北京人文大學(xué)文學(xué)系張璞:事業(yè)都應(yīng)該建立在為國家奉獻(xiàn)的基礎(chǔ)之上

　　文學(xué)系1984級學(xué)生張璞
 

　　夕陽正紅搞創(chuàng)作
 

　　1989 年4 月，文學(xué)系張璞離開了他為之奮斗一生的事業(yè)，退出了工作崗位。
 

　　身為將軍，如果他想要退休以后的生活更加舒適，完全有理由向國家開口，要求得到一些物質(zhì)上的利益。然而他并沒有那么做，德高望重的老將軍只是默默地住在北京順義郊區(qū)的一套并不北究限的單元房里，和老件相酒以來，攜手共度晚年。
 

　　必現(xiàn)將不并不像別的老年人那樣，舒服服地安應(yīng)晚年，享受兒女的孝順，他有自己的一套人生觀和價值觀。張老將軍說:生的價值在于在獻(xiàn)你對國家、對社會、對家庭哈也不干，還有什么價值可言?沒有奉獻(xiàn)就沒有價值! 現(xiàn)在你們在大學(xué)里所學(xué)的如識，不也是為了振興中華而準(zhǔn)備的嗎? 有人說，我就是為了自己，那不對，你自己家庭開一個商店的話，也得向國家交稅，是不是?我們每一個人都是離不開國家的，所學(xué)的知識、所做的
 

　　事業(yè)都應(yīng)該建立在為國家奉獻(xiàn)的基礎(chǔ)之上。’
 

　　周總理曾經(jīng)說過一句話: 我們的一生是革命的一生，學(xué)習(xí)的一生，為人民服務(wù)的一生。而張璞將軍的一生，正是這句話的真實寫照。按照張將軍的話說:“現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)日新月異，早晨和晚上都不一樣，都在發(fā)展之中。社會發(fā)展的大趨勢給我們提出的任務(wù)就是:一定要學(xué)習(xí)。”
 

　　張璞先后在幾個學(xué)校進(jìn)修: 東北軍政大學(xué)，清華大學(xué)高能物理系，北京人文大學(xué)文學(xué)系。東北軍政大學(xué)的學(xué)習(xí)，使得他掌握了各種軍事技術(shù)知識; 清華大學(xué)高能物理系的學(xué)習(xí)，則在羅布泊搞核試驗的時候發(fā)揮了巨大的作用; 而在北京人文大學(xué)文學(xué)系的學(xué)習(xí)，則為他晚年的文學(xué)創(chuàng)作奠定了堅實的基礎(chǔ)。一提起當(dāng)年在人文大學(xué)學(xué)習(xí)期間周宏興校長給予的幫助，張璞就滿懷感激之情。晚年的張璞，一直致力于文學(xué)創(chuàng)作。他的作品，如《中國共產(chǎn)黨黨史大事記》、《遼沈戰(zhàn)役中的故事》、《平津戰(zhàn)役親歷記事》、《我參加了南征北戰(zhàn)》、《南征北戰(zhàn)的普通一兵》、《奉獻(xiàn)青春和余熱》，一些優(yōu)秀詩篇，如《思念》《羅布泊的日出》、《深秋的黃昏》，多簡發(fā)表在《人民文學(xué)》、《校園文學(xué)》等在國內(nèi)具有相當(dāng)影響力的刊物上。而他最成功的作品，描繪中國人民志愿軍戰(zhàn)史的《遠(yuǎn)東大決戰(zhàn)》，曾引起非常的反響。八一電影制片廠找到他，要求把作品進(jìn)行深加工，拍成一部12 集的同名電視連續(xù)劇。
 

　　提到現(xiàn)在文學(xué)方面的成就，張將軍很是謙虛，總說自己“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩”。他對母校頗有深情。提到在人文大學(xué)的學(xué)習(xí)對他日后創(chuàng)作的影響，張將軍頗有感觸地說:“在人文大學(xué)的學(xué)習(xí)，對我寫作成才，是一種很強(qiáng)的推進(jìn)劑。如果沒有在人文大學(xué)學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)，估計文學(xué)創(chuàng)作的道路我走得不會這么順暢，也不會有這么大的成就。”的確，張將軍對他在人文大學(xué)所學(xué)的知識不但能消化吸收，而且還能學(xué)以致用，并且取得了豐碩的成果。這是我們北京人文大學(xué)的驕傲?，F(xiàn)在，張璞將軍還擔(dān)任北京人文大學(xué)的德育導(dǎo)師，經(jīng)?；啬感Ｗ鲌蟾?，講述戰(zhàn)爭時期的史實，并引導(dǎo)我們?yōu)檎衽d中華而學(xué)習(xí)，樹立報效祖國的信念。
 

　　張將軍老有所為，身兼數(shù)職。他還是中國人民大學(xué)歷史學(xué)博士研究生，中國人民文學(xué)作家俱樂部會員，武漢詩詞協(xié)會會員，中國校園文學(xué)雜志社顧問，北京順義區(qū)老干部局顧問，北京順義區(qū)關(guān)心下一代協(xié)會顧問，被中國當(dāng)代作家代表作陳列館館刊《作家與讀者》聘為專欄作家。“人生七十古來稀”，張璞將軍把青春獻(xiàn)給新中國的解放事業(yè)，晚年又為國家為社會奉獻(xiàn)余熱。這種精神，是多么令人敬佩啊!
 

　　張將軍經(jīng)常說，青少年是國家的未來，民族的希望。青少年的思想品德、科學(xué)文化素質(zhì)是關(guān)系到國家前途、民族命運(yùn)的大事。退休以后，張將軍先后被北京順義牛欄山一中，楊鎮(zhèn)一中、二中，城關(guān)一中、二中，職業(yè)高中，仁和中學(xué)，龍灣屯中學(xué)、中心小學(xué)，趙全營中學(xué)等27所學(xué)校聘為校外輔導(dǎo)員。在中國人民大學(xué)、清華大學(xué)、順義區(qū)公安局、工商局、石油公司等單位做過報告。當(dāng)然，對于母校北京人文大學(xué)，張璞將軍更是全力相輔，為母校做過不少的講演。先后講的題目有: 紅軍長征北上抗日教國，飛奪瀘定橋，平型關(guān)殲滅日軍板垣師團(tuán)，勿忘國恥、振興中華，香港回歸、雪洗國恥，喜迎澳門回歸，學(xué)志愿軍精神、鑄愛國心、立志報國，學(xué)雷鋒做精神文明的學(xué)生，順義子弟兵在雪馬山打擊美英法侵略軍，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，繼承先烈遺志，做四有人才，弘揚(yáng)五四愛國精神、做社會主義事業(yè)接班...
 

　　說到成才，張璞將軍指出，一個人的成才有三個因素: 家庭、社會和個人、三者缺不可。最根本的則是個人因素。他說:“現(xiàn)在的年輕入i 是學(xué)知識的好時候，國家、社會和家庭都給年輕人提供充分的優(yōu)越的條件，關(guān)鍵就看你們自己了。清華北大又不是只給別入人開的。當(dāng)然，實在是基礎(chǔ)不好不能進(jìn)國家名牌大學(xué)的，也大有入在，但并不是沒有出路了啊。人文大學(xué)為考不上大學(xué)以及想補(bǔ)充自身知識的人創(chuàng)造了條件，井向社會廣招學(xué)子，把一部分流失的愛學(xué)之人再挽救回來?？梢哉f正是這樣一批辦學(xué)辦得比較出色的民辦學(xué)校，為國家教育事業(yè)的發(fā)展起到了推動作用啊!”
 

　　帶著滿意的答案，筆者結(jié)束了采訪。感覺一個下午的交流，從張理將軍都里學(xué)到了不少在學(xué)校課本里學(xué)不到的東西。張璞將事也給我們上了一堂精彩的愛國主義教育課。最后，應(yīng)筆者要求，張將軍提筆書寫，為母校送上他真誠的祝福:“為振興中華培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的棟梁人才!”
 

　　轉(zhuǎn)自：千龍網(wǎng)·中國首都網(wǎng)

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