將長(zhǎng)篇巨著“透析過(guò)濾”讀“濃縮書(shū)”能算真讀書(shū)嗎？

　　近來(lái)，一項(xiàng)名為“濃縮書(shū)”的業(yè)務(wù)甚是火熱。所謂“濃縮”，就是將長(zhǎng)篇巨著“透析過(guò)濾”，擇出幾條“筋骨”，凝出幾點(diǎn)“精華”給讀者看。這種閱讀“中心思想”的路子給了許多無(wú)暇讀書(shū)的人“博覽群書(shū)”的希望，引得大家趨之若鶩，著實(shí)捧紅了一眾APP和公眾號(hào)。

　　初識(shí)“濃縮書(shū)”，總給人一種“投機(jī)取巧”之感。但細(xì)細(xì)想來(lái)，如此操作早已有之。為了激發(fā)閱讀興趣，文學(xué)名著的“縮略本”常年暢銷，能自己歸納出書(shū)本大意，也往往被視作真正讀懂一本書(shū)的標(biāo)志。但火爆的“濃縮書(shū)”，卻有些變了味，大有“買些書(shū)殼裝點(diǎn)書(shū)柜”的邏輯。在很多人看來(lái)，讀“濃縮書(shū)”不是為了享受閱讀，而是為了快速習(xí)得“梗概”，迅速“學(xué)以致用”：標(biāo)榜自己學(xué)識(shí)淵博，獲得茶余飯后談資。有些青少年更是為了老師布置的閱讀任務(wù)，大概瀏覽以求過(guò)關(guān)?？傊喿x似乎成了一件極度功利化的事情。

　　讀書(shū)不是“做任務(wù)”，抱持為別人讀書(shū)的心態(tài)，只會(huì)喪失閱讀的初心。對(duì)于某些雞湯類、方法類書(shū)籍，提綱挈領(lǐng)可能確實(shí)有助于理解，而對(duì)于那些流傳于世的不朽名篇，只有自己靜下心來(lái)慢慢品讀，才能穿越時(shí)空與作者產(chǎn)生共鳴。“知識(shí)搬運(yùn)”“替你讀書(shū)”等知識(shí)中介，強(qiáng)調(diào)的是投入產(chǎn)出比，本質(zhì)上與讀書(shū)并無(wú)關(guān)系。更何況，把名著以碎片化的形式喂給讀者，還會(huì)潛移默化影響人們的閱讀心態(tài)，那就是讀“大部頭”是浪費(fèi)時(shí)間，讀“濃縮書(shū)”才高效劃算。于是乎，社會(huì)上形成了這樣的尷尬，人們都言優(yōu)質(zhì)內(nèi)容太少，但名著經(jīng)典卻鮮有人問(wèn)津，國(guó)民紙書(shū)閱讀量連年走低。當(dāng)閱讀的真諦開(kāi)始被遺忘，“濃縮書(shū)”也便失去了其為書(shū)的價(jià)值。

　　讀過(guò)的許多書(shū)終會(huì)忘記，那讀書(shū)的意義是什么？其實(shí)，拋開(kāi)那些功利的目標(biāo)，閱讀本身便已足夠美妙。“振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)”的恢弘，“煙光凝而暮山紫”的秀美，“臨清流而賦詩(shī)”的逸調(diào)……這些閱讀之美，都是“導(dǎo)讀”“要點(diǎn)速記”所不能提供的。也正是這些“美”，讓那些文中的意義、論點(diǎn)、精神更加熠熠生輝。知識(shí)不會(huì)饋贈(zèng)那些急功近利的人，過(guò)度追求效率，而不通讀全書(shū)，縱然能得大意，也是索然無(wú)味。這樣的“濃縮書(shū)”刷得越多，越會(huì)覺(jué)得自己明明花費(fèi)了大量時(shí)間卻什么都沒(méi)有得到，平添許多焦慮。

　　培根曾言，“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，物理使人深刻，倫理使人莊重，邏輯與修辭使人善辯”。在這個(gè)快速變革的時(shí)代，為了內(nèi)在的定力與沉靜我們需要多讀書(shū)，讀好書(shū)。閱讀之美，并不在別人眼里，而是我們內(nèi)心的滿足。（鮑南）

　　原標(biāo)題：讀“濃縮書(shū)”能算真讀書(shū)嗎

　　轉(zhuǎn)自：北京日?qǐng)?bào)

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