看，分?jǐn)?shù)線還是比較穩(wěn)定的，一些重點(diǎn)支持的門類，如工學(xué)、理學(xué)、醫(yī)學(xué)，國家線較去年有所下降。從學(xué)校學(xué)科的角度，會(huì)有更充足的考生參加差額復(fù)試，有利于學(xué)科（專業(yè)）積極探索和豐富復(fù)試考核內(nèi)容,積累對(duì)考生的全面考核和綜合評(píng)價(jià)的經(jīng)驗(yàn),從而提升人才選拔的質(zhì)量；從考生角度來講，今年的國家線，有利于鼓勵(lì)更多的考生投身國家戰(zhàn)略發(fā)展急需領(lǐng)域。但是，最終能否錄取，關(guān)鍵還要看考生的綜合表現(xiàn)，要防止“只要進(jìn)入學(xué)科（專業(yè)）復(fù)試就一定可以被錄取”的心理。考生應(yīng)積極關(guān)注報(bào)考單位的復(fù)試規(guī)則條件等信息，認(rèn)真準(zhǔn)備復(fù)試，努力在復(fù)試中發(fā)揮出良好狀態(tài)，爭取最好成績。

       當(dāng)前我國疫情防控取得的階段性成效進(jìn)一步鞏固，但仍面臨國內(nèi)本土病例散發(fā)和境外病例輸入的雙重風(fēng)險(xiǎn)。近日教育部就現(xiàn)階段如何統(tǒng)籌做好疫情防控和研究生考試招生工作提出了具體要求舉措，既是對(duì)研究生培養(yǎng)單位育人能力的一次考驗(yàn)，同時(shí)也為研究生招生復(fù)試選拔工作能力和水平提升提供了更大的空間。

       研究生教育作為國民教育序列的頂端，承擔(dān)著高端人才供給和科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新的雙重使命，對(duì)實(shí)現(xiàn)國家戰(zhàn)略、支撐現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)具有重大意義。研究生招生是研究生教育的第一環(huán)節(jié)，既與研究生教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)緊密相關(guān)，又深刻影響到后續(xù)培養(yǎng)環(huán)節(jié)，在研究生教育中處在牽一發(fā)而動(dòng)全身的重要位置，廣受關(guān)注。多年來我國研究生考試招生制度不斷完善，形成了與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)、有利于拔尖創(chuàng)新人才和高層次應(yīng)用型人才脫穎而出的考試招生工作體系。其中強(qiáng)化復(fù)試始終是研究生考試招生改革的重點(diǎn)任務(wù)之一。

       疫情之下，國家教育主管部門在做好2020年全國碩士研究生復(fù)試工作部署中，明確招生單位要因地因校制宜，自主確定復(fù)試辦法，給予了招生單位充分的信任，有利于激發(fā)招生單位的辦學(xué)活力。作為復(fù)試工作的組織管理主體，招生單位可以以此為契機(jī)，依據(jù)學(xué)科（專業(yè)）特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)，積極探索針對(duì)全面考核考生對(duì)本學(xué)科（專業(yè)）理論知識(shí)和應(yīng)用技能掌握程度，利用所學(xué)發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力，對(duì)本學(xué)科專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)的了解以及在本領(lǐng)域從事學(xué)術(shù)與應(yīng)用研究的潛力等選拔標(biāo)準(zhǔn)，合理選擇靈活多樣的復(fù)試方式，并結(jié)合各種復(fù)試方式的特點(diǎn)，科學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)試考核內(nèi)容，比如增加非標(biāo)準(zhǔn)答案的能力測試題目等。同時(shí)就如何將考生初試成績、高?？己藦?fù)試成績、本?？齐A段學(xué)業(yè)成績和表現(xiàn)、與報(bào)考專業(yè)有關(guān)的在職工作經(jīng)歷等因素納入綜合評(píng)價(jià)范圍，提出可以操作的方案。探索形成適合各自學(xué)校、學(xué)科（專業(yè)）發(fā)展和高層次人才培養(yǎng)需要的多元化、多維度的綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取體系。

       疫情之下，研究生培養(yǎng)單位更要注重保障考試安全，保證考試公平，提高復(fù)試工作的管理水平和應(yīng)急能力。結(jié)合疫情防控要求，嚴(yán)格落實(shí)教育部建立“一平臺(tái)”“兩識(shí)別”“三隨機(jī)”等工作機(jī)制的要求，突出做好復(fù)試政策公開公示、政策咨詢服務(wù)、復(fù)試工作人員培訓(xùn)和復(fù)試模擬測試演練等工作，綜合考慮各種考生疫情下學(xué)習(xí)工作生活狀態(tài)和所在地區(qū)位置、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境條件等復(fù)雜因素，慎之又慎、細(xì)之又細(xì)地制定復(fù)試工作方案和應(yīng)急處理預(yù)案。盡最大努力為考生提供能表現(xiàn)發(fā)揮個(gè)人實(shí)際水平能力的各種制度和條件支撐，確保復(fù)試工作科學(xué)、規(guī)范、公平、公正。

       對(duì)于希望申請調(diào)劑的考生，雖然教育部明確5月20日左右開通“全國碩士生調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)”，但是很多高校此前就會(huì)發(fā)布預(yù)調(diào)劑的信息，并預(yù)先征集考生調(diào)劑志愿信息。相關(guān)考生可以及時(shí)關(guān)注有關(guān)高校發(fā)布的此類信息，提前做好準(zhǔn)備。(吳小林)

　　轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)-教育頻道

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