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工業(yè)富聯(lián)攜手深技大 共建人才新高地


來源:中國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟信息網(wǎng)   時間:2020-10-14





  日前,工業(yè)富聯(lián)與深圳技術(shù)大學(xué)簽署戰(zhàn)略合作框架協(xié)議約定,雙方將共建未來技術(shù)學(xué)院和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院,直擊傳統(tǒng)制造轉(zhuǎn)型升級中的“人才痛點”,為創(chuàng)新型現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)復(fù)合型人才。

  工業(yè)富聯(lián)董事長李軍旗介紹,傳統(tǒng)工業(yè)教育主要依靠10多年前的行業(yè)經(jīng)驗、課本教材來培養(yǎng)人才,但在工業(yè)4.0時代,人才培養(yǎng)應(yīng)具有“未來思維”,以未來制造業(yè)需要的技術(shù)能力及實踐方向啟發(fā)學(xué)子,培養(yǎng)兼具前沿知識、實踐能力、創(chuàng)新能力的制造業(yè)人才。

  當前,人才缺乏是制約我國制造業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問題之一。深圳技術(shù)大學(xué)校長阮雙琛表示,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,輸出能夠解決實際問題的人才,得到政府的大力支持。從國際經(jīng)驗來看,校企結(jié)合的人才培養(yǎng)模式被廣泛應(yīng)用。工業(yè)富聯(lián)與深圳技術(shù)大學(xué)的合作,對傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級具有重要意義,能夠為深圳乃至全國制造業(yè)提供優(yōu)質(zhì)人才。

  根據(jù)協(xié)議,雙方將充分發(fā)揮自身平臺優(yōu)勢,整合工業(yè)數(shù)據(jù)、實踐場景、教師隊伍等優(yōu)質(zhì)資源,聚焦“5G+智能制造+工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”等新型工科建設(shè),共建聯(lián)合培養(yǎng)基地,開展產(chǎn)學(xué)研深度合作,培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)需求的應(yīng)用型、創(chuàng)新型、復(fù)合型人才。

  工業(yè)富聯(lián)認為,此次與深圳技術(shù)大學(xué)的合作,是公司整體人才戰(zhàn)略布局中的重要一環(huán),旨在從人才供給側(cè)推動改革。雙方將共同開展綜合設(shè)計項目、實習(xí)實訓(xùn)、智造訓(xùn)練營、技能大賽、師資培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動,打造產(chǎn)教深度融合“先行先試”標桿。

  目前,為解決制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的人才瓶頸,工業(yè)富聯(lián)成立了“燈塔學(xué)院”與“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院”,致力于培養(yǎng)智能制造人才。工業(yè)富聯(lián)通過實施4P(Principle原則、Practice實操、Project項目、Profession專業(yè))階梯化人才培養(yǎng)路徑,集“產(chǎn)學(xué)研”三位一體,為人才提供理論、訓(xùn)練及專業(yè)場景的實踐,為我國制造業(yè)輸送超6萬個技能型人才。(作者:邱德坤)



  轉(zhuǎn)自:上海證券報

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