（資料圖片 來源于網(wǎng)絡(luò)） 住一天只需25元！成都高校的“共享宿舍”火了。
時(shí)下，各種“共享××”層出不窮，出現(xiàn)“共享宿舍”也不意外。早前便有高校學(xué)生私自對外出租暑期宿舍床鋪的現(xiàn)象，而“共享宿舍”則像這一現(xiàn)象的“升級版”。據(jù)了解，“共享宿舍”是成都雙流機(jī)場聯(lián)合西南民族大學(xué)等院校，把100間學(xué)校閑置宿舍改造為民宿，面向背包客、親子游等群體出租，這在國內(nèi)尚屬首創(chuàng)。
對于這一舉措，幾家“點(diǎn)贊”幾家憂，有人覺得這是把閑置資源有效利用，利己利人，也有人對校內(nèi)學(xué)生的安全等問題提出了擔(dān)憂。但其實(shí)，大學(xué)本就不是一個(gè)封閉的“孤島”，不可能做到完全與外界隔絕，而且高校作為社會的一部分，更應(yīng)與社會積極融合。高校“共享宿舍”無疑是高校與社會融合的一次積極嘗試，也為高校資源開放開了個(gè)好頭。
高校資源豐富，除了宿舍，還有食堂、圖書館、實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備、會議室和教室等資源，如果這些資源能對外共享與開放，將會發(fā)揮更大的效益，社會也會大大受益。但高校資源開發(fā)并不能操之過急，比如暑假期間參觀清華、北大的家長、學(xué)生早已在校門口排起長隊(duì)，倘若完全開放，那學(xué)校無疑將淪陷為“景點(diǎn)”，難免會對師生工作、學(xué)習(xí)和生活造成困擾。
所以，高校資源開放需在學(xué)校和社會之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，制定出詳細(xì)的方案，既保護(hù)學(xué)校師生權(quán)益，又能有益社會。（孫慶玲）
轉(zhuǎn)自：中國青年報(bào)
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