深化“國培計劃”改革 推動人工智能與教師培訓融合

　　近日，教育部、財政部印發(fā)《關于實施中小學幼兒園教師國家級培訓計劃（2021—2025年）的通知》（以下簡稱《通知》），明確“十四五”期間“國培計劃”實施思路、支持方向、工作重點，推進教師培訓提質(zhì)增效，助力教師隊伍高質(zhì)量發(fā)展。

　　《通知》要求，“十四五”期間，要重點支持中西部欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)村義務教育學校、幼兒園骨干教師、校園長和培訓者深度培訓；實現(xiàn)鞏固拓展教育脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，支持國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣教師校長能力整體提升；輻射帶動省、市、縣、校級教師培訓，實現(xiàn)教師培訓全覆蓋。

　　《通知》從培訓內(nèi)容體系、機制改革、能力建設、監(jiān)管評價4個方面明確10項重點工作。在內(nèi)容方面，強調(diào)要突出教師核心素養(yǎng)培養(yǎng)，將思想政治和師德師風作為必修內(nèi)容。在機制改革方面，強調(diào)要實行分層分類精準培訓，建立教師自主發(fā)展機制；創(chuàng)新教師發(fā)展協(xié)同機制，深入實施教師發(fā)展“一對一”精準幫扶；推動人工智能與教師培訓融合，探索“智能+教師培訓”，形成人工智能支持教師終身學習、持續(xù)發(fā)展的機制。在能力建設方面，強調(diào)要完善教師專業(yè)發(fā)展支持服務體系，加強市縣教師發(fā)展機構(gòu)專業(yè)化建設，建強專業(yè)化教師培訓隊伍，加強培訓資源和平臺建設，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源全面覆蓋、全體共享。在監(jiān)管評價方面，強調(diào)強化培訓實施的監(jiān)管評價，對教師學習過程和效果進行綜合評價，適時提供反饋和跟蹤指導。（記者 唐芊爾）

　　轉(zhuǎn)自：光明日報

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