亡羊補(bǔ)牢,防止暑期兒童溺亡悲劇重現(xiàn)


來源:中國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)   時(shí)間:2020-06-26





  讓人揪心的悲劇還是發(fā)生了。近日,重慶8名小學(xué)生不幸溺亡。據(jù)媒體報(bào)道,出事前這8名來自潼南區(qū)米心鎮(zhèn)的小學(xué)生相約到鎮(zhèn)上河壩一處寬闊水域玩耍,其間一人不慎失足落水,旁邊7人前去營救,最終一并落水。


  每次讀到這樣的新聞,社會(huì)情緒都頗為復(fù)雜。年輕的生命還沒來得及綻放就戛然而止,無限的可能性還沒等展開就一切清零,面對(duì)這樣殘酷的現(xiàn)實(shí),人們悲傷且唏噓不已。而每一個(gè)逝去的生命背后,可能是一生都難以擺脫負(fù)罪感的父母親人和永遠(yuǎn)都不會(huì)再完好如初的家庭。對(duì)此,無論是為人父母,還是為人子女,都很能共情。而當(dāng)發(fā)現(xiàn)悲劇發(fā)生的原因和過程并沒有超過以往的教訓(xùn)時(shí),人們更多感受到的則是震驚和悲憤。


  多項(xiàng)數(shù)據(jù)表明,溺亡是中國兒童非正常死亡的“頭號(hào)殺手”。在1至14歲年齡段,近一半的兒童非正常死亡是溺亡造成的,遠(yuǎn)超交通傷害和跌落意外,其中夏季又為溺亡悲劇高發(fā)期。面對(duì)不斷發(fā)生的悲劇,社會(huì)上關(guān)于加強(qiáng)兒童安全教育的聲音一直沒有停過,在暑假來臨之前,教育相關(guān)部門也會(huì)下發(fā)關(guān)于做好學(xué)生安全教育的文件或通知,然而面對(duì)這個(gè)完全可預(yù)期的威脅,年復(fù)一年,仍有不少孩子從安全網(wǎng)中滑落。


  兒童安全教育到底該如何做?如何才能讓孩子遠(yuǎn)離溺亡這個(gè)毫不留情的殺手?對(duì)于這個(gè)老生常談的話題,答案其實(shí)都在明處。比如,家長作為孩子第一順序監(jiān)護(hù)人,要盡到監(jiān)管之責(zé),明確劃出安全與危險(xiǎn)行為的分界線,并做好安全與自救常識(shí)的認(rèn)識(shí)與引導(dǎo)。比如,對(duì)于學(xué)校來說,不能讓安全教育課程流于形式,浮于表面,而是真正將《安全保證書》上的內(nèi)容融入日常的教育中。再比如,有關(guān)部門要在野水塘、水庫、河壩、廢棄水坑等事故多發(fā)區(qū)的顯著位置設(shè)置標(biāo)識(shí)并安裝相應(yīng)的安全設(shè)施。遺憾的是,對(duì)于這些就在明處的答案,有多少人選擇了熟視無睹?在相關(guān)討論和官方通知中,“亡羊補(bǔ)牢”這個(gè)詞多次出現(xiàn),又有多少人只是將其作為一種萬能的“套話”呢?


  此次不幸溺亡的8名小學(xué)生,目前公布的消息尚未提及他們的家庭情況,如他們的父母是否在外地工作,他們是否平日由老人照看等。不過,一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)是,相比城里的孩子,規(guī)模龐大的留守兒童群體顯然面臨更大的安全風(fēng)險(xiǎn)。


  年事已高的老人隔代養(yǎng)育,安全教育及照料很難到位,開設(shè)游泳課這種有建設(shè)性的建議也很難落地,對(duì)于非公共水域的監(jiān)管也往往付之闕如。之前有學(xué)者提出,或可在鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立一些托管中心,配備足夠人員對(duì)留守兒童進(jìn)行照顧和看管,但就筆者走訪的一些地方來看,多地并沒有太大動(dòng)力做這件事。在討論安全問題時(shí),我們應(yīng)該給予留守兒童這個(gè)群體更多的關(guān)注,也應(yīng)未雨綢繆做出更多實(shí)際的行動(dòng),無論是在公共體育文化設(shè)施建設(shè)這樣的微觀層面,還是在城鄉(xiāng)均衡發(fā)展這樣的宏觀議題上。


  有太多的安全漏洞亟須社會(huì)各方共同補(bǔ)上,亡羊補(bǔ)牢總比每次都止步于反思要好。希望類似的人間悲劇少發(fā)生一些,希望所有的孩子都能被我們合力編織的安全網(wǎng)穩(wěn)穩(wěn)兜住。(王丹)



  轉(zhuǎn)自:光明日?qǐng)?bào)

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