兒童觀察報告：家長學歷越高陪伴孩子時間越少？

如果家長需“持證上崗”，有多少人能順利拿到資格證？

近日，中國青年報·中青在線聯(lián)合十點讀書、中華少年兒童慈善救助基金會發(fā)布《誰能深入“童”心——2020兒童觀察報告》（以下簡稱《報告》）?！秷蟾妗吠ㄟ^對一、二、三線城市的4-12歲少年兒童及家長的問卷調研，選擇最主要陪伴孩子的家長作為調研對象，共回收1230份有效樣本，圍繞家庭陪伴、電子產品使用狀況、閱讀方式、社交方式、家庭教育五大方向，分析當代少年兒童的行為和訴求，為家長的陪伴和家庭教育提供參考。

《報告》數(shù)據顯示，僅半數(shù)家長能擠出時間固定陪伴孩子，與此同時，48%的家長認為電子產品可以在一定程度上替代親子陪伴。

僅37.2%的家長在親子陪伴時不受工作影響

“媽媽下班老是遲到，真想在她的車里裝上火箭，這樣她就能直接飛回家了?！边@是5歲男孩然然的兒童節(jié)愿望。而他每到夜晚最常做的事情，就是等媽媽回家，常常等著等著就不知不覺地睡著了。

像然然媽媽這樣因為工作忙得顧不上陪孩子的家長不在少數(shù)?！秷蟾妗窋?shù)據顯示，超七成家長非常認同“父母的陪伴就是最好的親子教育”，但往往道理都懂，實際上很難做到?！拔也还ぷ髻嶅X，誰來養(yǎng)家？”這是家長們不能陪伴孩子的主要理由。

從《報告》結果來看，僅有37.2%的家長在親子陪伴問題上不受工作影響，有48.4%的家長不能每天擠出固定時間陪伴。就平均陪伴時長而言，工作日近七成家長為1-3小時，節(jié)假日超過四成的家長則選擇3-6小時的“補償性陪伴”。

因為職業(yè)性質，38歲的歌手陳楚生常常會天南海北地四處出差，但只要完成了工作，他一般都選擇呆在家里陪伴孩子?！叭绻枰獬龊荛L一段時間，哪怕再忙，我們基本上都會保持每天視頻的習慣?！痹诤⒆拥某砷L歷程中，他不希望自己在某一階段“斷檔”太久，要想盡辦法讓孩子感受到“父親”這個角色的真實存在。

但數(shù)據顯示，能做到“拋開其他事情全心陪伴”的家長僅占兩成，其余的家長則會考慮將時間“花在刀刃上”：做家務、聊微信、刷微博、處理工作，一樣都不想落下。例如在二年級的北京小朋友郭子煜的眼里，爸爸最擅長的事情，就是“和同事在微信上打字”。不過，較之一、二線城市，三線城市家長陪伴孩子時則更加專注，全心陪伴的比例明顯更高。

首都師范大學學前教育學院副教授夏婧認為，真正有效的陪伴，應該是基于親子交流的一種良性互動?？上В芏嗉议L都將“陪伴”單純地等于“陪同”，因為自身原因，而忽略了孩子成長的關鍵時期。

48%的家長認為電子產品或可替代親子陪伴

隨著科學技術的發(fā)展，電子產品日益滲透到新一代兒童群體。愛恨交織，成了多數(shù)家長面對孩子使用電子產品時的心情?！秷蟾妗凤@示，有43.3%的家長認為電子產品可以啟發(fā)孩子思維，但也有46.1%的家長認為電子產品會削弱孩子的想象力。

對于電子產品，超半數(shù)家長認為要盡可能減少使用時長，也有30.4%的家長接受在監(jiān)督之下或作為獎勵使用，僅有0.9%的家長表示“堅決不讓孩子碰”。

調查發(fā)現(xiàn)，沉迷電子產品的孩子超過兩成，三線城市孩子每天使用電子產品的平均時長較一、二線城市更高?？傮w而言，半數(shù)孩子平均每天使用電子產品的時長集中在0.5-1.5小時范圍。

45歲甘肅蘭州的全職媽媽張女士就很喜歡和孩子協(xié)商電子產品的使用時間，讓雙方達成共識。“手機和電腦是現(xiàn)代人都繞不開的生活方式，所以我不反對孩子接觸這些。堵不如疏，只要適度引導，不必擔心她沉溺網絡。”張女士選擇在電子產品的使用中，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。

對電子產品愛恨交織的另一面，是家長對陪伴子女時間的妥協(xié)。

《報告》顯示，忙忙忙是家長壓縮親子陪伴時間的普遍原因。隨著孩子年齡增長，“他/她會自己玩”也成了越來越多家長不陪伴的理由。此外，比起辛苦帶孩子，還有近三成的家長更愿意享受個人世界的快樂。而當無法陪伴孩子時，有48%的家長選擇使用電子產品替代親子陪伴。

從事自媒體的霍燕就是這48%中的一員。當四歲半的孩子在家里吵鬧得沒法控制時，還需要忙家務或工作的她，就會選擇主動打開電視或平板電腦，讓孩子安靜下來。據霍燕觀察，“包括在外面朋友聚會時，也有很多家長拿出手機給孩子玩，這樣大人們才能有時間聊天。”

孩子玩電子產品就安靜不鬧騰了，這樣家長倒是省事兒了。但夏婧教授認為，這實際上只是假專注，因為孩子并沒有積極地和外界發(fā)生作用，只是單純地被電子產品里的虛擬世界所牽引。此外，還有大量研究表明，很多學齡前玩手機游戲的孩子，執(zhí)行功能普遍較差。

超半數(shù)家長缺乏對孩子閱讀的引導

時代在變，“好好學習，天天向上”依舊是家長們對孩子不變的期盼。在電子產品飛速普及的時代浪潮下，超七成孩子的閱讀仍以紙質書為主。58.7%的孩子偏愛童話故事，也有34.9%的孩子在科幻故事里放飛想象。

《報告》顯示，家長學歷影響孩子平均閱讀時間。喜歡閱讀的孩子比例為61.4%，34.5%的孩子能保持平均每天0.5-1小時的閱讀時間，這二者的比例和每天平均閱讀時間均與家長的學歷成正比。

調研中，輔導孩子寫作業(yè)、陪孩子閱讀等，是多數(shù)家長最重視的陪伴，但僅有23.5%的家長會全程陪伴孩子讀書?！叭狈χ笇Р恢廊绾闻恪笔亲璧K家長陪讀的主要原因，其次，“沒有時間”也成了親子共讀的攔路虎，12.7%的家長則坦言自己對閱讀沒有興趣。

5歲男孩然然的媽媽曾嘗試給兒子講睡前故事，她發(fā)現(xiàn)，兒子的情緒會隨著故事情節(jié)的流轉而波動，這是好事。遺憾的是，因為自己工作太忙，這個睡前講故事的習慣沒能長期堅持下來。但她仍期待理想的親子共讀狀態(tài)：兩個人分別安靜地看自己的書，看完之后能給對方分享自己在書中看到的故事。

小伙伴的吸引力遠大于電子游戲

當社會普遍擔心兒童沉迷電子產品時，數(shù)據卻不這么“認為”。

報告顯示，比起玩電子游戲，60.1%的孩子更喜歡在放學后和小伙伴們一同玩耍。后者強烈的溝通感，是前者所不能給予的。有部分孩子表示，如果能和小伙伴們一起玩電子游戲，那將是比較理想的娛樂模式。

身邊的小朋友是孩子結交朋友的主要對象，超六成的孩子有2-3個朋友，但也有8.1%的孩子沒有任何玩伴。對于45.3%的孩子來說，朋友不問出處，他們很快就能和陌生的小朋友玩到一起。在參與群體活動時，有11.7%的孩子愿意成為領導者，超六成的孩子則愿意積極參與其中。

但根據《報告》結果，小小少年，也有煩惱。近六成的被訪家長認為孩子在社交中存在各類的困擾，如22%的孩子“畏怯，不敢主動交往”，而“沒有機會結交朋友”的孩子則占比17.3%。

要解決這些困擾，夏婧教授建議，首先，要為孩子創(chuàng)造社交環(huán)境，多帶他們去參與家庭聚會、朋友聚餐等；其次，傳授孩子正確的社交技能，例如如何與別人打招呼，如何進行協(xié)商探討規(guī)則等；再次，培養(yǎng)孩子解決社交問題的能力。

新一代家長望子成龍無須“棍棒加身”

對比起“填鴨式教育”，這一屆家長似乎更開明。

在進行教育消費時，近八成的家長愿意遵從孩子的興趣意愿，僅有9.2%的家長會參考其他家長的選擇。相較于嚴厲的“虎爸虎媽”，新一代家長更愿意樹立親切和藹的形象。超過九成家長認為自己與孩子的關系尚可，其中45%的人表示孩子愿意與其談心，46%的人則表示能和孩子玩到一塊兒。

蘭州全職媽媽張女士說，自己12歲的女兒很喜歡和她分享日常中的喜怒哀樂。這位給自己親子教育打出滿分的家長，有一套自己的理解：“父母于孩子而言，能身兼老師、朋友、榜樣等多重角色，在陪伴孩子的過程中，要及時關注孩子的變化，隨時調整策略，就好像放風箏，太緊了會崩斷，太松了飛不起來?！?/p>

數(shù)據顯示，“棍棒之下出孝子”的教育理念已不再流行，家長普遍注重對孩子生活習慣、溝通能力和三觀的教育，而高學歷相對低學歷的家長更注重對孩子興趣愛好的培養(yǎng)。

親子間的平等交流已成新風尚，新一代家長正在努力“進化”成孩子們眼中更優(yōu)秀的長輩。在無法兌現(xiàn)承諾時，湖南永州的嚴先生會主動和孩子說“抱歉”，因為小時候自己父母答應過的事情曾被落空，導致他耿耿于懷很多年。如今，“因為明白那種失落的感受，所以不希望它重現(xiàn)在孩子的身上”。

那么，在傾注了大量精力和財力后，家長們希望孩子變成什么樣的人？

調研中，望子成龍還是大多數(shù)家長的期待。47.6%的家長希望孩子“追逐夢想，有所成就”，僅有23.5%的家長對孩子對未來的期許是“平淡是真，精神富裕。”

“雖然孩子沒有長成我希望的樣子，但我接受她每個階段的變化?，F(xiàn)在的陪伴終究是為了將來的放手?！睆埮空f，自己不會把曾經的夢想加諸女兒身上，她的人生終究是她自己的。

（文中然然為化名，脫侯斌對本文亦有貢獻）

本文由中國青年報獨立出品，首發(fā)在中國青年報客戶端及頭條號

中國青年報·中青在線見習記者 黃丹瑋 記者 王帝 見習記者 李冬

　　轉自：中國青年報

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