第三屆清華高等教育論壇舉行


中國(guó)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)   時(shí)間:2024-09-19





  記者9月13日獲悉,以“可能性的邊界:人工智能賦能高等教育”為主題的第三屆清華高等教育論壇日前在北京舉行。


  開幕式上,清華大學(xué)教育研究院課題組發(fā)布《超越地平線:人工智能賦能高等教育全球發(fā)展報(bào)告》。


  該報(bào)告分析了當(dāng)前全球范圍內(nèi)人工智能賦能高等教育的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn),并對(duì)未來發(fā)展趨勢(shì)作出深入思考和前景預(yù)測(cè)。


  清華大學(xué)校長(zhǎng)李路明表示,高等教育不僅在人工智能的發(fā)展歷程中發(fā)揮了支撐作用,也正在被發(fā)展迅速的新一代人工智能技術(shù)影響和塑造。人工智能拓展了學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)和大學(xué)治理的邊界,使個(gè)性化學(xué)習(xí)、高質(zhì)量教學(xué)和智慧治理的普及成為可能。但人工智能也給高等教育帶來前所未有的挑戰(zhàn),我們應(yīng)該以樂觀、開放而謹(jǐn)慎的態(tài)度應(yīng)對(duì),堅(jiān)守高等教育的倫理邊界,在高校中合理地、負(fù)責(zé)任地應(yīng)用人工智能。


  聯(lián)合國(guó)教科文組織教育助理總干事斯蒂法尼亞·賈尼尼對(duì)論壇的舉行表示祝賀。她表示,人工智能對(duì)高等教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。一方面,人工智能有助于提升個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn);另一方面,高等教育機(jī)構(gòu)也必須正視并解決人工智能的邊界問題。


  據(jù)了解,論壇為期兩天,由主旨報(bào)告和平行論壇組成。其中,平行論壇圍繞“重審AI時(shí)代的高等教育:價(jià)值、目的和倫理”“AI和高等教育治理”“AI賦能的大學(xué)課程、教學(xué)與評(píng)價(jià)”“AI與人才培養(yǎng):跨界圓桌論壇”“AI賦能高等教育的顛覆性創(chuàng)新:構(gòu)想與實(shí)踐”等主題展開。(記者 華凌)


  轉(zhuǎn)自:科技日?qǐng)?bào)

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