增強(qiáng)“四力” 培養(yǎng)卓越新聞傳播人才

2018年12月13日，由中宣部、中央網(wǎng)信辦、國(guó)家廣播電視總局、中國(guó)記協(xié)主辦的第五屆“好記者講好故事”首場(chǎng)巡講活動(dòng)在北京舉行。圖為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。光明日?qǐng)?bào)記者 郭俊鋒攝/光明圖片

　　在2018年全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記指出，要“不斷增強(qiáng)腳力、眼力、腦力、筆力，努力打造一支政治過(guò)硬、本領(lǐng)高強(qiáng)、求實(shí)創(chuàng)新、能打勝仗的宣傳思想工作隊(duì)伍”。2018年12月，由中宣部、中國(guó)記協(xié)等組織的第五屆“好記者講好故事”巡講活動(dòng)在全國(guó)展開(kāi)，好記者們深入主流媒體和各大高校，通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的新聞故事，講述了如何以腳力深入基層、以眼力明辨真?zhèn)?、以腦力深入思考、以筆力呈現(xiàn)作品，不僅在媒體行業(yè)中樹(shù)立了典范，也為新聞教育提供了參考。2019年2月12日，宣傳思想戰(zhàn)線開(kāi)展增強(qiáng)腳力、眼力、腦力、筆力教育實(shí)踐工作電視電話會(huì)議召開(kāi)，強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)宣傳思想戰(zhàn)線隊(duì)伍建設(shè)的重要論述，扎實(shí)開(kāi)展增強(qiáng)“四力”教育實(shí)踐，以提高政治能力為根本，以增強(qiáng)專業(yè)本領(lǐng)為關(guān)鍵，以銳意創(chuàng)新創(chuàng)造為緊要，以培養(yǎng)優(yōu)良作風(fēng)為基礎(chǔ)，推動(dòng)隊(duì)伍整體素質(zhì)實(shí)現(xiàn)大提升。
 

　　當(dāng)前，圍繞中心、服務(wù)大局、強(qiáng)化本領(lǐng)、增強(qiáng)“四力”成為新聞工作者的前進(jìn)目標(biāo)。遵照增強(qiáng)“四力”要求，培養(yǎng)優(yōu)秀新聞人才，要把用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦作為首要任務(wù)，緊跟媒介前沿的發(fā)展變化，立足新平臺(tái)、運(yùn)用新手段，教會(huì)學(xué)生守正創(chuàng)新，講好中國(guó)故事。在人才培養(yǎng)的過(guò)程中，新聞院校要將“四力”作為一個(gè)相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的有機(jī)整體，以好記者為榜樣、以好作品為案例，將訓(xùn)練學(xué)生的腳力、眼力、腦力、筆力，融入思想、植入教學(xué)、置于實(shí)踐，教育學(xué)生以“四力”為根基，逐步成長(zhǎng)為政治堅(jiān)定、了解國(guó)情、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良的新聞工作者。
 

　　1.增強(qiáng)“四力”基礎(chǔ)在練好“腳力”
 

　　“腳下有泥土，筆下見(jiàn)真情”是新聞工作的真實(shí)寫(xiě)照。“腳力”是新聞報(bào)道的力量之源，也是記者工作的根基所在。練好“腳力”，才能行得遠(yuǎn)、走得快，踐行群眾路線、奔赴新聞現(xiàn)場(chǎng)，掌握來(lái)自基層和一線的鮮活素材，開(kāi)展深入、生動(dòng)的報(bào)道，闡釋黨的路線和方針。
 

　　“腳力”是“四力”之首，練好“腳力”，首先要扎根基層、深入實(shí)際。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，多年來(lái)，無(wú)數(shù)好記者走向田間地頭、走訪基層民生。有的記者堅(jiān)持5年，9次登上開(kāi)山島，記錄了王繼才、王仕花夫婦32年如一日守島、護(hù)島的先進(jìn)事跡。有的記者14次登上雪域高原，9次跨越昆侖山、唐古拉山，4次沿青藏鐵路全線采訪，將中國(guó)鐵路工人百折不撓、攻堅(jiān)克難的感人故事廣為傳頌。練好“腳力”，就要堅(jiān)信“新聞是走出來(lái)的”，要走出編輯室，走到群眾中，讓采訪的腳步遍及大江南北、觸及各行各業(yè)。培養(yǎng)未來(lái)的好記者，也要引導(dǎo)學(xué)生深入基層、了解國(guó)情，置身社會(huì)大課堂，采擷有溫度的素材，講出有靈魂的故事，用冒熱氣、沾泥土、帶露珠的作品記錄社會(huì)、反映民生。其次，練好“腳力”，還要奔赴現(xiàn)場(chǎng)、走向一線。任何時(shí)代，“到現(xiàn)場(chǎng)去、到一線去”都應(yīng)是新聞人的不懈追求。聆聽(tīng)好記者講好故事，仿佛置身一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的新聞現(xiàn)場(chǎng)。在記者們所講的故事中，既有對(duì)朱日和閱兵、天舟一號(hào)發(fā)射、港珠澳大橋建設(shè)、中歐班列發(fā)車等國(guó)家工程、重要事件的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，也有對(duì)“楊根思連”沖在維和一線保護(hù)難民的生動(dòng)記錄，更有中國(guó)記者親赴利比亞、也門(mén)、伊拉克等戰(zhàn)地現(xiàn)場(chǎng)的故事?？傊?，擁有好腳力，才能深入現(xiàn)場(chǎng)、親赴一線，做到凡是有新聞的地方，就有記者的腳步，就有媒體的聲音。培養(yǎng)新聞人才必須強(qiáng)化“現(xiàn)場(chǎng)”意識(shí)，使學(xué)生練好抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的“腳力”、擁有奔赴一線的能力，在新聞發(fā)生的地方，記錄歷史的瞬間、見(jiàn)證時(shí)代的發(fā)展。
 

　　2.增強(qiáng)“四力”關(guān)鍵在練就“眼力”
 

　　記者既是新聞的報(bào)道者，也是時(shí)代的觀察者、社會(huì)的瞭望者。在好故事、好作品的背后，是一雙雙具有發(fā)現(xiàn)力、辨別力、判斷力、預(yù)見(jiàn)力的“記者之眼”。憑借“好眼力”，既要發(fā)現(xiàn)事實(shí)、領(lǐng)會(huì)要義，也要辨別真實(shí)和虛假，分清主流和支流，做到既見(jiàn)人之所見(jiàn)，亦見(jiàn)人之所未見(jiàn)。
 

　　“好眼力”就是要“看得見(jiàn)”“看得準(zhǔn)”“看得深”。所謂“看得見(jiàn)”，是指善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)，就像“好記者”在講述中所提到的：大學(xué)教授鐘揚(yáng)為調(diào)研植物分布登上世界屋脊、堅(jiān)持高原作業(yè)；78歲的老人趙家和將畢生的積蓄捐給寒門(mén)學(xué)子，不留名、不聲張；28歲的青年教師張莉麗在生死一瞬選擇了保護(hù)學(xué)生卻失去了自己的雙腿。正是因?yàn)閾碛?ldquo;好眼力”，記者才能在普通人的工作和生活中挖掘到可歌可泣的感人事跡。培養(yǎng)新聞學(xué)子，也要注重訓(xùn)練學(xué)生觀察社會(huì)生活的能力，教會(huì)他們從平凡中發(fā)現(xiàn)偉大、從質(zhì)樸中發(fā)現(xiàn)崇高。所謂“看得準(zhǔn)”，是指要從國(guó)家戰(zhàn)略高度找準(zhǔn)方向、做好報(bào)道。在好記者的講述中，圍繞黨和國(guó)家的中心工作，反映新時(shí)代新議題的好故事不勝枚舉。比如，有的記者聚焦國(guó)家精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略，記錄下黑龍江省鄉(xiāng)村脫貧的努力與實(shí)踐；有的記者站在紀(jì)念改革開(kāi)放40周年的宏闊視野，回顧了福建晉江的發(fā)展歷程，講述了一個(gè)縣級(jí)市經(jīng)過(guò)不懈努力成功申辦2020年第18屆世界中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的故事。做記者要站位高遠(yuǎn)、關(guān)注大局，培養(yǎng)新聞人才也要教會(huì)學(xué)生立足國(guó)家戰(zhàn)略，對(duì)準(zhǔn)時(shí)代的焦點(diǎn)、報(bào)道社會(huì)的熱點(diǎn)、回應(yīng)民眾的關(guān)注點(diǎn)。所謂“看得深”，是指要以小見(jiàn)大，看到新聞背后所包含的深層次的意義和價(jià)值，正如記者們透過(guò)一棵樹(shù)、一片林，挖掘“綠水青山就是金山銀山”的時(shí)代意義，通過(guò)一件事、一家人，講述“家是玉麥、國(guó)是中國(guó)”的家國(guó)情懷。培養(yǎng)好記者，就要讓學(xué)生擁有深遠(yuǎn)、通透的新聞眼光，由點(diǎn)及面、由表及里，通過(guò)生動(dòng)鮮活的新聞報(bào)道，記錄國(guó)家發(fā)展、反映社會(huì)進(jìn)步。
 

　　3.增強(qiáng)“四力”根本在提升“腦力”
 

　　新聞工作是一項(xiàng)復(fù)雜而系統(tǒng)的腦力勞動(dòng)，記者的采訪和發(fā)現(xiàn)，都要通過(guò)腦力的加工，去粗取精、去偽存真。在這一過(guò)程中，要擺正思想，也要腦力激蕩，在堅(jiān)守國(guó)家立場(chǎng)的基礎(chǔ)上，多動(dòng)腦、勤思考，才能破解重點(diǎn)難點(diǎn)，推出精品力作，傳播正確的新聞?dòng)^、價(jià)值觀、世界觀。
 

　　“腦力”是新聞工作的總指揮，提升“腦力”，首先要立足思想高地。記者培養(yǎng)不只是“術(shù)”的教育，更要推進(jìn)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于新聞?shì)浾摴ぷ鞯闹匾撌鲞M(jìn)教材、進(jìn)課堂，提高學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的世界觀、方法論認(rèn)識(shí)世界、解決問(wèn)題的能力。其次，提升“腦力”還要做到深入思考。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息傳播不僅重速度、求廣度，更要體現(xiàn)記者思考的力度和深度，全面、深入的新聞報(bào)道才能更好地反映社會(huì)生活、回應(yīng)百姓關(guān)切。在“好記者講好故事”活動(dòng)中，從事調(diào)查報(bào)道的記者講述了如何對(duì)復(fù)雜的信息進(jìn)行比對(duì)分析，動(dòng)腦筋、想辦法，探尋事實(shí)真相、厘清問(wèn)題脈絡(luò)。從事社會(huì)報(bào)道的記者努力尋求視角創(chuàng)新，不斷思考怎樣在深入麻風(fēng)村的新聞報(bào)道中注入人文關(guān)懷、體現(xiàn)社會(huì)大愛(ài)。正是因?yàn)橛浾邆兦谟趧?dòng)腦、善于思考，才涌現(xiàn)出了許許多多有想法的作品、有厚度的故事。所以，培養(yǎng)新聞人才，也要重視學(xué)生的分析力和思考力，引導(dǎo)他們做有思想、有深度的記者。此外，無(wú)論媒體還是高校，憑借睿智的“腦力”，也要為國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步提供方案、貢獻(xiàn)智慧。主流媒體是信息傳播的主要平臺(tái)，新聞院校是人才培養(yǎng)的重要陣地，二者都是國(guó)家新型智庫(kù)的組成部分。無(wú)論教育者、研究者、實(shí)踐者，都要擔(dān)負(fù)起咨政啟民的職責(zé)使命，聚焦中國(guó)實(shí)際、服務(wù)社會(huì)發(fā)展，著力解決新聞傳播事業(yè)的新議題，為新時(shí)代黨的新聞?shì)浾摴ぷ鞒鲋\劃策、提供決策參考。
 

　　4.增強(qiáng)“四力”緊要在優(yōu)化“筆力”
 

　　“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”是新聞工作者的孜孜追求。在信息傳播高速發(fā)展的今天，記者手中的筆已經(jīng)不僅僅局限于“筆桿子”，而是代表了“口頭、筆頭、鏡頭”以及各類新媒體傳輸終端。綜合運(yùn)用新聞傳播的“十八般兵器”，做好輿論引導(dǎo)、講好中國(guó)故事是新聞工作者的時(shí)代重任。
 

　　在新聞工作中，優(yōu)化“筆力”先要夯實(shí)基礎(chǔ)。長(zhǎng)久以來(lái)，口頭、筆頭、鏡頭都是新聞工作的基本功。好記者的報(bào)道之所以能夠感染人心，既有賴于選題和內(nèi)容，也離不開(kāi)寫(xiě)作、編輯等新聞表達(dá)功底。好記者們用筆、用鏡頭，記錄下了黨和政府為民謀利的故事、邊防軍人守衛(wèi)國(guó)土的故事、老百姓們脫貧致富的故事，并通過(guò)自己的講述，還原了新聞工作者步履不停、筆耕不輟的工作過(guò)程。在人才培養(yǎng)中，要引導(dǎo)學(xué)生向好記者學(xué)習(xí)，向好作品取經(jīng)，夯實(shí)基本功，做筆端有力量的傳媒人。同時(shí)，優(yōu)化“筆力”，也要勇于創(chuàng)新。隨著新媒體的崛起，新聞傳播領(lǐng)域發(fā)生了深刻的變化。在“好記者講好故事”活動(dòng)中，記者們講述了主流媒體如何利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)營(yíng)救落井兒童，怎樣憑借有速度、有溫度的短視頻，讓滿滿的正能量在指尖傳播。正如記者們所說(shuō)：要不斷充電補(bǔ)養(yǎng)，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，才能不負(fù)肩上的責(zé)任，不負(fù)偉大的時(shí)代。當(dāng)下，媒體在融合，記者在轉(zhuǎn)型，新聞院校也要努力培養(yǎng)適應(yīng)不同終端的“多面手”，跟上媒介發(fā)展的腳步。此外，優(yōu)化“筆力”，還要講好中國(guó)故事，助力國(guó)際傳播。今天，在好記者的隊(duì)伍中，有的扎根基層、深入鄉(xiāng)村，記錄中國(guó)社會(huì)前進(jìn)的腳步，有的遠(yuǎn)赴國(guó)外、溝通中西，向世界傳播新時(shí)代的中國(guó)聲音。置身經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，練好“筆力”必須立足國(guó)際、國(guó)內(nèi)兩個(gè)大局，既要在本土社會(huì)形成影響力、引導(dǎo)力、公信力，也要教會(huì)學(xué)生如何立足國(guó)際舞臺(tái)，講好立體、多彩的中國(guó)故事，讓“中國(guó)之聲”更富生機(jī)、更有魅力。
 

　　增強(qiáng)“四力”凝聚了習(xí)近平總書(shū)記對(duì)宣傳思想隊(duì)伍的諄諄教導(dǎo)、殷切期待。作為宣傳思想戰(zhàn)線的重要陣地，新聞院校要將堅(jiān)持馬克思主義新聞?dòng)^與增強(qiáng)“四力”緊密結(jié)合，深刻認(rèn)識(shí)“四力”在新聞傳播工作中的重要作用，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐、人才培養(yǎng)，使新聞學(xué)子擁有堅(jiān)實(shí)的腳力、明亮的眼力、睿智的腦力、深耕的筆力，引領(lǐng)他們堅(jiān)持理想信念、厚植愛(ài)國(guó)情懷、提升專業(yè)能力，成長(zhǎng)為政治過(guò)硬、本領(lǐng)高強(qiáng)的卓越新聞傳播人才，為新時(shí)代黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯V寫(xiě)新篇、貢獻(xiàn)力量。
  

　?。ㄗ髡撸罕本┦辛?xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心   執(zhí)筆：高曉虹、趙希婧、付海鉦）

      轉(zhuǎn)自：光明日?qǐng)?bào)