記者昨天從教育部新聞發(fā)布會(huì)上獲悉，2017年，全國(guó)資助學(xué)生近9600萬人次，資金總額突破1800億元。在回答記者關(guān)于“國(guó)家扶貧力度加大，貧困人口減少，受資助學(xué)生人數(shù)和資金卻在不斷地增長(zhǎng)”的問題時(shí)，全國(guó)學(xué)生資助管理中心副主任馬建斌表示，兩者看似矛盾實(shí)為正相關(guān)關(guān)系，學(xué)生資助促進(jìn)了家庭脫貧。
“正因?yàn)橘Y助資金金額、規(guī)模、人數(shù)的快速增長(zhǎng)，促進(jìn)了扶貧規(guī)模的下降。”馬建斌說，“一是學(xué)生資助促進(jìn)了貧困人口的脫貧。我們國(guó)家目前的脫貧標(biāo)準(zhǔn)是人均收入3000多元，如果沒有學(xué)生資助來解決貧困家庭子女的學(xué)費(fèi)和生活問題，家庭脫貧就很難。二是通過學(xué)生資助，貧困家庭子女順利入學(xué)、完成學(xué)業(yè)，提高了科技文化素質(zhì)，幫助他們掌握一技之長(zhǎng)，讓他們能高質(zhì)量就業(yè)、穩(wěn)定就業(yè)，也就促進(jìn)了貧困家庭的穩(wěn)定脫貧、高質(zhì)量脫貧。”
馬建斌強(qiáng)調(diào)，我國(guó)扶貧政策是脫貧不脫政策，就是在一定階段內(nèi)，貧困家庭脫貧以后繼續(xù)享受國(guó)家扶貧優(yōu)惠政策。要“扶上馬、送一程”，避免“坐不穩(wěn)再掉下來”。
馬建斌同時(shí)指出，我國(guó)學(xué)生資助政策是根據(jù)受助學(xué)生的受助需求以及財(cái)政的支撐能力動(dòng)態(tài)調(diào)整的。“十年來，我們國(guó)家義務(wù)教育階段的膳食補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)在不斷提高，高中階段的助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)不斷提高，高校的助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)、助學(xué)貸款標(biāo)準(zhǔn)也在不斷提高。”馬建斌說。
陜西省教育廳總會(huì)計(jì)師劉寶平在發(fā)言中補(bǔ)充說，扶貧政策是從無到有、從少到多不斷完善的過程，也是扶貧力度在不斷加大過程。“過去助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金只有在大學(xué)本科有，后來在義務(wù)教育階段實(shí)施‘兩免一補(bǔ)’，又對(duì)中職學(xué)生、學(xué)農(nóng)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行免學(xué)費(fèi)。從2016年開始，幼兒園的學(xué)生、高中的學(xué)生、所有階段建檔立卡的學(xué)生都納入了資助體系，人數(shù)不斷增加，碩士生博士研究生都有獎(jiǎng)助學(xué)金。資助的范圍在擴(kuò)大、標(biāo)準(zhǔn)在提高，證明國(guó)家資助的政策不斷完善，力度也在不斷地加大。”
到2020年全面完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)后，學(xué)生資助是否會(huì)告一段落？對(duì)此，馬建斌回應(yīng)，學(xué)生資助工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、重要的工作，不僅不能減弱，而且需要不斷地重視和加強(qiáng)。
“如果沒有學(xué)生資助，有些子女上學(xué)的家庭很可能出現(xiàn)返貧。從國(guó)際經(jīng)驗(yàn)來說，不管一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平怎么樣、人均收入有多高，總是有一部分人因?yàn)楦鞣矫娴脑?，?jīng)濟(jì)上處于不利地位，所以學(xué)生資助工作會(huì)不斷地重視和加強(qiáng)。”馬建斌最后說。（孫競(jìng)）
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