校內(nèi)校外雙向發(fā)力 北京“雙減”措施全文來了！

　　18日，《北京市關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的措施》正式發(fā)布。根據(jù)措施，北京市將圍繞“治亂、減負(fù)、防風(fēng)險(xiǎn)”的工作要求，校內(nèi)校外雙向發(fā)力，確保學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出和家長(zhǎng)相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)于2021年底前有效減輕、兩年內(nèi)成效顯著，人民群眾教育滿意度明顯提升。

　　不得布置機(jī)械重復(fù)、懲罰性作業(yè)

　　根據(jù)措施，學(xué)校要制定作業(yè)管理辦法，建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，公開班級(jí)各學(xué)科作業(yè)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督。作業(yè)必須在課內(nèi)布置，堅(jiān)持作業(yè)全批全改、及時(shí)反饋，加強(qiáng)面批講解，作業(yè)難度不得超過國(guó)家課標(biāo)。不得布置機(jī)械重復(fù)、懲罰性作業(yè)。嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置作業(yè)或要求家長(zhǎng)檢查、批改作業(yè)。

　　小學(xué)一、二年級(jí)不布置家庭書面作業(yè)

　　小學(xué)一、二年級(jí)不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí)；小學(xué)三至六年級(jí)書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過60分鐘；初中書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過90分鐘。個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力仍完不成書面作業(yè)的，也應(yīng)按時(shí)就寢，確保充足睡眠。

　　不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)

　　鼓勵(lì)布置分層、彈性、個(gè)性化作業(yè)。教師要指導(dǎo)小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，初中生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。

　　學(xué)生放學(xué)后應(yīng)從事家務(wù)勞動(dòng) 開展體育鍛煉

　　學(xué)校和家長(zhǎng)要引導(dǎo)學(xué)生放學(xué)回家后完成剩余書面作業(yè)，進(jìn)行必要的課業(yè)學(xué)習(xí)，從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，開展適宜的體育鍛煉、閱讀和文藝活動(dòng)等。引導(dǎo)學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)，保護(hù)視力健康，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷。

　　學(xué)校對(duì)有特殊需要的學(xué)生應(yīng)提供延時(shí)托管服務(wù) 可統(tǒng)籌安排教師“彈性上下班”

　　將課后服務(wù)時(shí)段分兩個(gè)階段進(jìn)行整體規(guī)劃、系統(tǒng)設(shè)計(jì)。第一階段完成體育鍛煉，保障學(xué)生每日1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間；第二階段開展課業(yè)輔導(dǎo)和綜合素質(zhì)拓展類活動(dòng)，結(jié)束時(shí)間原則上不早于17點(diǎn)30分。對(duì)有特殊需要的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提供延時(shí)托管服務(wù)。初中學(xué)校工作日晚上可開設(shè)自習(xí)班。學(xué)?？山y(tǒng)籌安排教師實(shí)行“彈性上下班制”。

　　提供菜單式課后服務(wù)項(xiàng)目和內(nèi)容供學(xué)生自愿選擇 學(xué)校不得利用課后服務(wù)時(shí)間講授新課

　　學(xué)校制定具體的課后服務(wù)實(shí)施方案，提供菜單式課后服務(wù)項(xiàng)目和內(nèi)容，供學(xué)生自愿選擇。組織優(yōu)秀教師對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行課業(yè)答疑和輔導(dǎo)。開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動(dòng)等綜合素質(zhì)拓展類活動(dòng)。學(xué)校不得利用課后服務(wù)時(shí)間講授新課。

　　可適當(dāng)引進(jìn)非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與課后服務(wù)

　　教育部門可組織優(yōu)秀教師到本區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源不足或有需要的學(xué)校開展課后服務(wù)。教育部門可通過遴選，適當(dāng)引進(jìn)非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與課后服務(wù)，并建立評(píng)估退出機(jī)制。

　　教育部門要指導(dǎo)學(xué)校用好免費(fèi)線上優(yōu)質(zhì)教育資源，免費(fèi)向?qū)W生提供覆蓋各年級(jí)各學(xué)科的學(xué)習(xí)資源，以及法制、安全、心理健康等方面的高質(zhì)量專題教育資源。

　　不再審批新的學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 保留的機(jī)構(gòu)統(tǒng)一登記為非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)

　　不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。對(duì)現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)重新審核登記，逐步壓減，動(dòng)態(tài)清零無證機(jī)構(gòu)。保留的學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一登記為非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)。依法依規(guī)嚴(yán)肅查處不具備相應(yīng)資質(zhì)條件、未經(jīng)審批多址開展培訓(xùn)的學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。對(duì)已備案的線上學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按要全面排查，并按標(biāo)準(zhǔn)重新審批準(zhǔn)入。未通過審批的，取消其原有備案登記和互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)許可證。

　　不得占用國(guó)家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)

　　校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國(guó)家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)。學(xué)科類培訓(xùn)時(shí)間不得與中小學(xué)校教學(xué)時(shí)間相沖突；線下培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于20點(diǎn)30分，線上培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于21點(diǎn)。線上培訓(xùn)要注重保護(hù)學(xué)生視力，每課時(shí)不超過30分鐘，課程間隔不少于10分鐘。

　　嚴(yán)禁超標(biāo)超前培訓(xùn) 嚴(yán)禁提供境外教育課程

　　嚴(yán)禁超標(biāo)超前培訓(xùn)，嚴(yán)禁非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事學(xué)科培訓(xùn)，嚴(yán)禁提供境外教育課程。線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得提供和傳播“拍照搜題”等惰化學(xué)生思維能力、影響學(xué)生獨(dú)立思考、違背教育教學(xué)規(guī)律的不良學(xué)習(xí)方法。依法依規(guī)堅(jiān)決查處超范圍培訓(xùn)、培訓(xùn)質(zhì)量較差、內(nèi)容低俗違法、盜版侵權(quán)等突出問題。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得高薪挖搶學(xué)校教師；聘請(qǐng)?jiān)诰硟?nèi)的外籍人員要符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁聘請(qǐng)?jiān)诰惩獾耐饧藛T開展培訓(xùn)活動(dòng)。

　　學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)教師資質(zhì)、收退費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)內(nèi)容等要在辦學(xué)場(chǎng)所顯著位置及網(wǎng)站進(jìn)行公示。

　　將義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)收費(fèi)納入政府指導(dǎo)價(jià)管理

　　嚴(yán)格控制資本過度涌入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)融資及收費(fèi)主要用于培訓(xùn)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)，堅(jiān)決禁止為推銷業(yè)務(wù)以虛構(gòu)原價(jià)、虛假折扣、虛假宣傳等方式進(jìn)行不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，依法依規(guī)堅(jiān)決查處行業(yè)壟斷行為。落實(shí)將義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)收費(fèi)納入政府指導(dǎo)價(jià)管理的要求，科學(xué)合理確定計(jì)價(jià)辦法，明確收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決遏制過高收費(fèi)和過度逐利行為。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每次招生前須向教育部門報(bào)備招生簡(jiǎn)章、課程內(nèi)容、教師資質(zhì)、收費(fèi)情況等事項(xiàng)。鼓勵(lì)實(shí)施“先培訓(xùn)后收費(fèi)”“一課一消”培訓(xùn)收費(fèi)模式，有效防范“退費(fèi)難”“卷錢跑路”等問題發(fā)生。

　　嚴(yán)控廣告宣傳投放 加強(qiáng)校外培訓(xùn)廣告管理

　　北京市屬主流媒體、新媒體以及公交車站和地鐵等公共場(chǎng)所、居民區(qū)各類廣告牌和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等，不刊登、不播發(fā)校外培訓(xùn)廣告。不得在中小學(xué)校、幼兒園內(nèi)開展商業(yè)廣告活動(dòng)，不得利用中小學(xué)和幼兒園的教材、教輔材料、練習(xí)冊(cè)、文具、教具、校服、校車等發(fā)布或變相發(fā)布廣告。嚴(yán)肅查處各種夸大培訓(xùn)效果、誤導(dǎo)公眾教育觀念、制造家長(zhǎng)焦慮的校外培訓(xùn)違法違規(guī)廣告行為。

　　嚴(yán)禁學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上市融資

　　嚴(yán)格落實(shí)中央有關(guān)要求，學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一律不得上市融資，嚴(yán)禁資本化運(yùn)作。上市公司不得通過股票市場(chǎng)融資投資學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不得通過發(fā)行股份或支付現(xiàn)金等方式購(gòu)買學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資產(chǎn)。外資不得通過兼并收購(gòu)、受托經(jīng)營(yíng)、加盟連鎖、利用可變利益實(shí)體等方式控股或參股學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。已違規(guī)的，要進(jìn)行清理整治。

　　依托12345市民服務(wù)熱線，設(shè)立專門舉報(bào)電話和舉報(bào)郵箱，暢通監(jiān)督舉報(bào)途徑。

　　學(xué)校不得組織任何形式的招生、分班考試  嚴(yán)禁劃分重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班

　　嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足開好國(guó)家規(guī)定課程，嚴(yán)格規(guī)范教材使用。

　　學(xué)校不得隨意增減課時(shí)、提高難度、加快進(jìn)度，小學(xué)一年級(jí)堅(jiān)持零起點(diǎn)教學(xué)，其他年級(jí)按教學(xué)計(jì)劃開展教學(xué)，做到應(yīng)教盡教。降低考試壓力，改進(jìn)考試方式，不得有提前結(jié)課備考、違規(guī)統(tǒng)考、考題超標(biāo)、考試排名等行為。學(xué)校不得利用國(guó)家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期，組織義務(wù)教育階段的未成年學(xué)生開展任何形式的集體補(bǔ)課，不得組織任何形式的招生、分班考試，嚴(yán)禁劃分重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班。

　　優(yōu)化教學(xué)方式，推進(jìn)“空中課堂”“雙師課堂”“融合課堂”建設(shè)，提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率。

　　擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面 促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

　　持續(xù)深化集團(tuán)辦學(xué)、學(xué)區(qū)制管理，促進(jìn)教育全要素有序流動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)、隊(duì)伍、資源的全區(qū)域統(tǒng)籌。加快城鄉(xiāng)一體化學(xué)校和市級(jí)統(tǒng)籌優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)。擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、學(xué)校間教育水平差距，整體提升學(xué)校育人能力，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

　　堅(jiān)持德智體美勞全面評(píng)價(jià)，探索過程性評(píng)價(jià)

　　深化高中招生改革。積極完善基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)校招生錄取模式，不斷深化高中招生考試方式改革，堅(jiān)持德智體美勞全面評(píng)價(jià)，探索過程性評(píng)價(jià)，依據(jù)不同科目特點(diǎn)，完善考試和成績(jī)呈現(xiàn)形式。堅(jiān)持以學(xué)定考，進(jìn)一步提升中考命題質(zhì)量，防止偏題、怪題、超過課程標(biāo)準(zhǔn)的難題。逐步提高優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標(biāo)分配到區(qū)域內(nèi)初中的比例，規(guī)范普通高中招生秩序，杜絕違規(guī)招生、惡性競(jìng)爭(zhēng)。

　　各區(qū)嚴(yán)禁下達(dá)升學(xué)指標(biāo)或片面以升學(xué)率評(píng)價(jià)學(xué)校和教師，將“雙減”工作成效等情況作為區(qū)、校義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。

　　績(jī)效向參與課后服務(wù)人員傾斜 課后服務(wù)補(bǔ)助可按勞務(wù)費(fèi)管理

　　完善學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障辦法，確保經(jīng)費(fèi)增量滿足課后服務(wù)需要。深化績(jī)效導(dǎo)向，積極向參與課后服務(wù)人員傾斜。進(jìn)一步優(yōu)化中小學(xué)教師績(jī)效工資方案，確保課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)主要用于參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補(bǔ)助。把用于教師課后服務(wù)補(bǔ)助的經(jīng)費(fèi)額度，作為增量納入績(jī)效工資并設(shè)立相應(yīng)項(xiàng)目，不作為次年正常核定績(jī)效工資總量的基數(shù)。對(duì)聘請(qǐng)校外人員提供課后服務(wù)的，課后服務(wù)補(bǔ)助可按勞務(wù)費(fèi)管理。教師參加課后服務(wù)的表現(xiàn)應(yīng)作為職稱評(píng)聘、表彰獎(jiǎng)勵(lì)和績(jī)效工資分配的重要參考。

　　指導(dǎo)學(xué)校建立定期家訪制度 完善家長(zhǎng)培訓(xùn)體系

　　教育部門要會(huì)同婦聯(lián)等部門，辦好家長(zhǎng)學(xué)?；蚓W(wǎng)上家庭教育指導(dǎo)平臺(tái)，推動(dòng)社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心、服務(wù)站點(diǎn)建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)校建立定期家訪制度，完善家長(zhǎng)培訓(xùn)體系，努力形成減負(fù)共識(shí)，為學(xué)生成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境。

　　嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課 直至撤銷教師資格

　　嚴(yán)禁在職中小學(xué)干部教師參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或由其他教師、家長(zhǎng)等組織的有償補(bǔ)課；不得與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹學(xué)生或提供學(xué)生信息；不得組織推薦或引導(dǎo)學(xué)生參加有償補(bǔ)課。依法依規(guī)嚴(yán)肅查處教師校外有償補(bǔ)課行為，直至撤銷教師資格。

　　加大“雙減”工作專項(xiàng)督查力度，將結(jié)果納入年度績(jī)效考核。

　　統(tǒng)籌做好面向3至6歲學(xué)齡前兒童和普通高中生的校外培訓(xùn)治理

　　此外，統(tǒng)籌做好面向3至6歲學(xué)齡前兒童和普通高中生的校外培訓(xùn)治理工作，不得開展面向?qū)W齡前兒童的線上培訓(xùn)，嚴(yán)禁以學(xué)前班、幼小銜接班、思維訓(xùn)練班等名義面向?qū)W齡前兒童開展線下學(xué)科類（含外語）培訓(xùn)。不再審批新的面向?qū)W齡前兒童的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和面向普通高中學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　轉(zhuǎn)自：央視新聞客戶端

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