走進(jìn)第400所希望小學(xué) 海爾智慧洗衣房以科技賦能鄉(xiāng)村教育

碧空如洗,綠草如茵,巴林左旗海爾希望小學(xué)校園內(nèi)處處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。6月28日,巴林左旗海爾希望小學(xué)揭牌儀式暨“海爾小科學(xué)家計(jì)劃”啟動(dòng)儀式隆重舉行。作為海爾“智慧校園升級(jí)計(jì)劃”的又一重要成果,智慧洗衣房等智慧場(chǎng)景深度融入學(xué)校生活,為孩子們帶來(lái)了全新的智慧健康校園生活體驗(yàn)。

智慧洗滌,打造師生洗衣新體驗(yàn)

巴林左旗海爾希望小學(xué)共有6個(gè)年級(jí),在校師生超500人。此前,學(xué)校雖為寄宿制,但并未配備洗衣房,清洗衣物成為絕大多數(shù)同學(xué)面臨的難題。

對(duì)他們而言,夏天臟衣物積攢容易產(chǎn)生異味,冬天溫度太低手洗衣物也多有不便,大件衣物不得不帶回家清洗,而低年級(jí)學(xué)生不會(huì)洗衣、洗不干凈更是普遍性問(wèn)題。

海爾全面洞察師生們的實(shí)際需求,在捐建校舍的同時(shí)還打造了智慧洗衣房,解決了原來(lái)困擾已久的問(wèn)題。據(jù)該校老師介紹,“這些洗衣機(jī)可聰明了,不僅能夠自動(dòng)添加洗滌劑,還能通過(guò)手機(jī)看到洗衣服的進(jìn)度,不用在這里等待洗完了,非常方便?！庇辛酥腔巯匆路?床單、被罩、羽絨服等大件衣物也能在學(xué)校完成清洗,讓同學(xué)們的校園生活更加便捷和健康,使他們能夠更專注于學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

當(dāng)前,國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)扎實(shí)推進(jìn),校園信息化建設(shè)正邁向應(yīng)用融合創(chuàng)新的智慧校園新階段。海爾積極探索智慧校園建設(shè),以科技賦予孩子們成長(zhǎng)新體驗(yàn),切實(shí)增強(qiáng)了師生們的獲得感、幸福感,為教育公益事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展插上了“智慧”翅膀。

公益步履不停,助力鄉(xiāng)村振興

近年來(lái),海爾洗衣機(jī)持續(xù)投入公益事業(yè)。積極參與“海爾公益萬(wàn)里行”活動(dòng),為全國(guó)多個(gè)地區(qū)的困難家庭捐贈(zèng)產(chǎn)品,發(fā)放惠民存折;在江西上饒,積極組織開(kāi)展“鄉(xiāng)村振興惠民工程”,為當(dāng)?shù)?6戶困難家庭捐贈(zèng)洗衣機(jī)解決生活需求;在山東青島,將健康洗護(hù)場(chǎng)景送到空巢老人家中,以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)智慧生活適老化。適應(yīng)用戶生活品質(zhì)提升的需求,多年來(lái)在多地舉辦“公益進(jìn)社區(qū)”免費(fèi)清洗洗衣機(jī)活動(dòng),以實(shí)際行動(dòng)關(guān)懷弱勢(shì)群體,傳遞企業(yè)關(guān)愛(ài),承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

著眼于教育事業(yè)信息化、科技化發(fā)展大勢(shì),海爾洗衣機(jī)還積極參與落實(shí)智慧校園升級(jí)計(jì)劃。2020年起,為青島萊西武備海爾希望小學(xué)等全國(guó)多所希望小學(xué)打造健康洗衣房,解決師生日常衣物清洗、烘干等難題,提供智慧洗衣解決方案。去年,再次為日喀則市桑珠孜區(qū)學(xué)校捐建智慧洗衣房,解決高原地區(qū)的孩子們洗衣凍手的問(wèn)題。

海爾洗衣機(jī)持續(xù)開(kāi)展公益之舉只是海爾堅(jiān)守公益事業(yè)的一個(gè)縮影。創(chuàng)業(yè)40年來(lái),海爾深耕教育公益事業(yè),恪守初心、勇?lián)鐣?huì)責(zé)任,以技術(shù)與創(chuàng)新賦能教育事業(yè)發(fā)展探索出“科技+公益”的新范式。截至目前,海爾援建希望學(xué)校已經(jīng)突破400所,在公益教育領(lǐng)域累計(jì)投入超1.4億元,成為團(tuán)中央希望工程中援建希望學(xué)校最多的企業(yè)。

在第400所希望小學(xué)巴林左旗海爾希望小學(xué),除了智慧洗衣房之外,海爾還建設(shè)了智慧飲水間、納暉綠能小屋能源利用場(chǎng)景,全面改善了希望小學(xué)的辦學(xué)環(huán)境,也讓科技助力鄉(xiāng)村教育發(fā)展落到實(shí)處。巴林左旗海爾希望小學(xué)校長(zhǎng)鞠彥虎表示,“智慧校園的建設(shè),為草原孩子帶來(lái)了更先進(jìn)的資源,創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境,更重要的是,也在他們心中埋下了科技求索的種子。”

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