今日，教育部學校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心(簡稱“中心”)在北京召開“未來學校研究與實驗計劃”重大創(chuàng)新成果——“中幼多維智能學習空間”專家論證報告新聞發(fā)布會 。會議宣布實施“未來學校研究與實驗計劃”重大創(chuàng)新成果測評和論證項目。
教育部學校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心主任陳鋒表示，“未來學校研究與實驗計劃”重點聚焦0-18歲兒童發(fā)展。未來學校創(chuàng)新實踐的關(guān)鍵是需要構(gòu)建學校新的核心平臺，該平臺應(yīng)當具備五個特征：首先，用新一代技術(shù)促進學習方式創(chuàng)新；第二，要創(chuàng)建新的學習場景，提供更加豐富的學習元素、更加多樣的課程樣式；第三，要不斷拓展學習時空。新的技術(shù)能夠創(chuàng)造更加多維的空間，5G、互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、增強現(xiàn)實技術(shù)的整合應(yīng)用都是要拓展兒童教育的時空維度，推動學校的深刻結(jié)構(gòu)變革；第四要為新的融合課程發(fā)展創(chuàng)造廣闊的空間。多維智能學習空間提供了融合課程發(fā)展的全新可能，將德智體美勞等兒童發(fā)展全面的需要融合在一個課程里，將多種學習目標、多種學習情景、多種學習方式融合在一個課程里；第五是要具有高度的連通性。
陳鋒還強調(diào)，新的核心平臺將推動構(gòu)建一個新的學習場、能力場、環(huán)境場，帶動整個學校空間結(jié)構(gòu)、功能結(jié)構(gòu)、課程結(jié)構(gòu)的深刻變革，從而引領(lǐng)學校形態(tài)的變革。
會上正式啟動實施“未來學校研究與實驗計劃”重大創(chuàng)新成果測評和論證項目。未來學校研究院院長鄭德林表示，項目實施將通過公正、權(quán)威、專業(yè)的測評和論證，遴選體現(xiàn)黨的教育方針政策、符合兒童發(fā)展和成長規(guī)律、具有創(chuàng)新引領(lǐng)作用的高質(zhì)量研究成果、課程和課程體系、產(chǎn)品、技術(shù)、解決方案和規(guī)劃設(shè)計成果，為各級各類學校（教育機構(gòu)）和地區(qū)推進未來學校建設(shè)提供可復(fù)制、易落地、有成效的優(yōu)質(zhì)服務(wù)和產(chǎn)品。同時，將引導(dǎo)和鼓勵廣大科研院所、行業(yè)組織、先進企業(yè)、服務(wù)機構(gòu)以及教育工作者等加大資源供給、加快迭代更新、加強共享合作，積極投身到教育改革創(chuàng)新和未來學校探索實踐之中；以“計劃”重大創(chuàng)新成果測評和論證項目為牽引，廣泛匯集國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域前沿創(chuàng)新成果，打造覆蓋未來學校各環(huán)節(jié)的課程、產(chǎn)品、解決方案、規(guī)劃設(shè)計等資源平臺和能力交付中心。此外，會議還就測評和論證類別、規(guī)則、程序、標準等進行發(fā)布。
據(jù)悉，2017年10月10日，教育部學校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心正式發(fā)布“未來學校研究與實驗計劃”（以下簡稱“計劃”）。兩年來，在研究板塊上，立項未來學校實驗研究課題147個，課題單位覆蓋全國27個省份 ；編輯《未來學校實驗研究課題優(yōu)秀成果集》8套。“計劃”建立專家?guī)欤w未來學校建設(shè)各個環(huán)節(jié)，逾600余人。
轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)-教育頻道
【版權(quán)及免責聲明】凡本網(wǎng)所屬版權(quán)作品，轉(zhuǎn)載時須獲得授權(quán)并注明來源“中國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟信息網(wǎng)”，違者本網(wǎng)將保留追究其相關(guān)法律責任的權(quán)力。凡轉(zhuǎn)載文章及企業(yè)宣傳資訊，僅代表作者個人觀點，不代表本網(wǎng)觀點和立場。版權(quán)事宜請聯(lián)系：010-65367254。
延伸閱讀
畢業(yè)證、身份證、營業(yè)執(zhí)照、健康證……小廣告宣稱“只要你需要，就能辦到” 記者街頭探假證（來信調(diào)查）
