線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)生存艱難 超9成表示"活下去"是唯一愿望

　　學(xué)校復(fù)課日期一再推遲，未來(lái)即使復(fù)課也嚴(yán)控校外線下培訓(xùn)；再加上現(xiàn)金流緊張、教師工資和房租壓力大，如何生存下去，在逆境中突圍，成為當(dāng)前擺在線下教育機(jī)構(gòu)面前的一道難題。

　　接受記者采訪的一些業(yè)內(nèi)人士表示，雖然此次疫情沖擊很大，大部分線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)生存艱難，但有“?！本陀小皺C(jī)”，要抓住機(jī)遇和挑戰(zhàn)。同時(shí)，此次疫情也會(huì)加速整個(gè)教育培訓(xùn)行業(yè)的洗牌。

　　生存危機(jī)

　　無(wú)疑，這次疫情對(duì)每個(gè)線下教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有不同程度的影響，線下業(yè)務(wù)大幅縮水。根據(jù)中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)培訓(xùn)教育專業(yè)委員發(fā)布的“新型冠狀病毒疫情對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)影響”的在線問卷調(diào)研結(jié)果顯示，超過(guò)90%的機(jī)構(gòu)表示存在大的影響，都普遍面臨賬上資金不足問題，“活下去”是唯一的愿望。

　　“疫情期間，還好國(guó)家在社保、稅收等方面給予了中小企業(yè)一定的幫助。但是每月的房租、員工工資、物業(yè)費(fèi)，以及轉(zhuǎn)到線上平臺(tái)運(yùn)營(yíng)的費(fèi)用，現(xiàn)金壓力還是很大?！币患襅12機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人告訴記者。

　　上述K12機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人表示，在疫情開始時(shí)，把線下輔導(dǎo)全部轉(zhuǎn)為線上免費(fèi)上課，教師也是義務(wù)上課。隨著疫情持續(xù)時(shí)間的延長(zhǎng)，教師義務(wù)上課的模式不可持續(xù)，就協(xié)商學(xué)生把線下課程轉(zhuǎn)換成線上課程的模式，不少家長(zhǎng)對(duì)此不太滿意，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只好盡量為學(xué)員增加線上課程時(shí)長(zhǎng)，不斷豐富上課內(nèi)容，提高授課質(zhì)量。

　　浙江某青少年幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人對(duì)記者表示，按照政府要求，目前門店仍處于停業(yè)中，預(yù)計(jì)重新開業(yè)可能要等到幼兒園開園以后，再申請(qǐng)復(fù)工。停業(yè)期間只能維持網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等更新，主要發(fā)一發(fā)宣傳視頻、往期教學(xué)培訓(xùn)視頻等。

　　“線上課程我們也嘗試過(guò)，但是因?yàn)樗刭|(zhì)教育培訓(xùn)的互動(dòng)性很強(qiáng)，線上課程的效果并不是很好，所以就沒有繼續(xù)下去了。”

　　到目前為止，全國(guó)各地的學(xué)校仍不具備大規(guī)模返校上課的條件。教育部辦公廳近期印發(fā)的通知強(qiáng)調(diào)，未經(jīng)省級(jí)教育部門批準(zhǔn)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得擅自開展線下培訓(xùn)活動(dòng)。

　　隨著復(fù)課的推遲，教育機(jī)構(gòu)面臨招生難題，以及此前寒假班學(xué)生要求退費(fèi)的問題。上述浙江某青少年幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人表示，“目前學(xué)生的課程全部順延，還沒有退費(fèi)政策；但是如果家長(zhǎng)強(qiáng)烈要求退費(fèi)，我們也會(huì)給他們退，這方面我也能夠理解家長(zhǎng)的訴求?！?/p>

　　“我希望我們能挺過(guò)去，確實(shí)好多同行都已經(jīng)扛不住了，有的在申請(qǐng)破產(chǎn)，有一些在轉(zhuǎn)賣。對(duì)于教育培訓(xùn)企業(yè)一季度本來(lái)是銷售旺季，現(xiàn)在基本沒有收入。目前看，暑期招生計(jì)劃也會(huì)受波及，進(jìn)一步加重影響?，F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)下滑，對(duì)整個(gè)行業(yè)產(chǎn)生巨大沖擊?！痹撠?fù)責(zé)人對(duì)記者說(shuō)。

　　行業(yè)加速洗牌

　　目前，有消息稱有些大公司正在密切接觸線下K12區(qū)域培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，商談收購(gòu)。對(duì)此，香頌資本董事沈萌表示，教育培訓(xùn)一直是需求旺盛、現(xiàn)金流好的行業(yè)，但是多數(shù)都是區(qū)域性的，大公司介入是希望憑借自身的資源優(yōu)勢(shì)形成全國(guó)性的機(jī)構(gòu)，突出品牌與資源之間的優(yōu)勢(shì)。

　　“未來(lái)線上教育會(huì)成為一個(gè)重要的業(yè)務(wù)，但是受到效率、技術(shù)和基礎(chǔ)設(shè)施等方面的限制，線下仍然會(huì)是主流的模式，趁現(xiàn)在成本較低的時(shí)機(jī)進(jìn)行整合，可以更好操作?！鄙蛎缺硎?，對(duì)于不少教培機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，轉(zhuǎn)不成線上授課，又沒有新增收入，現(xiàn)金流緊張的情況之下，被收購(gòu)是一種最好的結(jié)局。

　　“疫情發(fā)生以來(lái)，我比之前更忙了，一直組織骨干老師研究線上線下新課程體系如何更好地融合。雖然疫情帶來(lái)很大的沖擊，其實(shí)也是公司進(jìn)行調(diào)整的好時(shí)期，應(yīng)借此機(jī)會(huì)提升公司的產(chǎn)品質(zhì)量、把暴露出來(lái)的問題解決掉?！边@位K12機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人說(shuō)，疫情會(huì)加速行業(yè)的洗牌，如果經(jīng)過(guò)此次疫情洗禮，淘汰一部分中小機(jī)構(gòu)，未來(lái)會(huì)有更多機(jī)會(huì)出現(xiàn)。

　　盤古智庫(kù)高級(jí)研究員江瀚表示，對(duì)于中小教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，必然會(huì)面臨雙重的考驗(yàn)?？梢哉f(shuō)，市場(chǎng)必然會(huì)走向二八分化的格局。對(duì)于中小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，要么被收編成為20%大型企業(yè)的下屬機(jī)構(gòu)，或者成為它的分支；要么就逐漸在市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，被市場(chǎng)所淘汰。未來(lái)隨著大型機(jī)構(gòu)的進(jìn)入，整個(gè)市場(chǎng)的發(fā)展將會(huì)更為規(guī)范。（夏然）

　　轉(zhuǎn)自：證券時(shí)報(bào)

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