智慧教育在山西“開枝散葉”

　　《中國教育現(xiàn)代化2035》提出，率先在教育領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)代化，利用新興技術(shù)推動教育理念更新、模式變革和體系重構(gòu)。這是教育行業(yè)需要完成的時代課題，也是我國發(fā)展智慧教育2.0的必由之路。在此背景下，我們山西距離智慧教育2.0的道路還有多遠(yuǎn)？

　　5月7日，在中國（太原）煤炭交易中心舉行的2021山西教育裝備展覽會上，記者看到了將大數(shù)據(jù)應(yīng)用于答題閱卷過程的智慧管理系統(tǒng)、融合AI技術(shù)提供教學(xué)備授課系統(tǒng)的“智慧窗”顯示屏等高科技教育產(chǎn)品，大數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)和新技術(shù)的“聰明”讓參觀者連連稱奇。

　　書法教師輕點(diǎn)大屏幕，一幅著名碑帖很快出現(xiàn)在每個學(xué)生的學(xué)習(xí)屏幕上，學(xué)生點(diǎn)擊其中任意一個字，放大版的書法字隨即出現(xiàn)，只要將宣紙放在屏幕上方便可拓寫臨摹，寫完還可以立刻掃描上傳到老師的數(shù)據(jù)庫內(nèi)，也可讓系統(tǒng)為這幅字進(jìn)行評測打分，大大提升學(xué)習(xí)興趣。這個場景就出現(xiàn)在展覽會上科大訊飛的展廳內(nèi)。

　　“我們致力于推動人工智能技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，為師生減負(fù)增效。通過智慧課堂，教學(xué)可以實現(xiàn)課前、課中、課后環(huán)節(jié)的有機(jī)融合?！笨拼笥嶏w山西大區(qū)高級咨詢梁文斌告訴記者，大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)通過采集學(xué)生學(xué)習(xí)中的過程性數(shù)據(jù)，常態(tài)化分析學(xué)生學(xué)情，據(jù)此推薦個性化練習(xí)，提升備課、教學(xué)、考試、輔導(dǎo)、教研以及管理的精確性。

　　當(dāng)技術(shù)進(jìn)入課堂，帶來了教學(xué)手段的不斷豐富。在體育課上，科大訊飛的智能穿戴設(shè)備可以實時監(jiān)控學(xué)生心率等指標(biāo)，老師可通過Pad實時掌握班級和學(xué)生個人的運(yùn)動強(qiáng)度、運(yùn)動負(fù)荷、運(yùn)動密度、有效運(yùn)動時長、心率預(yù)警等各項指標(biāo)數(shù)據(jù)，為體育教學(xué)提供強(qiáng)有力的數(shù)據(jù)支持和運(yùn)動安全預(yù)警，助力學(xué)生身心健康同步發(fā)展。

　　記者參觀之后發(fā)現(xiàn)，有了智慧教育的助力，課堂上不再只是“粉筆、黑板、課桌椅”等老三樣，AR技術(shù)、人臉識別、智慧課堂教學(xué)交互軟件、數(shù)字化多功能黑板等新技術(shù)，逐漸進(jìn)入中小學(xué)教室?！艾F(xiàn)在在太原，山大附中、太原五中等學(xué)校已經(jīng)開始用上科大訊飛的智學(xué)網(wǎng)系統(tǒng)，得益于大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)，通過對學(xué)生在校內(nèi)的日常學(xué)業(yè)數(shù)據(jù)記錄和分析，可以精準(zhǔn)定位學(xué)生薄弱知識點(diǎn)和優(yōu)先學(xué)習(xí)區(qū)，為每個學(xué)生量身定制專屬個性化學(xué)習(xí)方案?！绷何谋蟊硎?。

　　從“建”到“用”，從“教”到“育”，技術(shù)帶來的創(chuàng)新與變革將持續(xù)引領(lǐng)教育行業(yè)升級發(fā)展。（王蕾）

　　轉(zhuǎn)自：山西經(jīng)濟(jì)日報

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