教育部職業(yè)教育與成人教育司司長王繼平日前表示，我國職業(yè)教育大規(guī)模培養(yǎng)技術(shù)技能人才能力不斷增強(qiáng)，在現(xiàn)代制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域，一線新增從業(yè)人員70%以上來自職業(yè)院校畢業(yè)生，職業(yè)教育社會認(rèn)可度顯著提升。調(diào)查顯示，92.7%的企業(yè)表示，合作學(xué)校的畢業(yè)生符合企業(yè)的崗位要求。
目前，全國共啟動建設(shè)優(yōu)質(zhì)職業(yè)學(xué)校456所、骨干專業(yè)3815個(gè)、校企共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1933個(gè)、省級協(xié)同創(chuàng)新中心727個(gè)。校企合作共建“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地660個(gè)，促進(jìn)了高職教師和企業(yè)人員雙向交流合作。
深化產(chǎn)教融合、校企合作，初步形成與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展同頻共振的發(fā)展格局。王繼平表示，下一步，教育部還將啟動實(shí)施中國特色高水平高職院校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃，以及啟動實(shí)施“1+X”證書制度改革。
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