十方融海梨花教育舒涵榮獲新華網(wǎng)教育論壇“2024全國匠心育人優(yōu)秀案例”榮譽(yù)

　　2024年12月11日，以“數(shù)智賦能未來 建設(shè)教育強(qiáng)國”為主題的第十五屆新華網(wǎng)教育論壇在北京舉辦。本次論壇邀請了眾多教育領(lǐng)域的專家學(xué)者、行業(yè)精英及創(chuàng)新先鋒齊聚一堂，共同探討教育的未來發(fā)展。在論壇的高光時(shí)刻，“2024全國教育優(yōu)秀案例”相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)正式揭曉，深圳十方融海科技有限公司舒涵憑借深厚的教育理念和廣泛的社會(huì)影響，榮獲“匠心育人優(yōu)秀案例”殊榮。

　　信息顯示，舒涵的教育與學(xué)術(shù)背景極為豐富且卓越，本科階段就讀于武漢大學(xué)，其后憑借優(yōu)異成績保送至北京師范大學(xué)攻讀碩士學(xué)位。不僅如此，他還榮膺北京大學(xué)特聘講師之職，并在梨花教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任國學(xué)教師，傳播中華文化精髓。

　　在過去的21年里，舒涵深耕易學(xué)領(lǐng)域，廣泛吸納各家之長，積累了超過10年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，處理了上萬例實(shí)戰(zhàn)案例。他長期致力于中華傳統(tǒng)文化的傳承與實(shí)踐，通過線上線下的方式，成功舉辦了300余場講座，并組織了20多場線下學(xué)員見面會(huì)。此外，還出版了十多本易學(xué)專著，為學(xué)術(shù)界和廣大讀者提供了寶貴的資料。

　　作為本次論壇“匠心育人優(yōu)秀案例”獎(jiǎng)項(xiàng)的得主，舒涵憑借其深厚的教育理念和廣泛的社會(huì)影響力，積極弘揚(yáng)教育家精神，為推動(dòng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的建設(shè)與發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)，無疑是匠心育人的典范，為后人樹立了學(xué)習(xí)的楷模。

　　舒涵還注重線上教育的創(chuàng)新，他的線上國學(xué)培訓(xùn)在內(nèi)容和形式上都進(jìn)行了創(chuàng)新，結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，使得國學(xué)教育不受地域限制，讓更多人能夠方便地接觸到易經(jīng)八字等傳統(tǒng)文化知識。通過音視頻和電子書等多種教學(xué)材料，為學(xué)員提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。這種創(chuàng)新的教學(xué)模式不僅提升學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，也擴(kuò)大了國學(xué)教育的影響力，使得優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以在現(xiàn)代社會(huì)中傳承和發(fā)展。

　　在本屆新華網(wǎng)教育論壇上，深圳十方融?？萍加邢薰臼婧膭?chuàng)新舉措和顯著教學(xué)成效得到了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)?；谑饺诤＠婊ń逃罱ǖ脑诰€教育平臺(tái)的廣泛覆蓋和便捷性，打破了傳統(tǒng)國學(xué)教育的時(shí)空限制，舒涵的授課方式更是突破了時(shí)間和空間的限制，使得國學(xué)知識傳播不再局限于特定的地點(diǎn)或時(shí)間，極大地拓寬了國學(xué)教育的受眾范圍，通過線上平臺(tái)，能夠?qū)鴮W(xué)知識傳遞給全國各地，乃至全球的學(xué)員，讓更多人有機(jī)會(huì)接觸和學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化。

　　在本屆新華網(wǎng)教育論壇尾聲，舒涵還接受了新華網(wǎng)的采訪，對于能夠獲得新華網(wǎng)2024年度“匠心育人優(yōu)秀案例”獎(jiǎng)項(xiàng)，舒涵表示非常榮幸。他認(rèn)為，這是對他多年來從事教育工作的一種肯定和鼓勵(lì)。同時(shí)，他也感謝廣大學(xué)員的信任和支持，正是他們的反饋和建議，讓他能夠不斷完善和改進(jìn)課程。

　　此次獲獎(jiǎng)不僅是對深圳十方融?？萍加邢薰臼婧目隙?，更是對教育創(chuàng)新的一種鼓舞和激勵(lì)。相信未來會(huì)有更多教育工作者投身創(chuàng)新實(shí)踐，共同助力我國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

　　轉(zhuǎn)自：中國網(wǎng)

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