在線教育版權(quán)價(jià)格戰(zhàn)一觸即發(fā)？

　　日前，為期5天的第25屆北京國(guó)際圖書博覽會(huì)（下稱圖博會(huì)）在京落下帷幕。作為全球三大圖書版權(quán)貿(mào)易平臺(tái)之一，圖博會(huì)每年都會(huì)根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)展覽內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，今年關(guān)注的重點(diǎn)之一就是數(shù)字出版，尤其是在線教育，展會(huì)期間的每一天都有在線教育平臺(tái)與傳統(tǒng)出版機(jī)構(gòu)等舉行版權(quán)簽約儀式，成為圖博會(huì)的一大亮點(diǎn)。

　　作為數(shù)字出版的重要細(xì)分領(lǐng)域，在線教育近年來在政策、資本、技術(shù)的共同推動(dòng)下，市場(chǎng)規(guī)模進(jìn)一步增長(zhǎng)。據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）近日發(fā)布的《第42次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至今年6月，國(guó)內(nèi)在線教育用戶規(guī)模達(dá)1.72億，較2017年增長(zhǎng)10.7%。在資本的熱推下，在線教育行業(yè)已出現(xiàn)滬江教育、VIPKID、一起科技、VIPABC等領(lǐng)頭企業(yè)。不過，記者在采訪中了解到，國(guó)內(nèi)大多數(shù)在線教育平臺(tái)的內(nèi)容依靠版權(quán)采購(gòu)方式獲得，目前對(duì)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的爭(zhēng)奪已逐漸進(jìn)入白熱化階段，版權(quán)授權(quán)費(fèi)開始出現(xiàn)幾何倍數(shù)增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，引發(fā)行業(yè)擔(dān)憂，幾年前的視頻網(wǎng)站影視劇版權(quán)價(jià)格戰(zhàn)或?qū)⒃谠诰€教育領(lǐng)域重演？對(duì)此，一些在線教育平臺(tái)與傳統(tǒng)出版機(jī)構(gòu)聯(lián)手創(chuàng)新版權(quán)運(yùn)營(yíng)模式，希望能開發(fā)出更大的版權(quán)價(jià)值，讓雙方獲得長(zhǎng)效收益，以期破解這一難題。

　　版權(quán)費(fèi)用飆升

　　滬江教育是國(guó)內(nèi)知名的在線教育平臺(tái)，圖博會(huì)期間，其集中舉行了多場(chǎng)版權(quán)簽約儀式，分別與人民教育出版社（下稱人教社）、廣東世界圖書出版有限公司、美國(guó)圣智學(xué)習(xí)集團(tuán)等多家知名傳統(tǒng)出版機(jī)構(gòu)達(dá)成版權(quán)合作，宣布獲得《新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語》《基礎(chǔ)泰語2》等系列泰語教材以及World English系列教材等優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的電子版權(quán)，并將根據(jù)教材特點(diǎn)進(jìn)行不同的版權(quán)二次開發(fā)。咔噠故事是一家專注0歲至9歲兒童有聲閱讀的數(shù)字內(nèi)容平臺(tái)，公司成立僅3年就積累了超過800萬的忠實(shí)用戶。此屆圖博會(huì)上，咔噠故事連續(xù)舉行兩場(chǎng)版權(quán)合作儀式，其中一個(gè)是與法國(guó)知名童書出版集團(tuán)巴亞公司(Groupe Bayard）、全球著名IP代理商Smart Games Limited（SG Studios）簽訂內(nèi)容合作協(xié)議，在引進(jìn)國(guó)外童書版權(quán)的同時(shí)，希望把國(guó)產(chǎn)優(yōu)質(zhì)童書版權(quán)輸送到海外市場(chǎng)。此外，深圳本?？萍加邢薰荆ㄏ路Q本?？萍迹y其智能早教產(chǎn)品兒童智能熏教機(jī)——牛聽聽亮相現(xiàn)場(chǎng)，并與廣東大音音像出版社、常青藤爸爸、綠山墻、悠貝等內(nèi)容方簽署長(zhǎng)期戰(zhàn)略合作，希望通過智能硬件產(chǎn)品來釋放優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的版權(quán)價(jià)值。

　　雖然各家平臺(tái)均未透露版權(quán)合作的具體價(jià)格，但有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，相較前些年，內(nèi)容版權(quán)采購(gòu)價(jià)格已在逐年攀升，有的“頭部?jī)?nèi)容”版權(quán)授權(quán)費(fèi)呈幾何倍數(shù)增長(zhǎng)，原先100萬元人民幣的版權(quán)授權(quán)費(fèi)，今年有可能達(dá)到100萬美元。不過，他們也表示，只要內(nèi)容優(yōu)質(zhì)，版權(quán)價(jià)格還能被接受。

　　圖書版權(quán)價(jià)格上升情況引發(fā)行業(yè)關(guān)注。在圖博會(huì)期間舉行的第五屆數(shù)字出版論壇上，來自亞馬遜、施普林格、學(xué)而思網(wǎng)校、高等教育等國(guó)內(nèi)外知名數(shù)字出版企業(yè)代表深入探討了數(shù)字出版的前景以及瓶頸問題等。一位傳統(tǒng)出版社負(fù)責(zé)人在接受本報(bào)記者采訪時(shí)表示，最近兩年來，越來越多的在線教育平臺(tái)與出版社洽談版權(quán)合作中，一家比一家報(bào)價(jià)高。出版社對(duì)此也比較矛盾：雖然短期內(nèi)可以獲得一筆不菲的收益，但這樣近似“哄搶”的做法是否理智？他們擔(dān)憂圖書版權(quán)會(huì)不會(huì)像在線視頻行業(yè)那樣，價(jià)格被人為哄抬到“天價(jià)”，卻讓更多的購(gòu)買者望而卻步，最終受傷害的還是內(nèi)容創(chuàng)作者。

　　業(yè)界聯(lián)手破局

　　其實(shí)，對(duì)很多出版社而言，版權(quán)授權(quán)費(fèi)用只是其決定是否授權(quán)給數(shù)字出版平臺(tái)的一個(gè)考量因素，上述負(fù)責(zé)人表示，他們考慮更多的是平臺(tái)方在拿到授權(quán)后如何對(duì)授權(quán)內(nèi)容進(jìn)行健康、長(zhǎng)線的二次開發(fā)，避免對(duì)內(nèi)容品牌產(chǎn)生負(fù)面影響。另一位出版社社長(zhǎng)告訴本報(bào)記者，之前該社曾把一些優(yōu)質(zhì)內(nèi)容授權(quán)給了某在線教育平臺(tái)，然而該平臺(tái)對(duì)相關(guān)內(nèi)容的二次開發(fā)停滯不前，應(yīng)有的版權(quán)價(jià)值沒有發(fā)揮出來。所以，出版社再選擇合作方時(shí)，會(huì)優(yōu)先考慮那些對(duì)版權(quán)開發(fā)和運(yùn)營(yíng)有較好經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。

　　面對(duì)版權(quán)授權(quán)費(fèi)用的飆升，數(shù)字出版平臺(tái)一方面呼吁行業(yè)理性競(jìng)爭(zhēng)，不要盲目打價(jià)格戰(zhàn)哄抬版權(quán)價(jià)格，另一方面聯(lián)合傳統(tǒng)出版機(jī)構(gòu)等內(nèi)容方，創(chuàng)新版權(quán)開發(fā)和運(yùn)營(yíng)模式，希望實(shí)現(xiàn)版權(quán)價(jià)值的二次“增發(fā)”。

　　以滬江教育為例，其最初采用的是業(yè)界通用的“向出版社購(gòu)買版權(quán)用于課程開發(fā)或圖書銷售分成”模式，后來他們發(fā)現(xiàn)，這種模式的版權(quán)增值效應(yīng)較弱，在經(jīng)過一段時(shí)間摸索后，推出了“版權(quán)內(nèi)容—APP—在線課程”合作新模式。比如，在與人教社的合作中，雙方把《新版標(biāo)準(zhǔn)日本語》等圖書的內(nèi)容開發(fā)成在線課程和移動(dòng)學(xué)習(xí)產(chǎn)品，用戶購(gòu)買圖書，掃描書本上的二維碼，即可以在線便捷地學(xué)習(xí)教程配套的網(wǎng)絡(luò)課程，而人教社則可以通過互聯(lián)網(wǎng)收集到用戶的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，為圖書的再版提供幫助和依據(jù)。此外，滬江教育還進(jìn)行了版權(quán)定制化新嘗試，用以打造優(yōu)勢(shì)原創(chuàng)內(nèi)容。去年8月，滬江教育、外語教學(xué)與研究出版社、新東方共同出資成立了英國(guó)版權(quán)公司Innova，一年后，Innova宣布根據(jù)滬江教育需求，組織海外專家定制、采編成人在線英語課程及配套數(shù)字、紙質(zhì)教材等內(nèi)容，并隨后被二次開發(fā)為針對(duì)大學(xué)生的基礎(chǔ)英語在線課程。

　　咔噠故事在繼續(xù)采購(gòu)版權(quán)的同時(shí)，也在探索版權(quán)定制模式。在其與童趣出版有限公司（下稱童趣公司）就《小雞彩虹好習(xí)慣養(yǎng)成繪本》的版權(quán)合作中，系列圖書的4本內(nèi)容由童趣公司制作，剩余4本則由兩家公司聯(lián)合制作，咔噠故事根據(jù)其搭建的“自我成長(zhǎng)”“社會(huì)認(rèn)知”等五大內(nèi)容體系，提供選題參考等。此外，本?？萍?、學(xué)而思網(wǎng)校等知名數(shù)字出版機(jī)構(gòu)也根據(jù)自身特色，嘗試版權(quán)定制模式，希望打造一批有競(jìng)爭(zhēng)力的原創(chuàng)精品。

　　“線上線下融合是在線教育行業(yè)的未來發(fā)展趨勢(shì)。線上教育產(chǎn)品的發(fā)展是基于線下教育課程內(nèi)容的整合和獲取，只有先保證課程內(nèi)容的質(zhì)量，線上技術(shù)支持和平臺(tái)互動(dòng)才有意義。”中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心相關(guān)分析師指出，在線教育行業(yè)要獲得長(zhǎng)線健康發(fā)展，除獲取內(nèi)容版權(quán)外，更為重要的是在獲得授權(quán)后，如何在保障內(nèi)容質(zhì)量的前提下，讓版權(quán)開發(fā)真正實(shí)現(xiàn)“一魚多吃”。這不僅能解決內(nèi)容版權(quán)費(fèi)用問題，更能推動(dòng)在線教育長(zhǎng)線發(fā)展。（記者 姜旭）

　　轉(zhuǎn)自：中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)報(bào)

 

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