做有溫度的家訪 架起家?！斑B心橋”—學院附小積極開展家訪活動

當今社會雖然通訊科技十分發(fā)達，但家訪面對面地與學生家長和學生近距離接觸、促膝長談, 所產(chǎn)生的親和力和收到的獨特教育效果, 仍然是其他方式難以代替的。

為進一步加強家校溝通，形成家校合力，共同促進孩子成長。近日，德州學院附屬小學雙校區(qū)一齊動員，積極開展家訪活動，用實際行動架起家校“連心橋”，讓溫暖在家訪路上延伸。

為確保家訪工作的針對性和有效性，學院附小以“釘釘子”的精神深抓落實。首先，家訪前一周，學校以問卷的形式對各班的情況進行了梳理摸排，在詳細分析200余條反饋，深入總結(jié)意見建議近30條的基礎(chǔ)上，召開全體教師會議，程紅紅副校長對各班的情況進行了反饋，以此保障各班家訪工作的針對性。

學院附小黨支部書記、校長范勝杰指出，班主任們要以本次家訪活動為契機，著重改進家校溝通方式，密切家校溝通，以家訪促共育，以共育促提高。

隨后，各班針對存在的問題，制定了詳細的家訪工作實施方案。

最后，班主任等任課教師以線上線下等多種形式開展全員家訪，確保家訪工作的有效性。

實地家訪

線上交流

本次家訪活動，既有面對面的線下交流，也有線上點對點交流；既有孩子們校內(nèi)生活的日常表現(xiàn)的交流，也有針對性的個別指導；不僅關(guān)心孩子學業(yè)進步，也更加關(guān)注孩子們身為一個獨立的“人”的個體需求，進一步拉進了家校距離，促進家校共育，共同進步。

　　轉(zhuǎn)自：學院附小

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