跨界戰(zhàn)疫中的新經(jīng)濟活力：機器人企業(yè)造測溫神器 車企搭熱成像系統(tǒng)

　　網(wǎng)紅景點開啟“云賞花”模式、機器人企業(yè)造測溫“神器”、車企搭載熱成像系統(tǒng)、學校用“大數(shù)據(jù)”教學……重慶兩江新區(qū)各行各業(yè)這些不拘一格的“跨界”，展現(xiàn)著新經(jīng)濟發(fā)展的蓬勃活力。

　　汽車、機器人等制造業(yè)“跨界”提高應對疫情技術(shù)能力

　　“遠距離捕捉目標，有效測溫范圍可達10米，最大誤差在±0.2℃，通過ai識別+云處理，對體溫異常者快速識別?！甭牭竭@樣的介紹，很多人以為這會是一臺高科技的醫(yī)療器械。但它其實是長安汽車將推出的熱成像防疫車。

　　該款防疫車不僅搭載了軍工級ai智能熱成像測溫系統(tǒng)，而且不受環(huán)境溫度影響，保證了人體測溫的準確性和穩(wěn)定性。對于體溫異常者更是能夠“秒”識別，做到零誤差。

　　長安汽車相關負責人介紹：“防疫車將在近日亮相，可免費提供給重慶市內(nèi)高鐵站、社區(qū)等市政、交通、醫(yī)療服務機構(gòu)使用，助力公共防疫。”

　　重慶華數(shù)機器人有限公司生產(chǎn)的測溫“神器”。兩江新區(qū)宣傳部供圖，華龍網(wǎng)-新重慶客戶端發(fā)

　　最近，兩江新區(qū)第一人民醫(yī)院和金山小學都不約而同地安裝了一款“測溫神器”。人在紅外探測鏡頭8米內(nèi)快速經(jīng)過，儀器1秒鐘就能顯示人體熱圖像和最高體表溫度，分辨率精確到0.05℃。當遇到可疑發(fā)熱人員，就會立即發(fā)出警報并判斷發(fā)熱點。

　　它的生產(chǎn)商是位于兩江新區(qū)的重慶華數(shù)機器人有限公司，這是一家地道的機器人公司。公司副總經(jīng)理王旭麗介紹，疫情發(fā)生以來，華數(shù)公司聯(lián)動武漢、重慶、佛山等地的研發(fā)團隊，依托積累的大數(shù)據(jù)、云技術(shù)，開發(fā)并生產(chǎn)了這款儀器。

　　對于從機器人制造到醫(yī)療儀器的這種“跨界”，王旭麗表示：“這種‘跨界’考驗的是一個企業(yè)的研發(fā)技術(shù)投入，既需要及時反應，也需要平時的技術(shù)積累?！?/p>

　　景點、學校等服務“跨界” 提升工作效果和質(zhì)量

　　今年的2月14日，兩江新區(qū)一家人氣景點當天的訂單達到了500單?？上驳匿N量，與這家景點的“跨界”密切相關。

　　依托h5、小視頻、云存儲等方式，這家名為“熊婆婆花園”的景點，將線下的參觀展覽搬到了線上。通過網(wǎng)上瀏覽美圖的方式，吸引網(wǎng)民和消費者“路轉(zhuǎn)粉”并下單訂購花卉產(chǎn)品，發(fā)力線上業(yè)務。通過線上直播，最高游客同時在線看展人數(shù)達到了70多萬。

　　從被動等著游客來欣賞，轉(zhuǎn)為主動“上線”成為“網(wǎng)絡科技公司”，“跨界”幫助這家企業(yè)實現(xiàn)了自我的突破。企業(yè)負責人應博超說：“疫情期間企業(yè)也需要自救，不能只靠外力，‘跨界’值得嘗試。”

　　不僅僅是企業(yè)在技術(shù)、業(yè)務模式上“跨界”，兩江新區(qū)的服務人員、教師群體也在“跨界”。

　　日前，兩江新區(qū)企業(yè)開始有序復工復產(chǎn)，為精準幫扶企業(yè)，兩江新區(qū)300多名企業(yè)“服務員”全部到達指定企業(yè)，開展一對一服務。值得一提的是，這些“服務員”很多都是新區(qū)產(chǎn)業(yè)、政務等職能部門的干部，本身是產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會管理中的“行家里手”，此次也“跨界”做起了企業(yè)服務。

　　在他們的“跨界”幫助下，兩江新區(qū)共協(xié)調(diào)解決了區(qū)內(nèi)復工復產(chǎn)企業(yè)大大小小的問題1000多個。

　
老師轉(zhuǎn)型當“主播”。兩江新區(qū)宣傳部供圖，華龍網(wǎng)-新重慶客戶端發(fā)

　　2月10日正式啟動線上教學起，兩江新區(qū)各中小學的新學期也正式開始。除了老師們直播上課，一些學校還主動擁抱大數(shù)據(jù)進行“跨界”。禮嘉中學就和科大訊飛合作，推廣使用基于大數(shù)據(jù)智能化技術(shù)的精準教學系統(tǒng)。該系統(tǒng)可自動生成學生試卷及作業(yè)中知識點的錯誤率，形成針對知識盲點、誤點的“大數(shù)據(jù)”。

　　“老師們通過這個系統(tǒng)能夠更精準地了解學生對不同知識點的掌握情況，做到有的放矢?！痹撔ＰｉL唐繼東表示，“學生也可以獲取‘個人數(shù)據(jù)’，了解自己在學習中的知識點盲區(qū)，做到更精準地學習。”

　　唐繼東說，希望通過這種學校、科技公司的“跨界合作”，提升教學質(zhì)量。

　　專家：“跨界”有助于企業(yè)轉(zhuǎn)型升級

　　對于疫情期間企業(yè)的“跨界”，重慶工商大學經(jīng)濟學院院長李敬也十分關注。

　　“疫情確實帶來了很多負面影響。但是每次危機面前，也存在著機會。抓住機會，對于產(chǎn)業(yè)發(fā)展就存在著一定的推動作用?！崩罹凑f，“在應對疫情危機中，企業(yè)能夠積極地尋找新的市場需求，有針對性地進行產(chǎn)業(yè)拓展，‘跨界’才更有意義”。

　　“疫情等大的挑戰(zhàn)來臨，往往會伴隨著新需求的產(chǎn)生，企業(yè)要堅定信心，要在這種重大的變化面前把握趨勢、瞄準需求?！崩罹凑f，“短期內(nèi)‘跨界’可以更好地做好疫情防控，長期來說，可以推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級?！?/p>

　　不過，他也表示，“跨界”不是一蹴而就，企業(yè)要想迅速反應、把握機遇，也需要自身長期的技術(shù)積累和儲備，這也提醒企業(yè)在日常生產(chǎn)中要注重研發(fā)投入，才能更好地應對各種危機和變化。（首席記者 佘振芳 通訊員 唐會余）

　　轉(zhuǎn)自：華龍網(wǎng)

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