不再標(biāo)榜綜合排名 名校招生淡化專(zhuān)業(yè)細(xì)分

　　繼清華大學(xué)宣布所有本科專(zhuān)業(yè)開(kāi)啟大類(lèi)招生后，記者了解到，今年，中國(guó)人民大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京化工大學(xué)等多所高校都將推行大類(lèi)招生。新高考改革浪潮中，選考科目將直接與大學(xué)專(zhuān)業(yè)掛鉤，高校也不再一味標(biāo)榜自己在國(guó)內(nèi)外的綜合排名，而是通過(guò)“大類(lèi)招生+入校分流”、降低轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)門(mén)檻、強(qiáng)化輔修等方式，讓學(xué)生選擇真正感興趣的專(zhuān)業(yè)。

　　高校追趕大類(lèi)招生“快車(chē)”

　　今年，清華在全國(guó)各省份開(kāi)啟大類(lèi)招生，全校所有本科招生專(zhuān)業(yè)將合并為16個(gè)大類(lèi)，包括數(shù)理類(lèi)、化生類(lèi)、人文與社會(huì)類(lèi)等。

　　為了配合國(guó)家招生考試制度改革，不單是清華，多所學(xué)校今年都在追趕大類(lèi)招生的“快車(chē)”。

　　北航今年也實(shí)行大類(lèi)招生，理科類(lèi)分工科試驗(yàn)班（航空航天類(lèi)）、理科試驗(yàn)班等6大類(lèi)在本科一批招考；文科按照社會(huì)科學(xué)試驗(yàn)班類(lèi)招生，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、語(yǔ)言類(lèi)等多個(gè)專(zhuān)業(yè)；北京化工大學(xué)有生物工程類(lèi)、機(jī)械類(lèi)、數(shù)學(xué)類(lèi)、電子信息類(lèi)和公共管理類(lèi)五個(gè)大類(lèi)招生專(zhuān)業(yè)，其中機(jī)械類(lèi)為新增。

　　北京郵電大學(xué)部分專(zhuān)業(yè)開(kāi)始采用大類(lèi)招生和大類(lèi)培養(yǎng)模式，電子信息類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)、理科實(shí)驗(yàn)班類(lèi)等8個(gè)大類(lèi)均在京招生。據(jù)了解，北郵今年有一半以上專(zhuān)業(yè)都包含在這八個(gè)大類(lèi)中。北京科技大學(xué)今年也穩(wěn)步推進(jìn)大類(lèi)招生，24個(gè)專(zhuān)業(yè)中有10個(gè)大類(lèi)專(zhuān)業(yè)，包括材料科學(xué)與工程類(lèi)、數(shù)學(xué)類(lèi)、文科實(shí)驗(yàn)班類(lèi)、工科實(shí)驗(yàn)班類(lèi)等，每個(gè)大類(lèi)里面至少包含2個(gè)專(zhuān)業(yè)。

　　分流標(biāo)準(zhǔn)成為關(guān)注焦點(diǎn)

　　按照大類(lèi)招生，入校后如何分流，分流時(shí)進(jìn)入心儀小專(zhuān)業(yè)的幾率大嗎？這是考生關(guān)注的焦點(diǎn)。目前，各校分流標(biāo)準(zhǔn)有所不同。

　　清華招生教師潘長(zhǎng)勇教授透露，去年，清華機(jī)械大類(lèi)首次招生，分流預(yù)計(jì)在今年暑假進(jìn)行，主要根據(jù)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)興趣和志向，對(duì)學(xué)生的測(cè)評(píng)以及專(zhuān)家學(xué)者對(duì)學(xué)生的面試三方面因素來(lái)決定。

　　中國(guó)人民大學(xué)本科招辦主任苗苗介紹，學(xué)生一般是在第二到第四學(xué)期之間進(jìn)行專(zhuān)業(yè)分流，各個(gè)院系的具體標(biāo)準(zhǔn)有所不同，大部分學(xué)院在分流時(shí)主要考慮學(xué)生的學(xué)術(shù)志趣和意愿，個(gè)別學(xué)院在遭遇冷熱不均時(shí)會(huì)考量學(xué)生相關(guān)專(zhuān)業(yè)的單科成績(jī)或者之前的學(xué)分績(jī)點(diǎn)。

　　她透露，學(xué)生入校后，高考志愿填報(bào)的“激情”退卻，通過(guò)學(xué)校組織的新生研討課、學(xué)術(shù)生涯規(guī)劃、導(dǎo)師交流等活動(dòng)，也能比高考時(shí)更理性、全面地認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè)。即使未能選擇到心儀專(zhuān)業(yè)，人大還設(shè)有雙選認(rèn)證制度，各院系開(kāi)放相當(dāng)比例的高質(zhì)量課程來(lái)滿足學(xué)生跨專(zhuān)業(yè)、跨院系輔修的需求。人大校內(nèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)—數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班、金融學(xué)—數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班等十幾個(gè)實(shí)驗(yàn)班大多是入校后二次選拔，以培養(yǎng)跨學(xué)科的復(fù)合型人才。

　　北京交通大學(xué)招生就業(yè)處處長(zhǎng)史貞軍告訴記者，學(xué)校在大一下學(xué)期啟動(dòng)分流并確定結(jié)果。客觀來(lái)講，分流時(shí)冷熱不均現(xiàn)象確實(shí)存在，學(xué)校盡量尊重學(xué)生，堅(jiān)持志愿優(yōu)先原則。同時(shí)，通過(guò)大學(xué)新生入學(xué)教育、專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論以及個(gè)人素質(zhì)測(cè)評(píng)等方式，有序引導(dǎo)學(xué)生做選擇。

　　轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)門(mén)檻隨之降低

　　這幾年為了應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)和考生對(duì)專(zhuān)業(yè)的關(guān)注度，多所學(xué)校也通過(guò)在校內(nèi)降低轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)門(mén)檻的方式，來(lái)調(diào)動(dòng)報(bào)考積極性。

　　今年，北京大學(xué)轉(zhuǎn)系轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)政策有很大調(diào)整，如取消一般專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)轉(zhuǎn)出人數(shù)不超過(guò)本專(zhuān)業(yè)年級(jí)總?cè)藬?shù)的20%、外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)轉(zhuǎn)出人數(shù)不超過(guò)本專(zhuān)業(yè)年級(jí)總?cè)藬?shù)的10%等限制；同時(shí)，輔修與主修科目將同堂同質(zhì)管理，并實(shí)行輔修免費(fèi)。

　　北科大招辦主任尹兆華透露，對(duì)于轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，學(xué)校最近五六年幾乎是零門(mén)檻不設(shè)限，每年成功轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的大約有200多人；除了材料類(lèi)、工商管理類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)等熱門(mén)專(zhuān)業(yè)會(huì)成立考核小組對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核外，其他基本都能滿足學(xué)生志愿。

　　今年，北郵也降低了轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)要求，除了中外合作辦學(xué)、藝術(shù)類(lèi)等少數(shù)專(zhuān)業(yè)之外，本科新生轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)零門(mén)檻。過(guò)去，北郵要求學(xué)生大一成績(jī)前10%才可申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，而今年的新規(guī)是，凡是對(duì)目前專(zhuān)業(yè)不是特別滿意的學(xué)生均有2次申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)機(jī)會(huì)，分別是第三和第四學(xué)期；申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)院系將根據(jù)報(bào)名人數(shù)和情況組織本學(xué)院的考核，根據(jù)考核決定哪些學(xué)生可以轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。

　　專(zhuān)家觀點(diǎn)

　　“大類(lèi)”招生要因校而異

　　1、大類(lèi)招生緣何成為香餑餑？

　　21世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)楊東平指出，大類(lèi)招生是高校人才培養(yǎng)模式的改革。過(guò)去國(guó)內(nèi)大學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)劃分過(guò)多、過(guò)細(xì)，主要是為了適應(yīng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的需求，但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，知識(shí)加速更新，職業(yè)轉(zhuǎn)換可能性很大，大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)工作后很快過(guò)時(shí)。通過(guò)大類(lèi)招生，強(qiáng)化通識(shí)教育，讓學(xué)生掌握基本的技能和方法，能適應(yīng)勞動(dòng)力市場(chǎng)的需求。

　　2、大類(lèi)招生適宜推而廣之嗎？

　　北京航空航天大學(xué)高等教育研究所所長(zhǎng)雷慶分析，對(duì)于研究型、綜合型大學(xué)，學(xué)生畢業(yè)后大部分要讀研深造，大類(lèi)培養(yǎng)讓學(xué)生基礎(chǔ)更寬，有利于今后發(fā)展；而對(duì)于今后服務(wù)對(duì)象明確，側(cè)重于專(zhuān)門(mén)領(lǐng)域和行業(yè)的院校來(lái)講，專(zhuān)業(yè)細(xì)分則有必要，比如外語(yǔ)類(lèi)院校學(xué)生入校時(shí)就要確定語(yǔ)種，但在基礎(chǔ)課方面可加強(qiáng)通識(shí)教育。（記者 任敏）

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