教育部于2022年秋季學期全面啟動部屬高?？h中托管幫扶項目

　　教育部網(wǎng)站消息，為落實《“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動計劃》有關(guān)部署要求，充分發(fā)揮部屬高校人才優(yōu)勢和附屬高中的辦學優(yōu)勢，促進提升教育基礎薄弱縣普通高中辦學水平，2022年5月，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于組織實施部屬高?？h中托管幫扶項目的通知》，圍繞服務國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和人才發(fā)展戰(zhàn)略，聚焦鄉(xiāng)村教育振興和教育振興鄉(xiāng)村工作重點任務，組織48所部屬高校和相關(guān)專業(yè)教育機構(gòu)，面向中西部、東北地區(qū)23個省份和新疆生產(chǎn)建設兵團托管幫扶115所縣中。近期，有關(guān)部屬高校、縣級人民政府和縣中按照對口幫扶關(guān)系，已全部簽署了托管幫扶協(xié)議，并于2022年秋季學期全面啟動項目實施。

　　有關(guān)部屬高校高度重視縣中托管幫扶工作，普遍成立了由校級領(lǐng)導擔任組長、學校相關(guān)部門和附屬高中參加的托管幫扶項目領(lǐng)導小組，切實加強了項目實施領(lǐng)導，認真研究制定幫扶方案，積極完善援派掛職干部教師待遇保障和激勵機制，為確保項目實施提供有力支撐。有關(guān)部屬高校和附屬高中在前期深入調(diào)研對口幫扶縣中發(fā)展需求的基礎上，“一校一策”制定了切實可行的幫扶方案，提供了形式多樣、內(nèi)容豐富的托管幫扶措施，積極助力縣中發(fā)展提升。圍繞提高縣中管理水平、加強教研指導和教師培訓、提高幫扶縣中育人質(zhì)量等重點幫扶任務，將通過派駐校長教師團隊、組織學科骨干教師定期到校指導、選派優(yōu)秀大學生支教實踐、定期開展縣中校長教師培訓、選派縣中教師到高校附屬高中跟崗掛職鍛煉、組織縣中學生到高校參加夏(冬)令營和重點實驗室開放活動等多種方式，深入開展縣中托管幫扶。有的高校還積極研究進一步擴大幫扶范圍，逐步將幫扶覆蓋面擴大到縣域所有高中以及學前教育、義務教育，并在產(chǎn)教融合、智力支持、人才培養(yǎng)等方面給予幫扶縣全方位支持。受援縣中所在縣縣級人民政府將進一步強化投入保障責任，切實加大縣中學校建設投入，積極改善縣中辦學條件，并為部屬高校開展縣中托管幫扶工作提供必要的經(jīng)費支持，同時，積極完善縣中發(fā)展政策，指導受援縣中認真制定本校發(fā)展提升規(guī)劃，進一步激發(fā)受援縣中內(nèi)生辦學活力，努力為高校開展托管幫扶工作創(chuàng)造良好環(huán)境。

　　近期，教育部組織部屬高?？h中托管幫扶項目確定的115所幫扶縣中校長參加了專題培訓，重點研討交流了部屬高?？h中托管幫扶工作的思路和舉措，對項目啟動實施進行了部署動員。下一步，教育部將建立項目實施跟蹤指導機制，及時總結(jié)推廣各地各校好的經(jīng)驗做法，幫助解決項目實施面臨的困難問題，切實發(fā)揮好部屬高?？h中托管幫扶項目的示范引領(lǐng)作用；同時，推動各省(區(qū)、市)認真組織開展地方高校縣中托管幫扶工作和市域內(nèi)城區(qū)優(yōu)質(zhì)學?？h中托管幫扶工作，力爭使每一個教育基礎薄弱縣都有1所縣中得到幫扶，促進整體提升我國縣中辦學水平。

　　轉(zhuǎn)自：界面新聞

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