濟(jì)寧曲阜市：“復(fù)興少年宮”倡樹愛國(guó)文明情懷

興趣培養(yǎng)展示風(fēng)采，勞動(dòng)實(shí)踐增長(zhǎng)才干，道德培育傳承美德。今年5月底，濟(jì)寧曲阜市被確定為鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”全國(guó)50個(gè)建設(shè)試點(diǎn)縣（市、區(qū)）之一，首批試點(diǎn)選取22個(gè)新時(shí)代文明實(shí)踐所（站）和22個(gè)農(nóng)村學(xué)校，率先開展起各類興趣培養(yǎng)、勞動(dòng)實(shí)踐、道德培育活動(dòng)。

在教育“雙減”政策大背景下，鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”打通了優(yōu)質(zhì)公共教育和文化服務(wù)通往農(nóng)村的“最后一公里”，成為青少年兒童成長(zhǎng)成才的樂園。大到培育家國(guó)情懷，小到實(shí)現(xiàn)個(gè)人心愿，在小小“樂園”里都有了歸宿。

紅色教育培育家國(guó)情懷

“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割，無(wú)論我走到哪里，都流出一首贊歌……”10月7日，曲阜市防山鎮(zhèn)齊李村的鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”里回蕩起稚嫩而優(yōu)美的歌聲，30多個(gè)孩子在《我和我的祖國(guó)》觀影結(jié)束后，不約而同地站立起來(lái)，揮舞著鮮艷的小紅旗齊聲跟唱片尾曲。

在國(guó)慶小長(zhǎng)假的最后一天，齊李村鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”的“活動(dòng)議程”是觀看一部愛國(guó)主義教育影片。

“以影片收尾，既讓孩子們感到輕松愉悅，又能讓他們的愛國(guó)情感得到升華?！痹邶R李村黨支部書記牛中興看來(lái)，國(guó)慶假日七天的時(shí)間正是鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”發(fā)揮作用的好時(shí)機(jī)，在國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之前，村里就精心設(shè)計(jì)好了每天的活動(dòng)內(nèi)容：第一天“我和國(guó)旗合個(gè)影”，第二天主題朗誦會(huì)，第三天公益活動(dòng)……每一次活動(dòng)緊扣愛國(guó)主義教育主題，起到培育家國(guó)情懷、提升道德素養(yǎng)的作用。

國(guó)慶期間，各鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”紛紛熱鬧起來(lái)，“我和國(guó)旗合個(gè)影”和主題朗誦等愛國(guó)主義教育主題活動(dòng)成了熱門，在這個(gè)舉國(guó)歡慶的日子里，紅色教育更加入腦入心。

曲阜鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”試點(diǎn)工作開展以來(lái)，紅色教育一直是主打課程之一。9月1日開學(xué)季，22所試點(diǎn)農(nóng)村學(xué)校均開展了不同形式的“開學(xué)第一課”活動(dòng)，其中最為常見的便是紅色教育課堂，別樣的開學(xué)典禮激發(fā)了濃濃的愛國(guó)熱情。

在各鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”課程表中，普遍每周都設(shè)置了紅色課堂，除了黨史學(xué)習(xí)教育講座、參觀等活動(dòng)外，“疊軍被”“挑籮筐”“編草繩”等項(xiàng)目納入勞動(dòng)實(shí)踐教育中，讓愛黨愛國(guó)的種子在孩子們心中生根發(fā)芽。

傳統(tǒng)文化提升道德素養(yǎng)

10月9日下午，時(shí)莊街道代莊小學(xué)鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”話劇社的舞臺(tái)上，5名話劇社小演員分飾孔子的弟子周閔損一家五口，以“穿越劇”的形式把《蘆衣順母》中周閔損忍辱負(fù)重、孝敬繼母的典故演繹得入木三分。“小閔損”和繼母聲淚俱下的“對(duì)手戲”，把話劇節(jié)目推向高潮，贏得陣陣喝彩。

代莊小學(xué)“小荷話劇社”每周一場(chǎng)的話劇演出，不僅滿足了臺(tái)上小演員們的舞臺(tái)夢(mèng)想，同時(shí)把典故中蘊(yùn)含的傳統(tǒng)美德傳遞給了臺(tái)下的小觀眾們。

“話劇對(duì)于農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)是陌生的，我們就是要把這些曾經(jīng)遙不可及的事物帶給他們，讓他們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)、展示自我、收獲自信?！痹拕∩缰笇?dǎo)教師王冠介紹，節(jié)目的設(shè)計(jì)以曲阜具有地方色彩的典故為主，結(jié)合“仁”“禮”“善”“誠(chéng)”的理念進(jìn)行編排，現(xiàn)在“小荷話劇社”已成為該小學(xué)鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”的明星品牌。

在曲阜44處鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”的課程體系中，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化都是其中的核心主題之一。今年的中秋節(jié)，各鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”紛紛開展了非遺技藝、書法繪畫、闔家賞月等活動(dòng)，在傳統(tǒng)節(jié)日中加深對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和認(rèn)同。在日常課程設(shè)置中，更不乏家風(fēng)家訓(xùn)、傳統(tǒng)禮儀、非遺技藝、國(guó)學(xué)課堂、民族樂器培訓(xùn)等內(nèi)容。在多樣的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)形式中，不僅加深了對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，更在潛移默化中引導(dǎo)孩子們崇德向善。

常態(tài)長(zhǎng)效辦好民心工程

陵城鎮(zhèn)杏壇小學(xué)組建起杏壇新“樂”、樂在“棋”中、“農(nóng)藝社”等10余個(gè)社團(tuán)；姚村鎮(zhèn)席廠小學(xué)根據(jù)學(xué)生訴求在課后服務(wù)活動(dòng)中融入“一對(duì)一”個(gè)性教育；王莊鎮(zhèn)岳村小學(xué)邀請(qǐng)非遺傳承人授課，打造“非遺進(jìn)校園”品牌；尼山鎮(zhèn)曼山小學(xué)利用學(xué)?？臻g開辟種植園，作為勞動(dòng)實(shí)踐基地……各類活動(dòng)導(dǎo)向鮮明卻又各具特色。在課業(yè)負(fù)擔(dān)減少的同時(shí)，素質(zhì)教育不缺席。

“課程內(nèi)容、活動(dòng)形式各異，但是目標(biāo)都是一樣的，就是加強(qiáng)少年兒童的道德培養(yǎng)、實(shí)踐能力，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人?！鼻肥形麄鞑控?fù)責(zé)人介紹，曲阜市鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”試點(diǎn)工作結(jié)合教育“雙減”政策，為農(nóng)村少年兒童開辟興趣培養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐、道德培育的廣闊空間。

曲阜市鼓勵(lì)各村居、學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，圍繞道德培育、文體娛樂、勞動(dòng)實(shí)踐等重點(diǎn)優(yōu)化場(chǎng)所和內(nèi)容設(shè)計(jì)，增強(qiáng)未成年人思想道德教育與文化素質(zhì)教育，促進(jìn)未成年人健康快樂成長(zhǎng)。

為保障長(zhǎng)效運(yùn)營(yíng)，曲阜一方面用好用活現(xiàn)有硬件設(shè)施，整合鄉(xiāng)村記憶館、黨史展覽館、鄉(xiāng)村圖書館、鄉(xiāng)村博物館、農(nóng)家書屋等場(chǎng)所，拓展實(shí)踐內(nèi)容和形式。另一方面，通過(guò)“專職+兼職”“線上+線下”的形式，招募專業(yè)人才、鎮(zhèn)村教師、大學(xué)生志愿者、熱心黨員、村級(jí)能人等志愿者600余名，同時(shí)撬動(dòng)新時(shí)代文明實(shí)踐中心“云平臺(tái)”點(diǎn)單等形式，實(shí)現(xiàn)師資資源共享、供需精準(zhǔn)對(duì)接，保障活動(dòng)開展的實(shí)效性和長(zhǎng)效性，構(gòu)建起課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外有機(jī)結(jié)合的聯(lián)動(dòng)模式。

少年兒童是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望，國(guó)家教育“雙減”政策的宏大目標(biāo)，只有落細(xì)落實(shí)到具體每一個(gè)孩子身上才能更有效、更持久，而鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”恰好就是打通農(nóng)村這一薄弱環(huán)節(jié)的主陣地。曲阜將在精準(zhǔn)精細(xì)、用心用情上繼續(xù)探索，把鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”真正辦成讓孩子受益、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)稱贊的育人工程、民心工程。

責(zé)任編輯：申高賢

　　轉(zhuǎn)自：濟(jì)寧日?qǐng)?bào)

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