成長里的多維坐標(biāo)

　　2月4日，肥東縣為民學(xué)校組織老師摸排走訪因父母在外務(wù)工、響應(yīng)防疫號(hào)召而不能返鄉(xiāng)過年的學(xué)生家庭，為孩子們送去書籍、年貨等慰問品，并為他們開展閱讀、視頻連線父母等活動(dòng)。 （記者 楊竹 通訊員 昂衛(wèi)明 攝）

　　2月3日，銅陵市義安區(qū)西聯(lián)鎮(zhèn)觀興村鄉(xiāng)野文化棚內(nèi)，志愿者正在輔導(dǎo)留守兒童閱讀書籍。近日，義安區(qū)組織志愿者為因防疫要求父母不能返鄉(xiāng)過年的留守兒童們，安排豐富多彩的寒假生活，讓孩子們有好去處。（記者 楊竹 通訊員 梅建廣 攝）

　　從上周起，我省中小學(xué)陸續(xù)步入寒假。成績單、評(píng)語、作業(yè)都是孩子們繞不開的寒假“標(biāo)配”。如何讓“標(biāo)配”成為助力孩子成長的得力坐標(biāo)和“加油站”？我省多地多校在這方面做出了積極探索。

　　成績單 “綠色評(píng)價(jià)”不唯分?jǐn)?shù)論

　　日前，合肥市翡翠學(xué)校鄭子濤同學(xué)拿到了自己的期末成績單。在“成長足跡”評(píng)語一欄里，一首配著插畫的小詩讓他喜出望外：“才子高人鄭子濤，踏實(shí)能干爭頭鰲。書寫認(rèn)真記得牢，為師心中暖寶寶?！辈瀹嬂锏睦蠋熁硇∶让?，對(duì)該同學(xué)投去崇拜的眼神?！斑@樣的評(píng)語重點(diǎn)一目了然，形式有趣，又很有人情味，我們?nèi)叶己芟矚g，謝謝老師這么用心?！编嵶訚母赣H告訴記者。

　　除了期末評(píng)語帶來的驚喜之外，今年拿到的成績單也讓全家人感覺一新?！俺煽儐问敲總€(gè)孩子憑密碼自己上網(wǎng)查詢的，上面沒有分?jǐn)?shù)，只有等級(jí)呈現(xiàn)。每門科目還有詳盡的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，不僅告訴了扣分點(diǎn)在哪里，告知涉及的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，還有該題在全校和全市范圍的錯(cuò)誤率和平均等級(jí)，給我們提供了一個(gè)補(bǔ)缺補(bǔ)差的好坐標(biāo)。此外，成績單上還有關(guān)于孩子學(xué)習(xí)能力的綜合評(píng)價(jià)，對(duì)我們寒假在家指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)很有參考價(jià)值?！编嵶訚赣H說。

　　據(jù)悉，從去年年初開始，由合肥市教育局組織實(shí)施的小學(xué)生發(fā)展綠色指標(biāo)評(píng)價(jià)測試活動(dòng)，就在全市小學(xué)四、五、六年級(jí)全面展開。各學(xué)科試卷及試題的分值設(shè)定，只在網(wǎng)絡(luò)閱卷賦分時(shí)呈現(xiàn)。賦分后，系統(tǒng)自動(dòng)轉(zhuǎn)換成A、B、C、D等4個(gè)不同等級(jí)，并最后以等級(jí)形式呈現(xiàn)學(xué)生各學(xué)科和試題的評(píng)價(jià)結(jié)果。只能看到等級(jí)而看不到分?jǐn)?shù)，這讓一些家長剛開始還有點(diǎn)不習(xí)慣，但是大家很快就明白了這樣做的用意?！靶W(xué)階段，分?jǐn)?shù)并不是特別重要，關(guān)鍵是要建立好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，把基礎(chǔ)夯實(shí)了才有后勁。劃分等級(jí)比分?jǐn)?shù)更科學(xué)?！焙戏适薪逃窒嚓P(guān)負(fù)責(zé)人表示。

　　不少一線教師都認(rèn)為，小學(xué)階段不應(yīng)僅僅關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，更應(yīng)該關(guān)注學(xué)習(xí)過程；考試的目的不是比排名，而是幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力，建立正確的自我評(píng)價(jià)體系。因此，學(xué)校對(duì)于學(xué)生的考察和評(píng)價(jià)，都應(yīng)該力求遵循內(nèi)容多維化、主題多元化、標(biāo)準(zhǔn)個(gè)性化的原則。

　　“孟婉茹同學(xué)，上學(xué)期你在課堂上的表現(xiàn)讓我驚喜，最難忘的是那堂語文公開課，你回答問題時(shí)的出色表現(xiàn)為我們?nèi)６紶幜斯狻边@段小視頻里，阜陽市六里小學(xué)教師王振笑瞇瞇地回顧著上學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)橐咔榉揽毓ぷ鞯囊?，該校本期末不再召集家長聚集開會(huì)，而是組織了“線上期末評(píng)價(jià)”主題活動(dòng)，班主任為每位孩子錄制了專屬的視頻評(píng)語，以情境還原式的評(píng)價(jià)給予學(xué)生更多溫暖激勵(lì)。為了實(shí)現(xiàn)讓評(píng)價(jià)目標(biāo)從傳統(tǒng)的“評(píng)價(jià)學(xué)生是怎么樣的人”向“引領(lǐng)學(xué)生成為什么樣的人”轉(zhuǎn)變，六里小學(xué)的老師們憑借著平時(shí)與孩子們相處時(shí)的細(xì)致觀察，在教學(xué)與生活中注意積累，根據(jù)班里每個(gè)孩子的特點(diǎn)，撰寫出幽默風(fēng)趣型、深情款款型、活力四射型等不同風(fēng)格的評(píng)語。

　　教師從多維度對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)水平進(jìn)行適中的評(píng)價(jià)，挖掘出學(xué)生們的閃光點(diǎn)；孩子們也從評(píng)價(jià)中，看到自己被關(guān)注、被欣賞、被認(rèn)可，感受到了來自老師的關(guān)愛，學(xué)起來更有勁兒?！斑@些有趣的多元評(píng)價(jià)被家長轉(zhuǎn)發(fā)到各類社交媒體，不僅讓正能量在孩子和家長心中傳遞，也能起到正確的社會(huì)導(dǎo)向作用?！绷镄W(xué)負(fù)責(zé)人告訴記者。

　　寒假作業(yè) “五朵紅花”朵朵紅

　　2019年6月，國務(wù)院頒布了《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》，對(duì)推進(jìn)素質(zhì)教育、提升義務(wù)教育質(zhì)量提出具體要求。其中，構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的培養(yǎng)體系，正是發(fā)展素質(zhì)教育的核心。近年來，隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)，很多學(xué)校的寒假作業(yè)也在向德智體美勞“五育并舉”看齊。

　　蕪湖市教育局今年向全市大中學(xué)生發(fā)出倡議：完成一項(xiàng)特殊的德育寒假作業(yè)——“我教爺爺奶奶用手機(jī)”。該市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，當(dāng)前，隨著智能技術(shù)的不斷進(jìn)步，社會(huì)生活發(fā)生了深刻的變化，智能手機(jī)在給人們帶來便捷的同時(shí)，也給傳統(tǒng)的生活方式帶來沖擊。很多老年人未曾使用過智能手機(jī)，正面臨著出行難、購物難、生活難。新春佳節(jié)正是家人團(tuán)聚、數(shù)字鴻溝掃盲的好時(shí)機(jī)，希望孩子們用孝心、耐心、愛心幫助爺爺奶奶們勇敢地跨過數(shù)字鴻溝這道坎，跟上社會(huì)發(fā)展前進(jìn)的步伐。

　　在合肥市臨泉路第一小學(xué)，“慶祝建黨100周年”和“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”成為了學(xué)校孩子們的集體作業(yè)。寒假里，各班的雛鷹假日小隊(duì)成員要自己上網(wǎng)查閱資料，制作一張紅色海報(bào)，獻(xiàn)禮中國共產(chǎn)黨百歲誕辰?！皬男W(xué)先鋒，長大做先鋒?！焙倨陂g，臨一小的孩子們還要從身邊或書籍中尋找先鋒榜樣人物，了解他們的故事、學(xué)習(xí)他們的精神品質(zhì)，以少年兒童特有視角發(fā)現(xiàn)和講述紅色基因的傳承，講述社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行故事，講述先鋒榜樣的故事。

　　在長豐縣師范學(xué)校附屬小學(xué)的體育寒假個(gè)性化作業(yè)中，體育鍛煉被要求精確到每個(gè)數(shù)字。如一年級(jí)學(xué)生跳繩100次、坐位體前屈10次、抱頭蹲起15次、用球拍顛乒乓球50下，每項(xiàng)活動(dòng)每周至少三次?！绑w育鍛煉無小事”，學(xué)校要求各班嚴(yán)格執(zhí)行，班主任督促檢查，并將圖片打包存儲(chǔ)。肥東縣草廟學(xué)校向孩子們發(fā)出倡議：在勞動(dòng)實(shí)踐中感受傳統(tǒng)文化！該校布置的寒假作業(yè)包括春節(jié)前幫助家人家庭大掃除、除夕學(xué)習(xí)包餃子、元宵學(xué)習(xí)煮湯圓等。返校后，學(xué)校還將以班級(jí)為單位進(jìn)行交流分享，促進(jìn)孩子們共同進(jìn)步。

　　合肥市168玫瑰園學(xué)校則把語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科作業(yè)和生活緊密聯(lián)系起來?！八哪昙?jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)相關(guān)的知識(shí)，我們的寒假作業(yè)里對(duì)應(yīng)的就有一項(xiàng)是要求孩子們?cè)诩曳N一顆大蒜，然后觀察蒜苗的成長，做好相關(guān)數(shù)據(jù)記錄，然后制成統(tǒng)計(jì)圖表?！痹撔?shù)學(xué)教師楊老師說。他認(rèn)為，從生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不僅可以提高孩子們的學(xué)習(xí)熱情，還能幫助他們明白學(xué)以致用的道理。

　　社會(huì)實(shí)踐 時(shí)時(shí)處處皆學(xué)問

　　社會(huì)是一所大學(xué)校，正確的社會(huì)實(shí)踐對(duì)于促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)性、提高創(chuàng)新能力、健全心理素質(zhì)等具有積極意義。合肥市翡翠學(xué)校今年的寒假作業(yè)把“春節(jié)實(shí)踐”作為單獨(dú)的一個(gè)篇章納入，和“學(xué)習(xí)”“勞動(dòng)”“健體”“環(huán)?！薄伴喿x”“安全”“科技”等其它七個(gè)篇章并列。在“春節(jié)實(shí)踐”篇里，布置給孩子們的任務(wù)有：總結(jié)2020年讓自己引以為傲的事；給師長、同學(xué)打拜年電話；前往家長單位，體驗(yàn)“一日工作”等。

　　該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，參加社會(huì)實(shí)踐是孩子成長成人的一項(xiàng)重要途徑，梳理自己引以為傲的事，可以引導(dǎo)孩子正確認(rèn)知自我、樹立自信；給師長、同學(xué)拜年，可以融洽班集體關(guān)系，從細(xì)節(jié)培養(yǎng)孩子尊敬師長、關(guān)愛同學(xué)的習(xí)慣，同時(shí)也是對(duì)口頭語言表達(dá)能力的鍛煉；跟隨父母上班，是為了讓孩子認(rèn)知不同的職業(yè)，親身感受一下父母工作的辛苦，體會(huì)勞動(dòng)的意義，也能促進(jìn)孩子對(duì)父母的理解，讓親子溝通更和諧?！艾F(xiàn)在的作業(yè)和我們小時(shí)候很不一樣。不只是要?jiǎng)庸P寫的作業(yè)重要，社會(huì)實(shí)踐、人際交往也非常重要。不能只關(guān)注孩子應(yīng)試方面的成績，更應(yīng)該關(guān)注孩子的全面發(fā)展?！痹撔６昙?jí)家長朱先生說。他認(rèn)為學(xué)校特意安排的社會(huì)實(shí)踐任務(wù)，對(duì)家庭教育有方向引領(lǐng)作用。

　　今年寒假因?yàn)槭芤咔橛绊?，絕大多數(shù)孩子都選擇不外出、留在平時(shí)生活的城市度過。一些學(xué)校也抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，引導(dǎo)孩子去深入了解自己的“根”。

　　“對(duì)一個(gè)人而言，根是對(duì)生命的依戀和敬畏；對(duì)一個(gè)民族而言，根是對(duì)文化力量的借喻和對(duì)文化品格的自我認(rèn)同。尋根是加深自我認(rèn)知和文化自信的重要途徑?！焙戏适形迨袑W(xué)天鵝湖教育集團(tuán)蜀外校區(qū)今年布置的寒假作業(yè)中有一項(xiàng)格外引人注意：制作一份家譜手抄報(bào)，希望學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查或走訪親友等方式，和家人一起制作這份家譜手抄報(bào)?！爸饕獓@自家的家譜和家風(fēng)展開，畫出自家的家譜圖，寫出自家好家風(fēng)，并結(jié)合課本和生活實(shí)際為傳承好家風(fēng)建言獻(xiàn)策，或者分享自家好家風(fēng)傳承過程中讓你和家人印象深刻的真人真事。”該校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說?！半m然今年過年受疫情影響不能回老家，但是通過家譜調(diào)查，我覺得我和親人們的心卻更近了，爸媽說我更懂事了?！痹撔Ｒ幻麑W(xué)生在朋友圈里寫道。

　　轉(zhuǎn)自：安徽日?qǐng)?bào)

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